在美国的一本杂志，《parents》中，就把父亲对孩子一生的影响总结为了如下几点：
1.父亲跟母亲是不同的；
2.父亲更爱与孩子玩闹；
3.父亲对孩子的推动作用更大；
4.父亲使用的语言更复杂；
5.父亲对孩子的约束更多；
6.父亲使孩子更社会化，为他走进现实世界做准备；
7.介绍男人在现实生活中的作用和行为；
8.父亲支持妻子；
9.父亲更会帮助孩子发挥潜能。
关于父亲教育的巨大影响力，我在一本专门研究父亲教育的著作中也找到了这样的答案：
◇母爱可使子女身体和情感得到健康的发展，父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题。
◇母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上，孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父亲有关。
回家后我把这件事告诉了孩子的爸爸，他听了也非常高兴，说：“这方面我教育得好，如果女儿?着你，只怕永远也没有进步的一天。”
我当时还赶紧为自己辩驳了一番，但后来静下心想想，发现孩子的爸爸说得其实不无道理。女儿进取心十足，她的爸爸的确是一名合格的“幕后推手”。
竞争是男人的天性，我在一本专门研究行为哲学的专著中就曾读到过这样一段精辟的论述：
一场比赛结束后，你看到一个被打败的男人在真诚地向对手祝贺，其实在这背后，这个男人想的是下一次如何把他打败。
的确，男性是好竞争的，生活中，他们这种竞争的天性体现在方方面面：
在学习上，当别人的成绩超过自己时，男性就会在?中发誓，下次一定要赶超；
在生活中，看到朋友买了房买了车，男性就会告诉自己，我一定要买比他家大的房子、比他更好的车；
也许有的父母不理解，这类活动也可以在妈妈与孩子之间进行，为什么却要鼓励孩子和爸爸玩呢？在这里，就拿发生在我家的玩纸牌事件来说明吧。
一般在周末的晚上，我家总少不了玩纸牌这项娱乐活动，有时是我和女儿玩，有时是女儿和爸爸玩，但玩的情况往往不一样。
我和女儿玩纸牌，整个过程都静悄悄的，很是缺乏那么一点激情，谁输谁赢似乎都无所谓。
而女儿和爸爸玩的时候，战况通常都很激烈，从开始到结束都能听到他们大喊大叫的声音，输的那个总会对赢的那个说：“你等着，下一盘我一定赢你。”
玩的次数多了，我就总结出了这么一个规律：孩子和爸爸玩竞技类游戏，能大大提升他的进取心，和妈妈玩却起不到这样的积极作用。
这个原因其实并不难理解。正像我们所知道的那样，因为男性大多是好胜心强的，对输赢都很在乎，所以玩起竞技类游戏往往很投入，这样在玩的过程中，孩子的好胜心很容易就被激起了。而和妈妈玩呢，因为女性好胜心相对较弱，对输赢看得很淡，所以即便是竞技类游戏，也不会像男性那样狂热，大多情况下纯粹是打发时间而已，而这自然也就无法激发孩子的好胜心。很多时候，玩着玩着，孩子就不愿意和妈妈玩了，而更睐于与爸爸痛快拼杀一下。
关于此，一位熟识的爸爸这样透漏了自己的“秘诀”：
为了培养孩子的进取心，也为了给孩子做出积极向上的榜样，我采用了这样一个妙招：为自己和孩子各制作一张“竞争表”。
在家里，我为自己制定了一张职业生涯表贴在墙上，上面写着我下一步，以及以后的晋升目标。同时引导孩子也做了一张“成绩竞争表”，将孩子全班同学的名字按名次先后列成一张表，贴在家里的墙上，用红笔标出孩子的位置，然后引导孩子定一个竞争目标，每次的目标都只是上面的1—2个人。我们拉勾约定，要一同进步。
为了达到自己所定下的目标，我和孩子相互鞭策，结果很喜人，我定下的某些目标已经达成，现在正朝着更大的目标迈进，孩子同样如此，学习一次比一次进步。
只不过是一张小小的“竞争表”，为何有这么大的功效呢？列宁曾经说过这样一句话：竞争可以?相当广阔的范围内培植进取心，这张“竞争表”其实就是在警醒孩子，让他投入到积极的竞争中去，实际上这就是培植孩子进取心的过程，有了进取心，孩子内心之中升腾起积极上进的要求，自然就会取得好成绩。爸爸们可以效仿这位爸爸的做法，为孩子制作一张“竞争表”，引导孩子参与到竞争中去。为了激励孩子，爸爸们也可以为自己也设立一个，和孩子一同努力，当孩子看到自己心目中最为尊崇的爸爸有如此强烈的进取心，自己自然也积极仿效。
