后来孩子上了小学，我申请加入了班级家委会，学校里也很重视家庭教育，一年级给家长开办了一些家长课堂，偶尔也会布置点家长学校的作业，后来老师又邀请我参加了闵行区组办的鲁冰花家庭教育志愿者。     有段时间因为工作忙，我的学习工作都搁置了，现在家庭教育推广了到了社区，社区居委会也邀请我参加一些活动，目前孩子进入小学三年级，学习和成长又到了另一个关键期，目前我也是有很多困惑，比如做作业慢哪，不爱做家务，独立能力不够强啊。看了很多网上的家庭教育的文章，觉得很有道理，但是实行起来就很困难，有时候有点自暴自弃的想法，是不是之前没教好现在来不及了。

    这次居委会家庭教育志愿者负责人给我发消息叫我去听课，周末正好也没安排，就答应了，这次的老师是以前只在网上聊天见过记录的专家级老师，想想就很激动，第一次参加网上学习，顾老师还对我的学习心得给了中肯的评语，看了我都有继续学习的动力。

    那天一早去买了早点就到了培训地点，碰见了几个熟人，大部分不认识，我签了到，开始只领了水，后来发现别人都在读书，才知道给我们发了教材，我视力不大好，就坐了第一排，其实第一排最累了，因为，投影挂在最上面，脖子需要仰得很高，不过上午顾老师没用投影，先是站着跟我们即兴演讲，后来是给我们讲了教材的一点内容。

   各居委坐一块，我开始一个也不认识，后来来了一个认识的，坐我旁边了，她倒基本认识后面的人，还给她们介绍说我家小孩很优秀，然后她们纷纷问我QQ号，哈哈，哪里优秀了呢，不过是 我比较爱宣传罢了，正如在一个网友QQ签名上看到的，不是你过得比别人差，而是你的相机没有别人好。大部分孩子在外面都是比较优秀的，在家里就是令人头疼的，也许是因为我们家长很多时候总是拿自己孩子缺点和别人孩子优点比，所以总认为别人孩子好，也许是因为谦虚，总之都是别人孩子好。所以在对待孩子的评价时，我也是深受父辈们的影响，总觉得自己孩子有各种问题，所以会禁不住对她不断地唠叨，不断地说教，不断地呵斥，甚至会动手，学习了家庭教育课程，虽然能认识到有问题，关键时刻就是不能忍耐。

    顾老师拿自己的女儿的事例给我们介绍了家庭教育的重要性，记得小时候，对一个人最大的侮辱可能就是你没家教，会引起别人强烈的对抗，过去的家庭教育重在品德，学校教育也很重视德育工作，如今学校教育重在教学工作，不断地学习知识，而家长也在社会竞争压力的逼迫下，不断地去专心孩子的学习，尽管现在社会上很多反面例子，高学历杀人犯，都不能改变家长们对名校，对高分，对所谓全才的追求，一句不能输在起跑线上，让多少孩子累倒在起跑线上。我有时候也会犯这种错误，太多关注学习，作业，每天急得跟啥一样，我是希望她能迅速完成作业，有更多的时间去做她喜欢做的事情，可是进入三年级，每天都耗在书桌前，我也觉得累，还是学习习惯没培养好。

    顾老师本来叫我们讨论教材里我们最想了解的问题给以讲解，后来考虑到我们镇的实际情况，讲了隔代教育的利弊原因及解决方案，这次来学习还有好几个奶奶来参与学习了，正好把这个学了传达到社区。我们小时候也是祖辈带的，而且是爷爷外公带得多，溺爱也有点，这是最大的问题，其次有点胆子小独立能力不太强，但后来，我就经常带她出去参加各种活动，她的胆量现在还可以，在学校里可以自己主动申请当小主持，升旗手讲话，广播讲话等等。目前有些问题，之前很爱做家务，现在不爱做，好像人都有惰性，记得我们小时候也一样，上学前在家里忙个不听，后面就懒得动了，但是在家里必须干农活，兄弟姐妹有时候还要搞竞争，现在都独生子女了，也没个竞争对象。

