女儿五岁多了。从确认怀上宝宝的第一天开始，为了尽快地适应未来的新角色，于是，我断断续续地买回一摞《怀孕必读》、《育儿手记》等书籍，信心满满地要做一个合格的好妈妈。

       几个月后，女儿的出生让我感觉到初为人母的喜悦，同时也感受到了肩上沉甸甸的责任。一路走来，有太多的幸福、太多的收获、也有太多的迷茫。很多时候，希望网络、书籍、幼儿园老师、差不多同龄孩子的父母能为我指点迷津，但最终，迷茫依然是迷茫。直到走进“家庭教育志愿者研修班”，听到三位老师的讲解，我才发现，之所以一直在同类的问题中“迷”，是因为我没有从自身开始改变，我离“合格”二字相去甚远，甚至于，如果不及时修正，将渐行渐远。

      听完顾晓鸣老师的课，我才发现，我的“错误率”很高，甚至随时随地，比如：命令式的语言，比如自己被情绪左右，比如缺乏自律，比如高八度的指责，比如有时候没有给孩子树立好父亲的形像，当着孩子的面指责她爸爸的不是。昨天晚上，我躺下了，女儿还在床上玩她心爱的玩具，我告诉她：宝贝，灯开着，妈妈睡不着，能不能关一下呀？女儿爽快地答应“好”，于是起身关灯了。这场景也发生在前天晚上，我当时命令她：“宝贝，把灯关了！”女儿当时反问我，你怎么不关呀？虽然最终，女儿还是迫于的命令的压力，不情愿地把灯关了。同样的事情，虽然结果动作是一样的，但过程中和结果的情绪却完全不一样。明显，昨天的学习让我开始受益了。

       高尔基曾说：“爱孩子是母鸡都会做的事”，相信每一个父母对孩子的爱都是不缺乏的，缺乏的往往是正确的方式方法，缺乏对孩子各个年龄段所备具能力的科学认识。对于我来说，还来得及修正，对于每一个在困惑中的父母来说，也来得及修正，关键是，我们需要有和孩子一起学习进步反思自己的决心和勇气