2．好爸爸是“玩伴”——成为孩子游戏的重要玩伴
玩儿是孩子的天性，爸爸做孩子的“玩伴”，能够使孩子最?限度地利用这一天性，在玩中学习，在玩中获得快乐，在玩中不断成长。
在儿童心理学界，有一个很著名的理论，叫做父亲角色理论。这个理论认为，父亲在孩子成长中最基本的角色是作为一个玩伴，父亲主要的抚养行为是与孩子游戏。
是的，在孩子的成长过程中，母亲的责任主要体现在照料、抚育孩子方面，父亲更多的是和孩子一起玩耍。相应的，孩子对父母亲的依赖行为也大有不同，痛苦时，孩子更多会到母亲那里寻求安慰，而想玩时，则会更多的想到父亲。甚至有研究表明：在自由选择游戏对象时，有三分之二以上的孩子会把父亲作为第一游戏?伴来选择。 #
就拿我家孩子来说，从小到大，大人们开玩笑地问她最喜欢的是爸爸还是妈妈，她从来都是选择爸爸。问及原因，她说因为爸爸可以陪她快乐地玩。仔细想想，确实是这样，我和孩子一起玩，大多是做一些安静的游戏，比如一起看书、做手工等，而先生带孩子，通常是进行一些有较强运动性的，甚至是更有创意的、有些疯狂的活动，如打球、户外登山，到游乐场玩过山车、海盗船。相较而言，孩子从她爸爸身上收获的快乐要多得多。
因为工作的关系，我曾接触过很多孩子的爸爸。谈及孩子的教育问题，他们都表达了一种共通的心愿：想?为孩子心目中的好爸爸，和孩子更为亲密。爸爸们的这种心愿怎么才能实现？要我说，方法就是这个，很简单也并不难做到：和孩子一起玩耍吧，做孩子最好的玩伴吧！
那么，孩子们心目中好爸爸究竟应该是什么样子呢？让我们一同来看看小家伙们是怎么说的：
下班回家不要忙着开电视，躺在沙发上闭目养神，而是陪我一起玩；
晚上准时下班回家，周末不加班，常抽空陪我玩；
少打牌，少搓麻将，多放点时间在我身上；
经常和我做游戏，陪我打篮球，双休日一起出去爬山；
能和我玩比较冒险，或者刺激性很大的?戏；
……
爸爸作为孩子的玩伴，好处是很多的：一是能够增强与孩子的感情交流，让孩子深刻体会到父爱的味道；此外，相比较妈妈来说，爸爸的陪伴也更能增加孩子游戏时的安全感，有了安全感，孩子的灵感就更多，视觉、听觉、动作等各方面的素质也就更易得到提升……
爸爸们，如果你每天下班回家，都迫不及待地扔下包，躺在沙发上闭目养神，或者打开电视；如果你还在牌桌上消遣娱乐时间……那么你应该改变一下，尝试着成为孩子游戏的重要伙伴。玩儿是孩子的天性，爸爸做孩子的“玩伴”，能够使孩子最大限度地利用这一天性?在玩中学习，在玩中获得快乐，在快乐中不断成长。
（1）带孩子玩点冒险的、有难度的游戏
我的一位男性朋友非常爱玩，被我们冠之以“超级玩家”的称号，不过他这个玩并不是我们所认为的那种到处旅游，踏遍山山水水，而是带着一个“小油瓶”——他的儿子去玩一些冒险的、有难度的游戏。
孩子5岁大时，他带着孩子去了游乐场，和孩子一起钻鬼屋、玩过山车、坐海盗船还有摩天椅；孩子10岁左右，又被他带去登海拔较高的山，到海底潜水；现在孩子15岁，个头也超过了爸爸，据说父子俩最近迷上攀岩和蹦极……
除了这些比?冒险的游戏，他还和孩子一起挑战一些有难度的游戏，比如魔方、九宫格填数字游戏。
说实话，我很是打心眼里佩服这位男性朋友，他是孩子的好爸爸、好“玩伴”，他的这种玩乐方式把孩子教育得很是出色。他的孩子与同龄人相比较，胆子要大得多，而且脑子特别聪明，小升初时就因为曾经拿过奥数冠军被重点初中择优录取，现在在某重点高中的重点班学习，数学经常得满分。更重要的是，他们父子的关系非常好，即使在孩子进入青春期后双方之间也从未产生过任何冲突。带孩子玩点冒险的、有难度的游戏，不但能够培养孩子的胆识和思维能力，还能增进父子（女）的感情交流，做这样的玩伴，爸爸们何乐而不为呢？
（2）带孩子玩点疯狂的、热烈的游戏
