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3月部分优秀家长作业(孩子零用钱怎么用?)

12年前 [03-29 13:31 周五]
 

孩子的零用钱怎么用

  要回答好这个问题并不是一件容易的事,“穷养男富养女”这个观念目前普遍存在,而且大多数家长也都是这么做的。生活在容纳着绝大多数独生子女的城市里,优其是生活在充满虚荣和攀比的社会中,我认为有效的监管控制孩子零用钱的去向,从中发觉孩子的心里细节,使她有一个健康的花钱心态非常重要。

  一种行为久而久之会成为一种习惯,习惯又直接影响人的秉性和性格。孩子花钱有的是为了炫耀,有的是为了满足心里,认为别人有的自己也应该有,一些家长为展现家庭富足也纵容或默许孩子这么做,忽视了孩子心里的健康发育成长,有可能对孩子未来的成败埋下祸根。最近网上疯传的著名歌唱家李双江之子李天一就是一个典型的例子,我估计李天一从小到大的零用钱就不会少,李天一成长的失败我认为最大的原因在于他的父母身上,家庭的光鲜和父母的溺爱纵容造成孩子内心的扭曲,最终坑了爹。因此孩子的零用钱怎么用,实际上就是怎么让孩子拥有好的心态,未来不坑爹。

可能我陈述的有些观点有点过,我也不否认在花钱这个事上我也纵容过自己的女儿。我曾经想过我从小受过穷,绝不能让自己的后代受穷,所以她要什么我就给买什么。但是最近一年我从她身上发现了一些不好的势关,那就是虚荣和攀比心里,别人没有的自己想有,别人有的自己一定要有。因此我也一直在摸索解决孩子零用钱怎么用这个问题的办法,也试着用了一些办法,比如她爱吃的健康食品我会有空去超市买一定量的放在家里,制止她在放学路上乱闹乱要垃圾食品,不充许她买与学业无关的东西,扼住她不良心里产生的源头。主要以讲道理的方式教导她勤俭节约的理念,必要的时可以施加强制手段。绝对不准她嫌贫爱富,要让她对同学能一视同仁,并不是谁的零用钱多就和谁好,谁没有零用钱就看不起谁。另外在零用钱的量上要有规定,每月只能花20块钱。我很希望能通过这些手段让她有所改变,从而成长为一个具备正确人生观和健康性格的人,成为一个善良、理性、真实的人。我也希望能借鉴和分享别的家长的一些更为科学的方法及经验,从而能更为有效的解决好孩子零花钱怎么用这个问题。

                                                  吴之翔家长作业

                                                         

 

 

 

 

孩子的零花钱怎么去花

一、现在的生活条件好了,每个孩子都有不少的零花钱,作为家长我们应该如何支配孩子的零花钱呢?我在这方面是这样做的:上学后我每星期给儿子零花钱,这个钱他可以自由支配(我规定不能买的东西除外)。这样一来,儿子不再像以前见啥都想买了。因为他知道花完就没了,所以买东西就会算着买。我会告诉他,上高年级后买的东西还很多,用钱的地方也很多,所以现在要存起来,以后花。在我的引导下,儿子上学期的零花钱几乎没有花。

二、压岁钱对于孩子来说也是笔不小的数目,所以我也会引导孩子让他存起来。我告诉孩子这些钱我会给他存着,等上大学他要用钱时再给他,孩子比较听话都让我给存着。       

别看孩子小只要你给他把道理讲了孩子都会听得,顺便你再夸夸他,孩子会很欣然的接受你的建议,在他看来:你认为他很懂事,已经长大了。只要我们给孩子一些合理的建议和意见,孩子的零花钱就会支配的很好。                                                 

以上便是我支配孩子零花钱的一些做法,希望多给点宝贵意见和建议。

                                                              王泽宇家长

 

 

 

 

孩子的零花钱怎么用?

作为父母,除了供应孩子吃穿和学费外,正确引导孩子消费十分重要。现实生活中,有的家长为了防止孩子乱花钱,完全控制孩子消费的方法也不可取,因为孩子虽然是未成年人,但应该从小给孩子培养理财的观念,让其明白挣钱不容易,钱不可以随便乱花。

对于正处于成长期的孩子们,我支持定期定量给孩子零用钱。一是要定期给。孩子的零用钱不能没有节制地随要随给,养成乱花钱的毛病。要定期给孩子发一段时间的零用钱,由其自行支配,如有节余由孩子自主处理,从小培养孩子理财的能力。二是要定量给。因为孩子的自制能力较差,一次不要给太多的零用钱,可分成较短的时间段多次给,如每周或半月给一次,并且控制在基本够花的数量为宜,使孩子从小养成勤俭节约的好习惯。三是特殊情况特殊对待。如果遇到孩子有集体活动,如组织郊游、去动物园等,可以酌情给一些零花钱,鼓励孩子多参与集体活动。

平时经常给孩子讲解正确的消费观,根据孩子年龄段进行教育:在孩子上小学时用趣味性方式,讲一些如何听话不随便花钱的好例子;在孩子上初中时,用启发式方式,引导孩子购买学习用具和培养一技之长的必要科技读物及文艺器材;在孩子上高中时,采取说理性教育方式,让孩子分辨哪些消费有价值、哪些消费无意义。对有助于孩子良好成长的消费,家长应大力支持;对那些带有副作用的消费如泡网吧、买手机、摆阔气及交朋结友挥霍消费的行为应坚决制止。同时对孩子存放的压岁钱及零钱,家长应注意观察,询问孩子消费情况,发现孩子盲目消费应及时制止,切不可放任自流,助长孩子的消费欲望,真正教育引导孩子正当消费。

                                一年级(6)米奕萱家长:王丽娟

                                 2013-3-29

 

石宣家庭教育

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