读《每个孩子都是优秀的》有感
四年二班家长 张桂兰 孩子：韩冰
周末，女儿将《不输在家庭教育上》这本书拿回来，我怀着激动、振奋的心情拜读了部分章节，特别是54页的《每个孩子都是优秀的》这一节，让我感触颇深。
意大利诗人但丁说过“要是白松的种子掉在英国的石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树，但是把它种在南方肥沃的土地上，它就能长成一棵大树”。在自然界和风细雨的滋润下，在肥沃的土壤中，种子才能长成挺拔的大树，或者说只要有良好的环境，就没有长不好的种子。从这个意义上说，每个孩子都是优秀的人。科学研究表明，在0至14岁的儿童中间，弱智儿童仅占百分之1.07，超常儿童则占百分之0.03。也就是说百分之98.9的孩子都是正常的智力，差别在于爱学不爱学，是否会学，是否勤奋，以及家庭教育是否得当。我认为每个孩子都是优秀的，家长的责任是发现他的优点，你把他当成优秀的，她才能成为优秀，即使确实不是很优。一个相信自己很优秀的孩子，也有着更高的自我期望值，才有更远大的理想，更能充满自信。即使最终不能成就一番事业，也能淋漓尽致地发挥自己的潜能。
家庭是孩子教育的关键场所，是家庭教育的关键角色。任何一个孩子诞生到一个世界上来的时候，额头上没有印着优秀的标记。只要他们能接受良好的教育，就可以成为优秀的人才。
读《每个孩子都是优秀的》有感
五年一班 赵鑫宇家长
每个父母都喜欢自己的孩子，但总看不到孩子的优点，不是看不到而是总拿别人孩子的优点来比自己孩子的缺点，其实每个孩子的优点和缺点都是不一样的，再优秀的孩子也有缺点，有缺点的孩子身上也有很多优点，就看每个家长是否能发现他们的优点。
在我心里，我认为我的孩子很好，有很多优秀的地方，虽然每次考试成绩不是很好，但是他会尽力的去完成，去做他应该做的事情。比如：作业按时完成，老师交给的学习任务都可以做的很好。我没有把成绩看的很重要，而是希望我的孩子有良好的学习习惯。
有时候我也经常看到别的孩子的优点，来跟自己孩子比较，现在我知道这是不对的，我要从我的孩子身上经常发现闪光点，虽然也淘气但是他爱帮助别人，也从不乱花零钱。有一次，我带孩子去逛街，他看到一个特别喜欢的玩具，但是价钱很高，最然他很喜欢，但是也没有嚷着一定要我买给他。从这点看出他是一个懂事的孩子。
在家有时会惹我生气，但是也会经常帮助我做一些家务。吃东西的时候也会让长辈先吃，这不都是他的优点么！
我爱我的孩子，通过学习家庭教育的书籍，我更知道了怎样去赏识他。也懂得了怎样教育孩子，让他将来成为最优秀的人。
读《每个孩子都是优秀的》有感
四年二班 董瑞家长 家长：董绍波
以前总是羡慕别人家的孩子，这家的孩子学习好，那家的孩子跳舞好，张家的孩子歌曲唱的好………心里总是暗叹自己的孩子不如别人。自从读了《不输在家庭教育上》这本书籍，才明白了这种心理是极端错误的，这是在用别人家孩子的长处比自己家孩子的短处。书上说的真好，“如果不看学习，每个孩子都是优秀的”。我儿子身上也有许多曾被我忽视的优点，他很善良、很勤奋、很节约，这是人格中很重要的因素。那么一想心理又欣慰又难过，欣慰的是孩子真的不是很差，难过的是从前对孩子太苛刻了，从来没有发现过他的优点，言语间总是在讽刺的挖苦孩子。现在想想该有多伤害孩子的自尊心啊！我惭愧不已。
现在我明白了，教育孩子一定要用欣赏的眼光看他们，多给他们一些鼓励的语言，发现他们的闪光点后要及时的给予鼓励，使他们的优点与自信在心里扎根。相信我儿子一定是个阳光、快乐、自信、健康的孩子。今后我要和孩子一同学习，一同成长，让他在成长的道路上有合格的家长一直在陪伴。
读《每个孩子都是优秀的》有感
四年二班 学生：刘雨欣 家长：李静
“家里因为有了我充满了欢声笑语”这是我女儿——刘雨欣，在一篇作文里曾写到的。的确，因为有了这个“宝贝”家里变得更加完美，但也常常因为孩子这样、那样的问题而曾无数次抱怨过，总觉得还差那么一点点，还不够好，那不对，还不如别人，那被人落下…….心理也曾很失落。
今天读了《不输在家庭教育上》这本书中的《每一个孩子都是优秀的》后，觉得自己存在很多问题。书中所说：“没有一个孩子一点优点都没有，也不会任何一个孩子是完美的。”静下心来，细细的想，孩子身上还真有不少优点：
一、 生活方敏
1、 生活上独立自主、能主动洗涑、整理书包、收拾衣物、准备学习用品……….
2、 按时起床，从不懒床，而且经常早起，尤其是双休日的特长班，从不耽误。
3、 能约束自己，从不在不该玩电脑的时间里玩电脑，吃饭也不挑食。
二、 品德方面
1、 心地善良、直率、不会恶意对别的小朋友。
2、 爱父母、爱家人、爱老师，总是在我们生日时，制作贺卡或者画一幅画送上祝福，心里有他人。
3、 家里来小朋友时总能和他们有好的玩耍，和睦相处，懂得谦让，不会因为玩具的问题发生争吵。
三、 学习方面
1、 能独立完成家庭作业，从不依赖父母，而且能够认真对待。
2、 放学后能马上坐到书桌旁写作业，不用爷爷、奶奶催促。
3、 写作业时能专心，不会边写边玩。
4、 能够和同学进行良性竞争，在心里愿意与其他同学比较，并努力赶上。
5、 作业干净、书写工整，每次写完作业都会把学习用品整理好，不丢三落四。
哈哈………不写不知道，一写吓一跳，孩子身上竟然有这么多优点，其实还有好多优点，有待于我慢慢发现。相信，女儿看后心里一定乐开了花，还是用书中的一段话做结尾吧。“不论别人如何评价，在我们心里，都不要否认我们有个非常优秀的孩子！”
读《每个孩子都是优秀的》有感
一年四班 张全胜家长
不少家长都非常羡慕别人的孩子，我觉得还是自己家的孩子比较好，我家的孩子不爱说话，有些内向，不愿意写作业，但是他也有很多的优点。
我记得刚开学的时候，孩子非常高兴，因为我告诉他从今天起你会有许多同学，他们都会和你一起做游戏，上学、放学。你不能再像上幼儿园的时候一样了。从现在开始你就是一名真正的小学生了，要早起、不迟到、上课认真听讲、不乱说话。他听完之后高高兴兴的上学去了。放学后他给我讲了是如何上体育课的，如何和小朋友做游戏等等。晚上因为作业多，他有些不耐烦，但是最后还是克服了困难，完成了作业。我想这也是他的优点。每当他遇到困难的时候，他都会思考，去解决。
孩子是父母的骄傲，没有一个孩子一点优点都没有，也不会有任何一个孩子是完美的。今后我会一如既往的发现孩子的优点。与孩子多沟通，力求做一个称职的家长。
您尚未登录系统