有一年暑假带着女儿去朋友家聚会，听到一个来自于朋友儿子的好消息，?目前是一所科技大学的大二学生，刚结束的这个学期拿到了学校首届电子竞技大赛反恐精英项目的冠军。我连忙向他竖起大拇指：“不错哦，这可是一个新兴的项目，再接再厉的话，指不定你会成为一颗电子竞技界的冉冉之星。”看到我这么夸奖他，女儿也一脸崇拜地看着他，一整天都缠着大哥哥问这问那。
后来找了个机会，我私底下问朋友：“这么厉害的孩子，你们怎么培养出来的？”朋友笑了笑：“我对这些一窍不通，就不敢揽功了，是孩子的爸爸，是他陪着孩子疯玩出来的。”接着，朋友向我回忆起了他的先生当孩子“玩伴”的往事：
先生?爱孩子，孩子一路走来几乎没少过他的陪伴。当然了，他的陪，就是陪孩子玩。孩子一岁多以后，他常把孩子高高地抛向空中，然后再用手接住孩子，孩子乐得咯咯直笑……看着他们那亲密的样子，真是让我羡慕得不得了。孩子再大一些，他就和孩子玩“奥特曼打小怪兽”的游戏，一个扮演奥特曼，另一个扮演小怪兽，两人在各个房间追来赶去，笑声久久回荡在空中。后来，家里分别添置了游戏机和电脑，父子俩又把“战场”移到游戏机和电脑上，两人经常在闲暇时间拿着游戏机遥控器和电脑鼠标在屏幕上厮杀，到现在，许多经典的游戏都被他们玩遍了。
爸爸们不妨想想看，如果孩子有这么一个“志同道合”的玩伴，除了收获更多的快乐之外，怎会不玩出点什么名堂呢。
很多时候，爸爸对孩子的带动力是我们所难以想象的，爸爸的爱好、爸爸的追求、爸爸的品味，往往就在这疯狂玩耍的过程中，传导给了自己的孩子，从而让孩子变得更优秀、更杰出，成长为了一名真正的未来之星！
3．好爸爸是“人生导师”——给予孩子理智与规则
如果孩子是一棵树，爸爸就是辛勤的园丁，要时刻关注这棵?的成长，适时地剪枝、施肥；如果孩子是一条船，爸爸就是舵手，要引导孩子驶向人生正确的航向。
有一次，我陪着一位从事心理咨询工作的朋友到青少年管教所，对那些犯罪的青少年进行心理辅导。在翻看这些犯罪青少年的家庭记录时，我发现这样一个现象：这些犯罪的青少年绝大多数出自没有父亲的单亲家庭或是缺少父爱的双亲家庭。
为什么缺乏父教与青少年犯罪有着莫大的关联呢？我感到非常不解。
朋友从心理学、教育学、社会学等角度作了一番分析阐述：
◇男性与女性之间有着巨大的性格差异，比如说男性较为理性，而女性?很感性。正因为这方面的差异，决定了母亲与父亲在家庭教育中的教育方式也大为不同，一般来说，母亲偏向于情感教育，在这一过程中，母亲过多的是向孩子表达自己的爱，而忽视了对孩子是非对错的引导，从而会形成一种溺爱无原则的形态。
王涛家整体给人一种温馨的感觉，家被收拾得干干净净，纤尘不染，当我进家门后，他爸爸立即给我倒茶拿水果，亲切地和我谈起了孩子的事。他还告诉我虽然他没有受过高等教育，但他酷爱读书，节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。
张杰家只能用乌烟瘴气、一片狼藉来形容，我走进他家时，他妈妈在厨房做家务，爸爸则和一帮麻友在牌桌上?战，几个人叼着烟，还说着脏话。对于我的造访，他爸爸显然没当回事，依然玩着麻将，连声招呼也不打。他妈妈向我反映，孩子的爸爸每天就是这样，下了班不是在家打牌，就是出去喝酒，每次都醉醺醺的回来。
现在，我们大概明白了导致孩子形成不同性格的“罪魁祸首”了，它就是家风。
所谓家风，顾名思义，就是指一个家庭的风气、风格与风尚，它能从无形之中、细微之处，给下一代造成影响，好家风，会给孩子以好的影响；反之，家风不正，会给孩子以负面影响。
与我的观察不谋而合，前苏联著名的教育家马卡连柯也有这样一个教育观点：
教育的过程是一个连续的过程，它的各个细节由家庭的风气来解决，而家庭风气不是想出来的，也不能用人工来保持。亲爱的父母们，家庭风气是由你们自己的生活和你们自己的操行创造出来的。如果你们连生活上的一般作风不好，即使最正确、最合理，并且是精心研究出来的教育?法，也将是没有用的。相反的，只有正当的家庭作风，才能给你们提供对待孩子的正确方法，特别是提供劳动、纪律、休息、游戏……的正确方式。
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