个案研究时间:4月20日晚9点30——11点
研究地点:中华家庭教育呱呱视频课堂
参加研究:中华家庭教育咨询中心专家团队各位老师学员以及部分家长
个案网址:http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=228483
指导过程:
本案例由刘春琴老师提供,鲁雅洁老师主持,姚乃峰老师介绍案例。马金龙老师,刘素兰老师,康振荣老师等都给出了精彩的指导。
姚乃峰老师:
孩子因为他很想玩的朋友不能来,伤心地哭了,孩子的感情很脆弱,今后爸爸妈妈要注意引导孩子坚强起来,家长要以身作则。
马金龙老师:
我们要满足社交对象的需求,才可以使社交活动更好的持续下去。既然人家孩子的妈妈希望她的孩子和学业成绩好的孩子玩,孩子有也希望和她家的孩子玩,那咱就把学业成绩搞上去,不就可以更好的玩了吗?我们每个人都处在选择与被选择之间,有选择的权利,也就要接受被选择。提高个人魅力才是硬道理,单纯的定位于学业成绩不好,可能会有失偏颇,这应该不是唯一的原因,还应该有更深层次原因。让孩子想想自己真的会玩吗?玩的上档次吗?人家和自己玩的高兴吗?如果不是,则需要改变自己的行为方式,否则依然找不到好伙伴!家长有意无意的干涉孩子的社交活动,属于人之常情,希望孩子理解家长的一片苦心。
首先要让妈妈理解孩子现在内心的感受,然后找个地方(比如孩子一直想去的地方)让孩子去发泄。告诉孩子学业并不是代表人的一生的成长。你的努力别人看不到,妈妈可以看到,老师可以看到,爸爸可以看到,你的其他好朋友都可以看到。拥抱这个孩子,把这个孩子情绪带起来,让这个孩子把情绪发泄出来。让孩子了解他人,学习只是一部分。同时用故事启发和激励他。
康振荣老师:
首先,应该肯定孩子的努力,要保护孩子交际的热情;其次,坐下来和孩子共同分析一下朋友妈妈为什么不愿让朋友同他玩儿;第三,可以指导孩子一些交友的方法;第四,孩子的妈妈可以与朋友的妈妈进行一下沟通,尊重孩子们之间的友谊;建议看教育网里介绍的融合教育。
刘春琴老师:
首先用同理心理解孩子,告诉孩子妈妈也有过类似的经历,让孩子觉得自己不是最糟糕的。其次,告诉孩子这是人生的一场考试,看你怎么应对,如果考试过关了,你就可以晋升。同时妈妈现身说法让孩子明白应该怎么做,也可以讲名人故事来激励孩子。最后,找孩子优点,给孩子自信。以孩子的优势带动劣势,让孩子走出阴霾。
以下是老师们的精彩回复:
家庭教育网网友回复2013-04-20 21:18:29@222.80.237.12
告诉自己的儿子,他的努力没有白费,反而更加证明了儿子的能力是很强的,要通过自己的实际行动证明那位妈妈的观点是错误大的。
小丽回复2013-04-20 16:55:46@101.45.182.250
如果能跟母亲有深入的交流,让她了解两位孩子的友谊那是再好不过了。我觉得虽然您的孩子暂时学业不够理想,但是他也一定有吸引别的孩子的地方,不然也交不到朋友。如果无法让那位母亲理解到这一点,那只能告诉自己的孩子把悲伤化为力量,用自己的努力来证明别人的歧视是错误的!
陶道武回复2013-04-17 16:37:31@112.248.62.170
当然,这个案例的做法,要考虑到孩子的具体情况,有的孩子愈挫愈勇,这样的孩子可以进一步激发;有的孩子可能会被他人的评价左右,这样的孩子要引导他看到自身优势;案例中的孩子也可能只是看到自己这两天的努力“白费”——差生对他人的不友好似乎已经练就了屏蔽负面情绪的功能。一般要给予倾听或安抚,然后共同探讨以后如何对待学习、玩耍和朋友,以及他人的评价,家长引导好了,这也是孩子内心力量成长的好机会。
陶道武回复2013-04-17 16:10:01@112.248.62.170
嗯,这倒是个激发孩子的良机。别人我们不好和她理论,或要求她换个说法,现实中就有这种人——歧视心理,做好自己是必须的。孩子也许以后会理解那位妈妈。孩子在青春期的时候,总要接受几次憋,也许才会长大,才会成长更快,引导好了,这是一股较为强大的正向成长力量。
昌吉五小王鸽平15对大家说: 21:42:20
这个案例很典型,家长做好孩子的心理疏导
富58实验中淑群对大家说: 21:42:47
成绩固然重要,但不是最重要的
富74福光小良娟对大家说: 21:43:10
是不是做人更重要啊
富74福光小良娟对大家说: 21:44:32
肯定孩子,并鼓励孩子
富46高桥小春花对大家说: 21:44:55
对,对孩子的努力要肯定,但是如果别人真的不愿意和我的孩子玩,那也没关系,另找人玩,
富46高桥小春花对大家说: 21:45:26
或者当面问问那个同学的想法,如果他也不想和我玩了,就接受这个现实
富46高桥小春花对大家说: 21:46:10
只看重成绩,不注重品德的人,不在一起玩也罢
对于孩子来说,做人最重要。
康振荣15对大家说: 21:46:50
其次,坐下来和孩子共同分析一下朋友妈妈为什么不愿让朋友同他玩儿
富58实验中淑群对大家说: 21:47:00
要平等待人
总结:这个案例虽然简单,却很沉重。做为父母,我们究竟要不要参与孩子的人际交往?要不要把孩子锁定在一定的范围内,给孩子高高在上的优越感?我想,孩子是要走出社会的,戴着有色眼镜和别人交往,您的孩子会不会受人欢迎呢?马加爵就是因为受不了同宿孩子的歧视而杀人泄愤的,我们能不能保证我们“人外人”的孩子很 好地融入普通家庭的普通孩子呢?所以,教会孩子谦卑,教会孩子尊重每一个人是父母的必修课。只有这样,您的孩子才会真实地快乐。希望家长朋友们三思!感谢大家的参与,谢谢!
2013年4月20日
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