溺爱中长大的孩子，既缺乏独立生活、独立思考的能力，又严重缺乏爱心、同情心和责任心；吃不得苦头，承担不了责任，只想别人满足自己，而自己能够随心所欲、为所欲为，其结果只能是到处碰壁。
    爱不是简简单单的给予，而是明智审慎的给予和不予。爱意味着明智审慎的表扬和明智审慎的批评。除了给予抚慰之外，还要明智审慎地辩论、斗争、面质、敦促、推动和牵引。爱意味着引领。“明智审慎”意味着我们需要判断，判断则不仅仅依靠直觉，而是需要深思熟虑。

溺爱和严教都是父母的自恋，都不是真爱。什么是真爱？美国著名心理学家派克说的：爱，是一种为哺(bu)育自身或他人的精神成长而延伸自我的意愿。美国家庭心里治疗家保罗夫妇：真爱行为是一种抚育自身和他人情感与精神成长的行为；真爱行为助长个体的责任感。徐浩渊博士说：“有了以上两把尺子，我们便可以比较容易地衡量我们的各种行为、分析我们的感情，判读它们是不是真爱。”