和女儿共同成长

转眼女儿已经是二年级的小学生了，对她来说从幼儿园到小学是一个跨越式的成长阶段。从一年级到二年级又是一次能力自信力提升的跨越。她对学校的热爱对老师的尊敬是发自内心的。

看着她每天的变化心里是无比的喜悦。每天我们俩都会谈论班级里的趣事，她会给我讲今天课堂上自己表现很好，会讲课间和同学们如何嬉戏，甚至包括谁在跑步的时候不小心摔了一跤等等琐事，这一切我都会认真聆听并发表我的看法。我会适时的告诉她有时要主动帮助同学，和同学友好相处。班里成立了学习小组，她是组长我就会告诉她要带领小组的成员一起努力，每周评价后她都会兴奋的告诉我自己小组又是周冠军，每次我都会表扬她肯定她的成绩同时继续叮嘱她加油。

平时工作比较忙所以没有多余的时间陪她玩，但是只要有空我就会陪她一起游戏。我们晚上一起散步，一路上有说有笑边跑边跳，这时我都会觉得自己也似乎回到童年。班里同学跳跳绳很好，她很羡慕人家我就鼓励她陪她一起练习。孩子不自信的说：“我学不会，太难了。”我就很严肃的对她说: “一件事在自己没做之前是不能说这样的话，你都没有尝试怎么可以就下定论呢？”她看我很严肃知道这件事必须要做并且没有回旋的余地了，一下，两下……在反复的练习中她体会到了成功的兴奋，那天中午放学见到我第一句话就是“妈妈，我学会跳绳了！”并且立刻给我展示她的成果，那种兴奋溢于言表。

这学期语文有小练笔，那次老师指定的题目“…的爸爸妈妈”，她说我要写“我辛苦的爸爸妈妈”，虽然只是一个小小的题目我知道孩子是懂事的，她写的只是我们平常的一些小事，但是每句话都是她的心里话。

良好的学习习惯对于孩子来说是受益一生的财富，从一入学我就很注意对她这方面的培养。她的性格比较内向不善表达，我就经常鼓励她上课积极发言，陪她一起积极参加班里的活动；每天她都会认真完成作业，而且对自己的作业要求也很高不满意的地方会自己擦掉重写。爸爸是个爱学习的人在家的时候经常会看看书，这时她也会凑到跟前抱本书认真的阅读，慢慢的现在只要有空她就会挑本自己喜欢的书自顾自的看起来。周末有空我就会带她到书店去不一定非要买，在那我们会不知不觉度过一个中午或下午。

孩子的成长是一个渐进的过程，有时也难免急躁上火，这时看着孩子不知所措的眼神会突然意识到自己太着急了。家长的一言一行会影响孩子，孩子的一举一动也会不断让家长反思，陪女儿成长的过程有辛苦但更多的是快乐和享受。

女儿在长大我也在“长大”。