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妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高

11年前 [04-19 22:17 周五]

1 .妈妈是孩子最好的老师 妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高
  用理性的母爱帮助孩子健康成长
  提高自身素质是教育孩子的关键
  正确“导航”是妈妈的第一要责
  让孩子学会为自己的人生负责
  每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈
  妈妈也应该向孩子学习
  别忘培养孩子合群意识
  给孩子种下一粒“理想”的种子


 2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变
  改变孩子从改变妈妈开始
  没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈
  “弱”妈妈教出“强”孩子
  重视培养孩子的爱好和特长
  给批评穿上表扬的外衣
  别把考试成绩作为评价孩子的标准
  做一个“糊涂”的妈妈
  妈妈要学会给孩子留面子


 3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”
  拥有积极的心态才能有个好未来
  乐观,让孩子的未来充满阳光
  独立,让孩子选择自己的人生
  自信,为孩子找到生活的指向标
  化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗
  信心来自于妈妈的信任
  打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识

 4 . 妈妈必须给孩子的10种品质
  感恩,也是一种修养
  宽容,教孩子学会“心理换位”
  乐观,开启孩子光明未来之门
  自信,构建孩子动力的金三角
  诚信,孩子人生的通行证
  勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
  礼仪,孩子社交的“名片”
  责任,将责任感植入孩子的心灵花园
  坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
  主见,让成长的空间更自由

 5 . 做孩子的“理财顾问”
  教孩子学会理性消费
  不让孩子向“钱”看
  给孩子零花钱的学问

 6 . 好习惯决定孩子大未来
  培养孩子的合作精神
  惜时如金,时间安排有诀窍
  培养孩子爱劳动的习惯
  养成良好的生活习惯
  节约,让生活更富有
  培养孩子爱学习的习惯
  好卫生,好身体
  培养孩子良好的思维习惯
  培养良好的文明礼貌习惯

 7 . 妈妈“素质教育”
  发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛
  提升理解力,让孩子从阅读开始
  集中注意力,养成专心致志的习惯
  增强记忆力,送给孩子黄金效率
  发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
  锻炼观察力,激发孩子的求知欲
8  . 11个“不要”,
  不要让母爱失去理性
  不要让孩子总围着你的“思想”转
  不要总拿妈妈的权威限制孩子
  不要以自己的“标准”判断孩子
  不要把自己的兴趣强加给孩子
  不要为孩子的错误“买单”
  不要用“分数”衡量孩子
  不要一直强调孩子的“弱点”
  不要为孩子规划人生,让他自己去开拓
  不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导
  不要助长孩子的虚荣心
 9 . 最伤害孩子的7句话
  “你真笨”
  “给我滚出去”
  “这么多年,真是白养活你了”
  “没见我正忙吗,以后再说”
  “看我怎么收拾你”
  “你看隔壁家的××,比你强多了”
  “别以为你长大了,我就管不了你”

10 . 妈妈教育孩子的6个细节
  爱心比金钱更重要
  守时,就是守住你的诚信根基
  别让孩子囿于自己的天地
  将挫折变为孩子成长的契机
  再富也要“苦”孩子
  不要可怜,为自己负责
 11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”
  专注——让孩子集中注意力
  承受——学会承受外部压力
  挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
  分辨——是非观是立足社会的根本
  合作——培养团队作战的能力
  口才——舌灿莲花,成就美好人生
  反思——让孩子不犯相同的错误
  输赢——正确面对胜利和失败
  沟通——猜疑与对抗的溶解剂
  亲和——做一个受欢迎的人
  责任——胜于能力的竞争力
  应变——让思想冲破牢笼

12 . 让孩子爱上学习
  不做“高压”妈妈
  找到俘虏了孩子学习的兴趣
  不给孩子“贴标签”
  适时采用“牧羊式”教育
  巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
  化劣势为优势:地低成海,人低成王

 13 . 给时间让孩子好好娱乐
  给孩子一个好环境,让他玩个痛快
  因势利导,寓教于乐
  让孩子不再“一网情深”
  点燃孩子的想象力
  做孩子的学习榜样
  及时用“后果”来督促他
  及时表扬孩子的“爱学习”
  培养“自我管理”是根本
 14 . 培养孩子的“特长”
  做孩子的慧眼“伯乐”
  维护孩子的进取兴趣
  顺水推舟,做“有效地”偏科
  不让孩子的热情“酣睡”
  未雨绸缪,从“长处”抓起


15 . 改变孩子一生的七堂课
  身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始
  沟通课:更好地沟通,更好地了解
  责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
  批评课:引导孩子进入正确的航道
  表扬课:不要吝啬赞美的话语
  幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生
  爱心课:塑造孩子健康的人格
  成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实


      古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢?
  “十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。


        如果:母亲是庸俗粗暴的,小孩子也可能是粗暴、蛮横的:
                    
           母亲是友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;
                    
               母亲是一个邋遢、慵懒、颓丧的人,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。
   因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。

    母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。

石宣家庭教育

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