     中午，给我们提供了盒饭，我们和后面同一个小区的志愿者做了一些沟通，这样的活动又认识一些有共同目标的朋友，做家庭教育志愿者，首先是做好自己的家庭教育，然后才是去帮助别人。

    下午是吴辉老师给我们介绍家庭教育一些案例分享，基本方法的应用以及社区家庭教育志愿者功能与定位。下午人比较疲倦，老师开始叫我们做了一个简单游戏，就是全部向一个方向，后面的人帮前面的人揉揉肩，锤锤肩，背，最后摸一下，然后道谢，再反过来，开始我右边是位奶奶，很到位，这样弄弄，舒服多了。吴老师准备了精彩的课件，我是用手机拍下来的，尽管由于角度问题，有点歪了，但字基本能看清，只有几张模糊了。

   首先老师用一个游戏来向我们阐述“我们能陪伴孩子多久”，请了我旁边的一位妈妈一起做游戏，先对妈妈的人生做了丈量，再把自己没孩子之前的时光剪掉，孩子长大离开我们的时光剪掉，自己睡觉上班时间交友时间统统剪掉，剩下来的是我们能陪伴孩子的时间，在人生中只有很短的一段旅程，我们应该好好珍惜和孩子在一起的时光。
    接着用周立波一段立波秀视频讲述了现在我们的孩子缺什么，现代物质几位丰富，科技高度发展，可是孩子们还是觉得不幸福，不快乐，压力大，缺什么呢，老师总结了五点，自我感觉就是这样的，童年快乐被各种早教班兴趣班剥夺了，学习动力被家长给催促逼迫得没了，生活能力给父母祖辈包办了，亲情沟通被各种作业电子产品替代了，孩子把电子产品当父母了，成就感就更不用说了，都不是自己想要的，学习也没动力，更难有成就，成就感来源于自己努力之后获得的成功，现在社会孩子出现了各种问题，这些是由谁造成的，老师提了政府，学校，社会，老师还是孩子自己，后面有位小朋友说是家庭，老师还开玩笑说我讲课还请了个托。最后得出的结论是问题孩子源于问题家长，每个问题孩子背后首先有一个不懂教的问题家长

   接着提出了现代家庭教育的十大理念。家长首先必须学习怎么教育，也要向孩子学习

   家庭教育九个基本方法
    重点介绍了说服教育的方法，这是用得最多，最烂的方法，因为很多家长都是用这个，但往往都是说教，我也是经常犯这个错误，经常数落她会达十几分钟，老师介绍自己搞个录音，最后自己听听看看有多令人难以忍受。有时候要做到以理服人还真难，什么样的道理她能接受呢，需要我们多学习，老师后来还以她自己和马云两个说服教育的例子来阐述这个方法的正确使用效果

   行为训练法，对于培养好习惯很重要，这个我应该好好用用，主要是很难坚持，自己不能坚持，孩子如何又能做到呢

    评价法主要是要注意场合，和分寸，有针对性，最重要的是要善于忍耐，学会等待。这是我做得最不好的地方
    实际锻炼法，我们经常会鼓励她参加一些社会活动，演出比赛之类的，锻炼了胆量，还是挺有效果的

    指导自我训练法，这个做得不到位，经常想叫她自己安排时间，自己完成作业，她很多时候都是半途而废，我们就不小心就插入进来

   榜样事例法，我鼓励她听广播讲那些道德模范或者英雄人物的事迹，她似乎感触还不深，可能宣讲效果不大好

    接着介绍了家长学习的三阶段

   中华家庭教育网有很多免费学习资料。

   最后介绍了鲁冰花家庭教育志愿者功能定位，让我们做到我是志愿者，我骄傲的，帮助别人就是帮助自己
     这是我们小区一位老师参加家庭教育志愿者课程之后写的感悟，我回家后整理照片，仔细读了几遍，非常令人感动，好好学习并在今后的教子工作中加以利用。

   通过这次生动而贴近实际的培训课程，让我对家庭教育志愿者有了更深的领悟，我今后要不断地学习，不断地改正教子错误，好好教育自己的孩子，并把自己的经验教训进行分享。