这个中华教育网的博客我早建立了，一直没重视起来。昨天幸亏胡云慧老师的提醒，让我知道这里是家长和指导老师交流的平台。

       我家孩子12岁了男孩子，今年是六年级了，小学的最后半年不到了。因为孩子的表现让我着急并担心，所以也想来到这个网上来学习家庭教育。

       昨天下班回到家，刚开始做饭，孩子就说要去写作业了，我心里窃喜：今天这么早就写作业，以往周五这天是很少写的，经常放到周六来写作业，就在平常也要回家玩好长时间才能开始写作业。晚饭基本做完的时候，他过来拉我去检查作业，我说：吃完饭不行吗？不容我再说什么，拉着我就走。我想：难得孩子这么快写完并有这积极的态度，该配合他，不能打击他的积极性。孩子就把记的家庭作业拿出来：先让我看数学配套练习，2页做完了，其中有一道题写的比较认真，我赶紧指着说：这道题写的比较好，比较认真。（这是胡老师教我的，抓住孩子的闪光点，要及时表扬）。看看前一天的作业有错的，也用红笔改过来了。语文作业有一项是改卷子，他自己说正面基本没错，就是反面错了几个，班上谁谁的卷子正反面都被老师打了个在X号，回家就完了，因为错的要抄一遍。英语作业自己说在课堂上就写了，因为很少点作业。检查完了，我们俩都很轻松，忧其是我，觉得这次作业很顺利，有点出乎我的意料之外，前两天的作业让我挺上火，真像老师说的：孩子有个反复的过程，家长不能太着急了。孩子收拾作业的时候说：今天把作业写完了，明天上午复习一下就行了。我高兴的说：明天复习，这可是你说的，希望说到做到啊？

       这个周末希望有个好的开头！说真的，孩子的表现让我挺满意，昨天还在网上跟胡老师诉苦，说孩子时好时坏，我都不知该怎么办了。老师让我耐心再耐心，看来还是 我的心里放不下，太着急了，没能理解孩子啊。