《是谁弄丢了孩子的天赋》推荐推荐序言

    有相当多的家长已经品尝到了缺失家庭教育科学知识的苦果；有相当多的家庭潜在着家庭教育危机，不断弄丢孩子生命中的各种天赋；有相当一部分家长已经意识到家庭教育是所有教育基础之基础这一重要规律，只是苦于求助无门，苦于没有人点播与指导。与此同时，不知有多少家长为了教育好孩子苦苦煎熬、孤军奋战。在他们中间，绝大多数缺少的不是金钱，而是缺少家庭教育的科学知识与育人智慧。因此，我们需要更多的家庭教育专业化人才成长起来。在公益为先的理念指导下，加入家庭教育志愿中的行列中来，用自己的专业知识帮助广大家长，让知识改变命运真正成为更多人的可能和现实。

    张蕾老师就是新疆第一批成长起来的家庭教育指导师和中华家庭教育志愿者。在远程课程班正式开课后，她不仅一丝不苟地自学课程，积极参加群问题讨论，承担专题讲座交流，而且从她提交的作业中可以看到，她不仅只是认真回答我们每一课留给学员的思考题，而且总能跟自己的教学实践、家庭教育实践、内心成长状态紧密联系起来，对自己毫不留情地剖析、反思，那种想要成长的诚心与执着，真的时时让我们感动。

     成人的学习，都是利用业余时间，很难做到全身心投入，可是她做到了。由于我们开办的家庭教育指导师课程量很大，可她克服了许多困难，不仅学完100%的课程，而且完成100%的作业，每一份作业都非常认真。她还在全国实用性家庭教育教材《不输在家庭教育上》发表了多篇指导性很强的文章。在我们举办的家庭教育剧本大赛中，她的作品《折翼的候鸟》，通过网评、专家评，获得全国首届家庭教育剧本大赛一等奖。我们只是做了一些地点评鼓励，她却积极进入各种团队进行历练自己，不断提升育人素养与指导能力，一直坚持为社会服务，来表达她的感激之情。六年来，她利用所有的业余时间和精力，进行家庭教育现代化的宣传，为广大家长指点迷津，将一个个站在悬崖边的孩子挽救回家，并跟踪引导孩子走出困境，创造了几例学业的奇迹。正是由于她的努力和付出，让我们看到了中国家庭教育的希望。

    她追根溯源的精神，经常令我感动。尤其看了她的书稿《是谁弄丢了孩子的天赋》之后，发现她不仅怀着对家庭教育的一腔热情，更重要的是她严谨的治学态度和独到的眼光。在这本书中，她不是把眼光停留在父母如何教育孩子的具体方法上，而是追溯到了生命的起源、生命的成长环境、生命的成长过程，用医学、心理学、教育学、人际学、社会学的综合眼光，来分析四代人生命成长的一个个鲜活的事例，让每个年龄段的读者都能对照去反思，自己从上一代人身上继承了哪些东西，哪些是需要发扬光大，传给孩子，变成后代生命的正能量，哪些需要坚决改正，杜绝谬种流传的。

    她发展性的思维，引人深思。在她的书稿中，她没有把寻找孩子丢失的天赋停留在某一个阶段，或者某一代人身上，而是用长远的战略目光，把家庭教育归结在每代人继承家庭精神文化并提高自己生命长度、宽度、高度和深度的智慧上，如果每一代人、在每一个阶段都力求不断超越自我，不仅能找回当代人丢失的天赋，而且会把更优质的生命质量传给下一代，让找回丢失天赋的过程变成惠己及人，家庭和谐，民族团结，社会稳定，人才辈出，祖国兴旺的大业。

    她既是一个实践者，又是一个研究者，书中所有的素材都来源于我们读者的生活，但她却能将我们不经意的生活故事提高到一个较高的水准去思考，引导读者触类旁通，逐步找到追回天赋的方向，获得找回孩子天赋的智慧。

    她是一个务实主义，她的作品非常符合现代人阅读快餐的习惯，每一章节，都是通过简短的故事，或者人物对话来阐述她的思想，再用她的魔棒，将读者从故事中点醒，理性理解故事，反省自己的成长，寻求继续成长的方向。

    在这部著作中，那连珠炮般的警钟，声声敲向心坎，不断地告诫我们，如果不接受现代家庭教育学习，常会因为无心之过，造成孩子的不幸，家庭的灾难；每一个案例都像一面镜子，照出我们育儿中的种种问题；每一个案例分析，又像一个智慧老人，在跟我们娓娓道来，给我们讲解事情发生的根源；书中对读者的温馨提示，又像是一部教科书，为我们家长打开一个全新的世界，不仅获得使孩子成长的能力，还可以获得使家长成长的启迪，逐步引领每个家庭走向和谐幸福。

    在家庭教育书籍中，以这样新颖的案例为题材，以深度挖掘为手段，以循循善诱为技巧的书籍还真不多，特别是以世界最前沿的信息为案例，提供理论分析依据的，更是凤毛菱角。我相信，这本书一定会给迷茫中的父母以警示，给手足无措的父母以指引，给渴望教子成功的父母以帮助，为各位读者解决困惑多年乃至几代人的问题。

    顾晓鸣（中华家庭教育网首席专家）

    2012年11

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