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[转]颛桥镇幼儿园:朱秀娟:深化家庭教育指导工作,提升家庭育儿素养

10年前 [05-01 08:50 周三]
           深化家庭教育指导工作,提升家庭育儿素养
                   颛桥镇幼儿园 朱秀娟
    我园是一所城乡结合部地区的上海市一级幼儿园,多年来,在区现代家庭教育研究和指导中心领导下,幼儿园认真落实全区有关家庭教育工作常规工作和操作要点等基本要求,扎实有效地开展了多种形式的家庭教育指导工作,取得了一定的成效,社会对幼儿园的反响良好。下面向各位领导汇报一下我们的主要做法:
    认识不断到位,组织领导健全。幼儿园以深化三位一体教育网络,促进家园共育为认识,重视家长学校管理的规范化,成立有园长、家教主任、家庭教育指导委员会主任为核心的工作领导小组,定期召开例会并制订家庭教育三年发展规划,建立有学校、年级、班级三级家庭教育指导委员会并分层管理,通过定期召开例会,参与各项指导活动,有效发挥作用。
    队伍建设重视,理念不断更新。除教师以外积极发挥家长志愿者、家庭教育指导志愿者、社区志愿者作用;输送骨干教师参加市家庭教育指导骨干培训班,进一步提高教师家庭教育指导的能力;对园内所有家庭教育志愿者进行“十大先进家庭教育理念”的园级培训、中华家庭教育志愿者培训,闵行区社区家庭教育志愿者培训等,使家庭教育指导志愿者队伍的能力不断提高。上学期有54位家长参加了中华家庭教育志愿者培训,获得证书。本学期又有10位教师、24位家长参加了闵行区的社区家庭教育志愿者及家庭教育指导师的培训。我们让培训好后的家长与其他没有培训过的家长进行培训后的感受交流,大家在分享后受益匪浅,想参加培训的欲望都非常强烈。很多家长在培训后的体会中纷纷表示了感谢,一致认为培训给了他们一个很好的学习平台,使他们终身受益。
    指导形式丰富,促进家园共育。我园每学年有计划、有步骤地对家长开展四次以上的家庭教育指导,如:推荐《不输在家庭教育上》等书籍、学校家庭教育网络每月一题、班级网页、园报宣传;组织亲子主题活动、家长开放日,如:迎新年“变废为宝—家庭幼儿用品闲置物”亲子义卖等亲子共学活动;开展家教征文、每月定期在园报刊发家长育儿心得;每学年开展好家长、优秀家庭教育志愿者、环保家庭等评选,为家长搭建多种学习和交流的平台,家长参与率达到95%以上,有效促进了家长育儿能力的提升。
    依据现状研究,深化家庭指导。经常开展家庭教育现状和家长指导需求的调查,并在此基础上先后确立了10多项市、区级课题,特别是《幼儿节约教育家庭指导策略研究》和《幼儿园家庭教育志愿者队伍服务机制探索》两项课题被认定为上海市家庭教育研究课题、闵行区区级课题。其中《幼儿园家庭教育志愿者队伍服务机制探索》成为区级家教重点课题的子课题。开展这一课题主要是基于这一一种现状进行的。家长志愿者队伍建设一直是我园的一项特色项目,在以往的家长志愿者服务中,较多的是家长参与幼儿园的安全岗、助教、提供信息资源等内容,而对于家庭教育指导志愿者的服务管理还未形成良好的机制,为此,开展了这一课题的研究。通过研究,建立了家庭教育志愿者招募、培训、服务、评价等制度,进一步规范了家庭教育志愿者队伍的服务管理。我们以公开招募和班主任推荐相结合的形式成立家庭教育指导志愿者队伍,并通过专业的培训,然后在老师的牵线和组织下,开展对其他家长在家庭教育方面的指导。我们的家庭教育志愿者队伍的服务方式主要有班级讲座、发布育儿心得、互相结对、结成小团体等。班级讲座。这类指导方式主要针对一些性格比较大方、具有一定的表达能力、讲座内容比较符合普遍性的一些家长志愿者,他们有能力、有自信完成这一指导。发表育儿心得。这类指导方式主要针对一些平时比较忙,没有较多的现场指导时间,但在家庭育儿方面比较有自己的成果经验,愿意与其他家长进行经验分享的家长志愿者,这样既能达到指导的目的,又不影响指导者的工作生活。互相结对。这类指导方式主要针对一些自身有某一方面较成功的育儿经验,平时注重家庭教育,善于与人交往沟通,能与比较熟悉或不是很熟悉的、有某一方面困惑问题需要指导的家长及时建立良好沟通关系的家长志愿者,这类结对指导更多的可能不是很正式的场合,而是通过两家互相串门或者一起带孩子外出等,在互相的接触中,观察了解孩子的表现及家长的指导,并及时给予适当的指导的一种方式。结成小团体。这类指导方式主要针对一些同一个班级或者同一个住地等已经有比较密切接触基础的家长中,包括QQ群。这样的指导方式能使家长在互相的交谈、交往中互相启发,自然指导,能潜移默化地影响。
    这一服务机制的形成对于引导、促进、提升志愿者服务的内容、形式和质量都具有极其重要的意义。它使幼儿园的家长志愿者服务活动得以规范有序地开展,使家长志愿者的优势资源得到有效发挥,使家长育儿的整体素质得到了切实的提高。同时这一机制的建立,拓宽了幼儿园家庭教育指导的内涵,丰富了幼儿园家庭教育指导的形式,提高了幼儿园家庭教育指导的质量,使幼儿园的管理不断纳入科学规范的管理轨道,最终促使幼儿园的办园质量得到了有效的提升。
几年来,幼儿园每年的家长问卷优秀率达到100%,办园质量受到家长、社会、领导的一致好评。幼儿园是上海市家庭教育指导“十一?五”和“ 十二?五”的实验基地、全国“家庭创新游戏”实验基地,曾获得上海市家庭教育指导“十一?五”实验基地先进园、闵行区“十一?五” 、“ 十二?五”优秀家长学校,“闵行区示范家长学校”称号。
我们在家长工作方面作了一些探索,赢得了家长的认可和称赞。今后,我们将进一步优化家庭教育指导策略,更大范围地扩大家长的受益面,更进一步提升家长的育儿能力,不断开创家园互动合作共育的新局面。
                                                2013年4月18日


本博客转自中华家庭教育网,原文地址


石宣家庭教育

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