学习家庭教育的心得体会
——家庭教育启航我们快乐之行
张弘
“生活就这样进入了另外一层空间,我的女儿带我们一起飞翔。今天小家伙做了一个别样的调皮动作,明天小家伙认识了一个生字,后天小家伙还会出现什么呢?真是令人充满了期待。
每天送女儿到幼儿园时的三个亲吻,之后,小家伙会自动地做再见,每天去接小家伙时,她总会笑着望着我,然后拷着小包包跑出教室,每天中午都会幼儿园看看,只是在窗外静静地看着,心中也充满了幸福与满足。
我不会粘乎孩子,但我珍视和孩子在一起的快乐!
小鸟长大了,就会离开,这之前的每一分每一秒都是如此的珍贵,都会一去不再复返。
怀里揣着离别时的不舍,就会更加感受到相聚时的幸福!”
这是我写给女儿的第一篇日志,女儿的到来令我的生活发生了巨大的变化。我下定决心要做一位能为女儿带来幸福、快乐、美好生活的妈妈。
可是我并不知道到底要怎样做才能实现这个目标,我感到不知所措。各处收集的零零散散的知识和方法,常常是相互矛盾,或者不知如何实施,或者只知道做法却不知道原因,对于效果感到捉摸不定。真希望能得到系统的学习,让自己成为合格的妈妈。
无意间,我看到了中华家庭教育网,而且正在招收家庭教育指导师学员,真是满心激动,我一定要去学学,看看里面都讲了什么,能不能把我平日里的疑惑解开,毫不犹豫地报名参加了学习。我与季老师取得了联系,成为了李朝红老师班里的一员。这里的老师们把我带入了一片全新的天地,在我们的QQ群里见到了那些我平日里看到的那些好文章的作者,而且我们还在一起交流,我可以直接向他们学习和请教,此时,只能用激动、激动、再激动来形容我的心情了。
一边工作、一边带孩子、一边要参加学习,时间上虽有些紧,但我依然想尽办法挤出时间参加学习,边学习、边思考、边实践。
通过学习,我才真正学会了了解孩子、理解孩子、如何去爱孩子;帮助我学会了反思自己行为会对孩子造成什么样的影响;教会我用科学的方法与孩子交流、沟通,并从中引导孩子学习,启发孩子兴趣,建立孩子的自信。这是一个全新的自我再造的过程,通过学习使我成为了具有全新理念的妈妈。我走上了快乐妈妈之路,女儿走上了快乐成长之路……
通过学习,我才知道孩子在一定时段会喜欢摔东西,知道为什么孩子要这样做,这样做在孩子成长中有什么意义。避免了我以传统的认识观点去看待孩子的此种行为,阻止和责怪孩子,破坏孩子的心理成长过程。
通过学习,我懂得了怎样让自己成为严慈结合的妈妈,通过一些科学的方法,比如自然后果法,建立家规等,树立孩子的规范意识,以免孩子养成信马由缰、任性而为的习性。学会了辨认什么是孩子的合理意愿,比如,孩子要求自己吃饭,穿自己喜欢的衣服,喜欢玩沙、喜欢玩水等等,在这种时候就要尊重孩子,给予满足。还学会了通过约定来解决我们之间分歧,女儿虽小,已经养成了说到做到的习惯,这让我们的生活变得协调有致。
通过学习,改变了我要女儿认字的错误方法和认识,盲目的我很小就让孩子认字,拿出一些字卡就让孩子去学、去认、去记,虽然孩子出现反感和拒绝,无知的我却还是一味要求孩子这样做,毫不顾忌孩子的感受,对自己错误的做法还浑然不知、断然不觉。现在想想真觉愚蠢和可笑,幸好及时参加了学习,不然还不知道会做出多少以“爱”的名义伤害孩子的事呢。
家庭教育教会了我用科学的“指读法”引导孩子对文字、对故事的兴趣,在这样的过程中帮助孩子建立对文字、故事、图片的结合理解,这个方法让孩子对文字产生了浓厚的兴趣,开启了孩子对文字的求知大门。女儿会独自看书,默默地记我在书中读过的字,遇到不认识的字会主动来问我,在不知不觉中女儿已经认识了大量的汉字,完全没有压力、完全没有要求,全是女儿自发自主的求知欲望。这对女儿一生是多么宝贵的财富。
通过学习,我学会了采用游戏法帮助孩子学习知识,这给我们带来了很多快乐,女儿开心地学会了很多生活常识和小知识。
通过学习,我学会了夸奖的正确方法,夸奖其实就是一种评价,是帮助女儿认识事物,认识自我的重要内容。比如,女儿有礼貌地称呼人,我就会说:“宝贝,你做得真好!”女儿就会问“为什么呢?”我回答“因为你对人有礼貌。”当女儿有一个新意的问题时,我就会说“喔,这是一个好问题,你是一个爱动脑筋的孩子。”我会把我的要求融入到这些评价里让孩子觉得乐于接受,比如:爱思考、有新意、有礼貌、有趣味……等等。孩子在这些正性的肯定中获得了很多正能量,天天都乐颠颠地朝这些方向前进。
还有我们的QQ群和网站,无限地扩展了家长们的视野,使我的眼界变得开阔,心胸变得豁达,是陪伴我们成为合格家长的强大支撑力量。
通过对家庭教育知识的系统学习,对不同角度、不同方面发生的问题有了较深入的认识,能够做到融会贯通,知其然,亦知其所以然。对女儿的教育不再犹疑不定,而是胸有成竹,帮助我建立了成为合格妈妈的坚定信心。
此时此刻,我最想说的是:“感谢中华家庭教育的所有老师们!”
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