孩子们的味道（原创）
4月12日是清明节后上课第六天，年级安排野炊，孩子们兴奋极了。我虽然也很高兴，但或多或少，带着耽误正常上课的焦虑。跟往常一样，我跟着憨厚、单纯、善良、热情的那个班。
记得上次野炊，孩子们撑帐篷难、生火难，我和班主任老师从头帮到未。觉得这些都是我们作为老师、成人应该做的。让人哭笑不得的是，居然到烤肉环节，老师朝哪个组走去，哪个组的孩子都会异口同声地喊：“老师，您别来！” 太尴尬了，后来才明白是因为老师没有烧烤的经验，把肉菜全都烤糊了，孩子们不喜欢糊味，怕糊味，”糊味“就成了老师的特殊味道被孩子们拒绝！
这一次，我吸取教训，不再轻易上手，随便帮孩子们。只作旁观者、护花使，孩子们很快就生起了火，搭帐篷前，互相说了一阵，才开始动手，结果架子穿了半截，发现不对，又退了出来，第二次成功后，个个脸上露出由衷的喜悦，从门里钻进去，在里面翻跟头，盘腿打坐一会，又从窗户钻出来，似乎在举行一种欢庆仪式。
原来孩子们比成人更善于尝试，更希望独立，更不怕犯错，更在乎努力的过程，更想证明自己行。如果我们成人放了手，就是对孩子思想的解放，观察力的解放，动手锻炼意识的解放，成长的解放。孩子的味道就是生命本真的味道。
不一会，各组的锅陆续都开了，他们下了带来的各种熟食或者半熟品，隔壁滩上顿时有了各种味道。这次，孩子们已经不像上次那样自顾自地独享了，有喊别人过去吃的，有用小碗送给别的组分享的，很有家的味道。
几位女生，端过碟子，一口一口喂我，我想说句感谢的话，但几个孩子排队不停筷子，把我的嘴巴堵得严严实实，我有口难言，只有一口一口往下吞。虽然不是专业火锅店的味道，但这是孩子们的味道，快一周过去了，孩子们给我的那种幸福的味道至今让我感动不已，我想这种味道，会让我记忆一辈子。孩子们合作分享、感谢师恩这种成长的味道，足以让他们快乐一辈子。
我终于发现自己的位置！孩子们都忙于生火、下锅，桌子上的肉却没有人穿，我仔细研究了一下肉片，穿肉看似简单，但却应该有技巧，肉必须平穿过去，不能竖着穿过，否则无法受热均匀，烤糊会成为必然。我专注地和几个孩子穿完桌子上所有袋子中的肉。
班主任老师又一次坐在炉前烤肉，这次的肉考得很有水准，孩子们都夸老师长进了！我笑着说：“老师的烤肉水平本来就没有问题，只是上次肉穿有问题，这次肉串得好了，老师水平就自然显得出来了！”
孩子们睁大眼睛看着我，我说：“你们看，要是把肉竖着穿，肉这样耷拉下去，焰熊火燎的那半叠是不是烤糊无疑！”事情在孩子眼里总是那样的奇妙、那样的真实、那样的令他们随时毛塞顿开，这就是孩子们的味道！
熬了几个小时后，我们打道回府，在校附近的草坪上休息，我实在熬不住，就铺了东西躺在那里，闭目养神，一个孩子脱下自己的校服盖在我的身上，另一名孩子脱下校服盖在我的腿上，我闻着孩子衣服上的味道，那样的温暖，那样的甜美，那样的幸福，我的脸上露出淡淡的微笑。只听一位孩子说：“声音小点，
Miss Zhang 睡着了！”
我好感动，我在心里一遍又一遍地说：“孩子们，我喜欢你们的味道！给你们做老师真是我的福气！”
内心的感动无法抑制，我起来了，坐在孩子堆了，发现一个孩子头发有些凌乱，帮她解开，认真梳理，梳起了鱼骨辫。傍边了孩子看了好喜欢，我就立刻宣布：“谁喜欢，老师就愿意给谁辫 。”
