四天的家庭教育培训已经结束了。似乎有千言万语想说却又似乎无从说起。我感觉最大的收获是，让我对孩子的教育多了一些反思。周末带孩子去植物园玩，他在那里看到别的小朋友捉了蝴蝶、蚂蚱还有螳螂。于是在那里逗留了很久，一个一个问我那是什么，我也一一解答了。

然后等到快要回家的时候，他突然从草坪里捡起了一个枯树枝一样的东西，一路仔细地端详着，兴奋着，跑到我跟前，拿给我看。我拿在手里，说，这是什么东西呀？他用手指着“啊，啊”。我意识到他想表达什么，又说“小宝，这是什么东西呀？”他还做研究状把头伸过来看。可是始终我没研究出他认为这是什么，就丢掉了。他一下子扑过去，又把我丢掉的捡起来了。之后就准备回家，也没有在意到他什么时候丢掉了那个枯树枝兮兮的东西。

之后回想起来，那个枯树枝的形状有点像蝴蝶，尤其有个非常明显的蝴蝶的翅膀。但是我当时忽略掉了。现在非常自责。小孩子原本为自己抓到了蝴蝶而兴奋，我却没能分享他这份快乐，并且粗暴的丢掉了。

通过这件事情，我感觉这里边存在着我的一个陋习。有一些灵感乍现的东西，因为探索起来有点难度，所以我总是以各种理由去忽略，不去做深度探索。儿子这件事情也是如此。我想，在这个问题上，不只是没有分享到孩子的兴奋，如果我不能改正的话，这个不去深度追踪灵感的习惯也将影响到儿子的思维习惯。身传言教，身传言教，切记切记。