好习惯和坏习惯是矛盾的两个方面，它们彼此消长，相互转化。对孩子成长不利的坏习惯，如上网成瘾、说谎、厌学等坏习惯需要矫正。有些习惯随着环境和时代的变化也需要不断调整。在农村习以为常的到城市就要改变，在过去被推崇的好习惯随着时代变化也需要更新。矫正习惯的智慧做法不是只盯着去改变而是巧妙地用好习惯代替坏习惯，也可参考培养成习惯的六个步骤进行。
第一、从认识层面找到养成坏习惯的原因。比如孩子不愿意学习，可能在认识上有三个方面的原因：一是学习是件痛苦的事，二是学习没用，三是我没有别人聪明，不是学习的料。尽管我们明白思想、认识、观念决定一个人的行为，长期的行为形成了习惯，解决问题必须解决认只问题，但我们更要清楚，只想用讲道理的方法快速解决认识问题是不可能的，必须用“习惯回流”的方法，先从行为入手，最后彻底解决认识。
第二、用加法鼓励好习惯。坏习惯的反面是好习惯，孩子的坏习惯中一定也包含很多好习惯，想让孩子形成好习惯，做为父母要盯着好习惯，时间注意发现闪光点，用加法鼓励孩子。比如，想让孩子学习，就在孩子学习时间长、看书、感悟深等方面发现优点。
第三、用减法忽略坏习惯。孩子有了坏习惯一定是坏习惯占的多，尽管我们时时都可看到，但我们要忽略、要闭眼、要闭嘴，或者用减法表示孩子已经进步。
第四、调整榜样。孩子的坏习惯如果来自于父母，父母就要做出改变。反思自己的教育习惯。
第五、改善环境。环境对一个人习惯影响很大，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果孩子的习惯来自于家庭环境，我们就要想法改变环境。
第六、习惯具有缓发性。无论培养好习惯还是矫正坏习惯，都是一个长期的、艰巨的过程。冰冻三尺，非一日之寒，我们要按照上面的五个步骤反复练习，反复强化。