晚上朋友请吃饭，路上他们说先买个东西，让我自己先等会。我就一个人溜达，看见一个内衣店，想买一件内衣。我刚要进店，店主的儿子和另一个同学也回来了。但是他让那个孩子先在门外等会，自己先进去，我也跟了进去。那孩子放下了书包，跟正在电脑前玩游戏的妈妈说：“XX跟我一起去家政了，我想跟XX玩一会游戏。”他妈妈坚决地说：“不可以。”孩子就出去了。

我看了看衣服，摸了摸，问问价格，感到没有太合适的，店主说明天要进货，可能会进到我想买的款式。要走时，我给店主留了我名片，顺便聊了一下孩子的教育问题，又说：“孩子为什么爱玩、想玩游戏？就是在游戏里他能得到快乐、尊重、支持、平等、理解、夸奖等，在日常生活中他得不到，所以我们家长要在生活中给与他希望、信任等，这样孩子就不会想玩游戏了。”家长只是笑，不说话。我看着家长笑着说：“我的额名片上有QQ，加我每天就可以收到关于教育子女的微信。”出了店门，看到两个孩子坐在店外的台阶上，已经进入初冬了，外面不冷吗？我感到很悲哀，孩子很可怜。妈妈也感觉到了（还是碍于我的面子？），就让两个孩子赶紧进去，“外面多冷，怎么不让XX先回去？”孩子说：“那妈妈一回来接。”

我能理解，妈妈在开着店，别的孩子也许进去不方便，但是我更能体感到的是这个妈妈很强势，也许不喜欢别的孩子去自己家里玩。因为孩子是先让那个孩子在外等，需要妈妈的同意才会让那孩子进的。（我的猜测也许不正确。）

身教大于言教。妈妈不让孩子玩游戏，上网，可是自己却在那里玩着、上着。孩子小，大约十岁左右，他现在思想还不能独立，行为也可以在家长的严厉教育下能约束，但是到了青春期，或者成年时，就不会那么听话了，会很叛逆、反抗的。好多青春期的家长都很头疼，“孩子怎么不听话了？”

又想起今早坐公交时，一个中年妇女跟熟人聊天：“我怎么就那么喜欢打牌？一点也控制不了。颈椎快疼死，也许迟早要死在颈椎的压迫上，因为视力已经不好了......”。他的朋友劝说着：“你也到了视力减弱的年龄了......”。我不知道那个中年妇女的孩子是什么样，但是如果说她的孩子爱上网、玩游戏，爱玩麻将等，她管不住，我就觉得不稀奇了。因为有其母必有其子。。
    《大学》的第八章有一段：是故君子有诸己，而后求诸人；无诸己，而后非诸人。大意是：要求别人做到的，自己先要做到；自己做不到，那就不要强求别人。 可是，我们父母呢？
    《论语》中也有子曰：“父在观其志，父没观其行。三年无改与父之道， 可谓孝矣。”，那么我们给孩子是什么样父母形象？

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。当我们常常指责孩子时，我们是否深思过：在孩子的童年，我们给了他们什么样的榜样力量、模仿对象？

孩子是父母的作业，孩子有了不良习性，就是我们父母的作业没有做好。

想要孩子教育的好，父母就要先好好地学习正确、先进的家庭教育理念。只有父母好好地学习，孩子才会天天向上。

特地推荐：《不要输在家庭教育上》这本书，因为它的内容丰富，涉及各个年龄阶段的孩子的很多方面的问题，也没有什么专业术语，案例来自的都是作者的实践经验，推荐的方法也切实可行。也可以说是一本教育子女的宝典。

因为在孩子年幼时，我没有尽到、做好母亲的指责，所以深感惭愧，希望能引以为戒。