我是在数次的酸涩与泪水中看完这部160多分钟的印度电影的，《地上的星星》真的值得所有老师和家长观看。片中我看见了一个差点被家庭和学校推向无尽黑暗的孩子，一个被世俗眼光认为一无是处的孩子，一个常人难以理解和走进心灵的天才。

     8岁的伊桑，数学，英语，语言，甚至他钟爱的美术，总之分数给他判了死刑！连最爱的妈妈也失望之极，暴躁的父亲一味指责，学校的老师更是对他另眼相看、同学们嘲笑他疏远他。孤独的孩子困顿的内心在挣扎，他不是没有努力，只是找不到出路，没有人关心，没有人真正的指引他，替无助的他找到问题原因和解决方法。于是厌学，逃学，交白卷接踵而至。作为老师，我也遇见过类似厌学的孩子，虽然我教高中，但我真切的感受到，这个孩子的孤独和弱势。被宣判为智力问题，被一家人放在一所寄宿学校开始他更糟糕的学习生活，压抑、被斥责、被嘲笑。这一切都压在一个只有8岁的孩子心上，天哪，看到那个只能以沉默胆怯甚至麻木、自闭作为自己最后的保护时，眼泪又一次落下来，真的心痛了。

     每个孩子都是一个天使，每个孩子都曾是一颗闪亮的星星啊！他们为什么失去了笑声？为什么失去了想象力和表达自我的自由？为什么星星们光芒黯淡了？

      谁之过？

我深切反思自己。有没有类似的对学习最差的孩子冷嘲热讽过？有没有因为成绩而鄙视过他们？有没有将影响课堂的孩子赶出过教室，甚至罚站一节课？有过。。。。。。这是我做教师的经历中曾经有过的错误啊。今天想来多么不可原谅，如果我的孩子就是伊桑，那么那些曾像我一样严厉而不分青红皂白就训斥孩子的老师是多么可恶！我也曾做过毁灭星光的事！

 尽管我懂教育孩子需要耐心需要平等，但我看完影片深切体悟，真正的爱的前提是懂得教育规律育人规律，懂得给孩子施以怎样的爱的方式，懂得帮孩子走出他心灵和现实的困境，带给他希望，点燃他的梦想。这一切都是春风化雨润无声的智慧。不仅仅靠广博的知识，更要靠真诚的爱的智慧。

      尼库巴，一个美术课的实习老师，他送给学校的一份厚重礼物是，把一个人人都视为怪物恨不得立即开除的伊桑变成了让人羡慕的好学生。他的教育观念就是孩子的希望，人性化的教育就是把每个孩子当一个独立自信的人看。

      这个美术老师最成功的教育过程就是理解尊重加关爱加鼓励加陪伴。连父母都没有耐心探究孩子为什么考试成绩差，他却深入了解伊桑阅读书写障碍的成因，并且用爱因斯坦等一流伟人也同样有这样的问题来鼓励伊桑，告诉他不必气馁，肯定了孩子自己的步伐、试着站在孩子的角度去理解他的内心。并且不放弃，陪着孩子克服他学习中的障碍，切实关心他，帮助他，鼓励他。于是一颗星星-------曾关闭自己于黑暗痛苦中的孩子，渐渐苏醒了，他感到了温暖感到了快乐，他慢慢的绽放自己惊人的绘画光芒。

     这是多好的老师啊，唤醒心灵的力量，洒进阳光在学生心田。哪一个老师能真正做到呢？这是我们老师的榜样啊！美术老师的课堂是鲜活生动的，他肯定生命，珍爱生命更呵护生命。那需要多大的智慧和耐心啊。特别赞同他的一句话“每个孩子都有自己的步伐，因为他们看世界的角度不一样，他们的思维方式很独特，不是每一个人都能理解他们”身为老师，这才是真正的“有教无类”的注解啊！我当铭记践行！一个孩子的一生很长，干吗要用一时的分数而给他定型呢？做一个理解学生的好老师，让心与心真诚的交汇，生命与生命真实的碰撞！育人就是育心，只有走进学生心灵的老师才能发挥教育的最大力量。

       这是一部电影值得老师们看，家长们看的好电影。我们真的需要反思：1.老师们的教法对所有的学生都有效？评价孩子一个尺度行吗？真正爱学生需要我们做哪些工作？我们爱的方式正确？我们能等一下孩子的步伐，观察了解孩子的特别之处从而因材施教？2.家长是真的关心孩子？你悦纳自己的孩子了吗？你具备解读孩子困境的知识和技能？你真的会爱孩子？。。。。。。。

        无尽的问题，都是家庭与学校教育的问题。这是想做教育的人要终生思考的问题，因为满地的星星等你点亮，满地的星星期待不在你这里而迷失黯淡。。。。。。

        愿我教过的孩子们将来组成一个璀璨的星空，当我仰望时他们光芒闪闪。。。。。。

       改变从我们开始，让星星不在迷失黯淡。

                                                                                         邵玉萍 写于2013.7.12