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给幼儿园老师的信(转)

10年前 [09-09 17:08 周一]
给幼儿园老师的信
 

尊敬的老师:

您好!

很冒昧给您这样一封信,我想向您介绍一下我的孩子,因为在此后的三年里,您将和我一起见证孩子的成长,无论是兵法说的“知己知彼,百战不殆”,还是张爱玲的爱情“因为相知,所以懂得;因为懂得,所以慈悲”,对人对事有个深刻的了解真的很重要。您如能更好地了解孩子,就能更好地理解他,也就能更好地帮助其成长。我知道这个年纪的孩子都是很吵、很多话、自理能力和自控能力很差的,或许您在了解他后就能更好地“搞定”他,也许能让您工作得轻松些。如果有什么不恰当的地方,请您见谅,这只是源于一个母亲深沉的爱。

我的孩子名叫郑智宸,20091127日出生,我在猇亭区工作,早去晚归,先生在乡镇工作,周一上班周五回来。每天都是爷爷奶奶接送,晚上我下班了由我来带,周末由我和先生带。他在家里生活很有规律,早上起床-吃早餐喝牛奶-出去玩-午饭-看书睡午觉-吃水果-出去玩-晚饭-出去玩-看书睡觉,饭量有点大,喜欢吃粗粮、青菜、肥点的肉,爱喝酸奶、爱吃不太酸的水果,吃饭速度时慢时快,慢了就要给他规定时间。在我们家里,老人都很开明,在对待孩子教育的问题上都尊重我们的意见。

一、身体情况

在他两个月、四个月大时因为支气管炎住过两次医院,每次肺部都发出像拉风箱的声音,呼啦呼啦的,此后冬天都再三防范,偶有感冒发炎,但都没有那么严重;27个月因为吃冰棒发过一次高烧,持续一周多;右手胳膊因为大人拉扯脱臼过五次,都是在医院请医生接好,他现在有意识的保护自己的胳膊,不许别人拉扯他。此外,他易出汗,特别是在运动后和睡觉时,我们一直都有给他隔毛巾的习惯,免得回汗。在这次体检中,医生说他有些X型腿,检查后不缺钙,建议他常盘腿坐,不跪坐、不趴着睡。在他学爬的阶段正好是冬天,衣服较厚,所以很少爬,这有可能导致他协调能力不太好,攀爬、跳跃、平衡能力差。我们有两本安全知识书,再加上我经常给他讲述社会各界发生的各种意外事故,所以他的安全意识很强,有自我防范意识。先天运动能力差,再加上后天保护意识强,所以他对于摇摇晃晃的游戏都不喜欢(例如秋千),直到这个暑假才开始玩充气床和蹦蹦床,如果他看见有很大的孩子在玩,他就不会去,等着别人玩完了再去,他对可能的潜在风险都不愿尝试。

二、性格方面

在我怀孕期间,我就开始看各种育儿书籍。第一本给我思想带来震撼的是孙瑞雪老师的《爱和自由》,她也是一名教育工作者。在这里我第一次知道养育孩子原来有这么多的学问,原来孩子在成长的过程中会有这么多奇妙的事情,在教育孩子的同时,也在提升着自己。我和先生多次交流教育孩子的观点,引用泰戈尔的一首小诗,“让我的爱,像阳光一样包围着你,而又给你,光辉灿烂的自由”,这是我们在孩子成长路上的行为指南。我们一直努力这样做着,我们从未期望他长大后有怎样的成就,只希望他常怀感恩之心,做一个品德高尚、道德健全、身心健康的人。

他不爱哭。打针、喝中药、摔跤这些他不哭,他说自己很勇敢,虽然很痛,但能忍住,哭了也还是疼还不如不哭。但是在面对分离、感动、委屈时可能会哭,我会抱着她,认同他的感受:“你很难过”,等他抒发完情绪就没事了。我们从来不会因为他哭,就向他“屈服”或“妥协”。如果他做错事了,我会批评他,也有惩罚他面壁思过、冷落他一会儿,他哭,我会等他哭好,他自己哭好了,会过来说:“妈妈,我哭好了”,我们再来讲道理。 

他爱看书。从他小时,我们就开始亲子阅读,开始是儿歌、卡片,后来是绘本,现在已经能看故事书和科普书。我们大约阅读了400本书,都是国内外优秀经典读物。我们养成了睡觉前看书的习惯,也会在其余时间随机看书。因为大量的阅读,他的语言表达能力很强,情感充沛,想象力丰富。报名前一晚他和外婆打电话,和外婆告别时说:“我的心中堵着说不出来的寂寞。”生活中常有这样令人惊喜和感动的语言。我们只享受阅读时的亲子时光,从来没有带有功利心去教他知识,所以他不识字,不会数数,不会手工、剪纸和涂色。

他有正义感。如果身边发生什么不公平的或是不正确的事,他一定会很着急,有时会哭,有时会吼叫来抒发心中的愤怒,有时甚至会“出手相助”。

他有秩序。我们在他成长中对他玩的原则是:不伤害自己、不破坏环境、不影响他人,除此之外随便他玩。我们会在雨天打伞陪他出去散步,也不阻止他趴在沙坑挖沙,衣服脏了可以洗,可是孩子爱玩的天性没有了那是多么可悲。在对待玩具和零食上,我们的原则是:自己的东西自己决定,别人的东西别人决定,所以我们从不勉强他把玩具给别人玩,不会因为他不给就扣上自私的帽子,他自己也绝对不会去抢别人的玩具。他不会去摘花草,不会乱扔垃圾,看动画片的时间到了就会去关电视机,规定的小零食吃完了不会再要,去超市选择自己想要的东西只会拿一样,玩游戏会先讲明游戏规则....他有一定的自我控制能力,你只需要提前说明规则。

他有专注的时刻。这里我的表达只是“时刻”,因为我觉得他还没有这种品质。他看书、听故事可以持续一个小时以上,平时不管干什么,只要是他感兴趣的譬如玩积木、玩沙、玩水、恐龙大战等,都可以持续比较长的时间。 但是我们的家庭也会发生,在他专注的玩沙时,家长大呼“回家吃饭了”;在他正聚精会神地拼积木时,家长在旁喋喋不休地“指导”;孩子正入神地看书时,客人来了,家长催促着孩子叫人.... 养育他的人并不是所有人都能对他的行为给予尊重和理解,不随意打断孩子。

在您漫长的教学生涯中,这样一个男孩只会是其中一颗小星星,但对于我们和孩子而言,您却是他人生的第一启蒙老师。在未来的三年中,您与他相处的时间比我和他相处的时间多得多,衷心感谢您的辛苦付出。我们也会配合您的要求,共同营造一个良好的成长氛围,让您工作得轻松,他成长得快乐。平常我们的确很难得来接送他,这样与您见面的机会就很少,希望以后能与您电话沟通。

叨唠许多,耽误您的休息时间了。马上就是教师节了,祝您工作顺心!身体健康!

 

 

 

                            郑智宸妈妈

                           2013年8月31

石宣家庭教育

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