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孩子早恋怎么办

12年前 [07-22 23:08 周一]
孩子早恋怎么办 
一、冷静分析孩子早恋的原因

心理需求:好奇、模仿、从众、归属。由于身体和心理的变化使他们对异性产生好奇,去探索,有的是模仿大人的一些行为。有一些孩子是为了从众,别人有我也的有。更多的孩子是在寻找一种归属感,是寻找一种情感依靠,他们只是想找一个说话的人,一个听话的人。

二、孩子早恋与家庭教育有关。
1、早恋的男孩与母亲有关,缺少母爱的男孩特别需要女性的关心,容易喜欢上主动关心自己的女生,其实是在寻找一种心理补偿。
2、女孩如果得不到应有的父爱,或者父母婚姻冲突,她得不到稳定的安全感,或家庭分裂,爸妈闹离婚,女孩渴望有父爱式的东西,就会喜欢上成熟的男孩,比如一些女生会喜欢老师等成年人。缺少父爱的女孩容易为爱献身,因为她很怕失去这种情感依靠,男孩要什么就给什么,以为这样就可以拴住男孩的心,不懂得如何保护自己,早孕、堕胎,身体受到伤害。如果女孩的母亲过于强势,总想控制女孩,女孩会喜欢上叛逆型的男孩,自己不敢反抗通过交这样的朋友表达对母亲的反抗。有的女孩为了报复母亲,不惜与男生发生关系。

三、家长不应该做的事情

遇到早恋不应该做的:
(一)粗暴干涉
粗暴干涉的后果:
1、被迫停止,心情郁闷,影响学习

2、转入地下,家长无法掌控

(二)不要过分卷入孩子交友的问题

家庭一旦卷入孩子的交友,势必会造成孩子在学习上分心,因为他要花心思过父母这一关。对孩子比较依恋的父母,控制孩子要多一些,所以干预就变得很强,这样肯定会影响孩子的学习。
(三)偷看孩子的日记
有些家长喜欢看孩子的日记,会因为看了日记里的某些情感活动而替孩子担心。

(四)批评和说教

好多家长一发现孩子有早恋苗头,第一反应是反对、批评和讲道理。岂不知,这样孩子不但听不进去,还会和你产生隔阂,觉得你不理解他,亲子关系产生危机。
四、家长应该怎么做
第一步:接纳情绪

如果孩子觉得家长能理解自己、接纳自己,就愿意和家长说更多情况,你们才可能有进一步的叫交流。什么是接纳的语言呢?
(1)你有喜欢的女孩了?爸爸妈妈很高兴……
(2)我的女儿长大了,开始喜欢男生了……
(3)我女儿多优秀,有男生喜欢你了……
(4)我相信你的眼
第二步:诱发孩子讲更多的事情
做好了第一步,就想办法让孩子和你说更多,这样就能掌握更多的信息。

(1)我相信我儿子的眼光,你看上的女生一定不错,说说她哪里吸引你了?
(2)有人给你写纸条了?是吗?太好了!有几个人给你写了?
(3)第一次收到纸条是什么时间?初三?那可不如你老妈,你老妈初一就收到纸条了。
(4)哎,说说,那小子怎么追你的?

第三步:朋友式的交流和认知
但这种指导,一定是朋友式的交流。

(1)“女儿你开始喜欢男生了,爸爸妈妈很高兴,但是我们还不太清楚你是怎么来处理这种情感的? 
(2)现在的中学生对恋爱怎么看? 
(3)你喜欢什么样的女生? 

(4)张阿姨的女儿和男朋友离家出走了,我不知道怎样帮她,你给妈妈出了主义。

把你在生活众看到的,你的思考,你的困惑,很坦率的和孩子交流。这样孩子就有一种被信任感,愿意很你交流,在交流种,自然就会把自己的观点传递给孩子。给孩子的感觉还不是说教。

讲讲自己的恋爱经历 
比如说,父亲和儿子交谈时,可以说,“我在十五岁的时候,曾经喜欢一个女孩,这个事情肯定还很痛苦……”,可以讲自己的故事。让孩子对情感发展形成前期预警的能力,他要知道对女生的好感会随着年龄成长慢慢淡化。
第四步:指导孩子怎样交往
如果暂时无法阻止孩子交往,不要强行要求。要考虑到孩子在交上需要指导,不妨支持他,或许有意外的收获。

第五步:告诉孩子什么是真爱

也就是给孩子讲道理。很多家长一开始就给孩子讲道理。如果孩子没有处理孩情感,什么道理都听不进去的。等孩子慢慢脱离,开始理性,和孩讲:男人先立业后成家的道理。一个男人优秀了才会招女孩喜欢,优秀的男人懂得什么是责任,自己有本事了才能给女孩幸福。什么时间该做什么事,学生时期最重要的是学习,如果考不上大学……爱情不是一个人生活的全部,未来有很多可能等等。
第六步:三种干预技术

第一,可以建议女孩把对方带家里来,记住家长要把对方当孩子的同性朋友那样来接待,欣赏他,不要怪怪的。往往家长与那个孩子认识,并关系良好,那个孩子就会产生一种道德责任,不敢做过分的事,也怕破坏自己在对方家长心目中的印象。如果你家是男孩,最好不要用这个办法。因为孩子的女朋友得到你们的喜欢,她对男孩的自我保护意识会放松,往往在这样的关系里是靠女孩的自我保护意识才能使关系不发展太快。

第二,女孩子的父亲要对女儿更好,更多陪女儿,形成一种关系竞争。女儿往往更容易接受父亲给予她的情感,也适合这个年龄孩子的心理需求(有时,心理学认为这样做会妨碍孩子恋爱心理成长,但为了孩子考大学的短期利益也只能如此)。母亲要照机会为女儿增强自我保护意识,站在女儿的利益上,不要强调观点。要告诉女孩儿什么事可以做,什么事不能做,哪些地方不能去,当发生什么重要的行为时,如何停止不会伤害彼此的友谊。男孩的父亲要教导孩子有责任,加强孩子对事情后果的预见,以及什么事是绝对不能做的。
第三,利用心理暗示技术。心理学的常用技术,通常会淡化恋爱的重要性,装作会算命的样子开玩笑地说:“哎呀!你命中注定这一生会有五次恋爱的,真正的那次恋爱是在二十五岁呀。”这是一种暗示技术,让孩子被早恋限制了的感觉扩展到未来,女孩想到这次恋爱并不是她爱情的全部,

第四步:指导孩子如何去交往;

第五步:给孩子讲道理,告诉孩子什么是真爱;

第六步:可以建议女孩把对方带家里来,记住家长要把对方当孩子的同性朋友对待。

第七步、利用好“早恋”的资源
故意欣赏孩子的选择,给予积极的暗示。
(1)那女孩不错,要好好学习,保持她对你的欣赏。
(2)那小子要追上我们骄傲的小公主,得废废力呢!
(3)女孩可不喜欢幼稚的男孩,你要努力哦!
五、几个问题
1、先等一等再说。

2、用书信表达。需要注意的:写信也很需要技巧,不能把它变成文字的指责和说教,要学会使用我信息,表达自己的担心和感受。孩子没有明显的反馈不要紧,相信你说的化孩子已经记到心理了。
3、换位思考 冷静处理

石宣家庭教育

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