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如何引导孩子以平常心面对输赢

11年前 [03-21 13:44 周四]
 

如何引导孩子以平常心面对输赢

       

/崔伟华

生活中时常看到这样的情形:和孩子玩游戏的时候,孩子如果赢了就会兴高采烈,如果输了就难免很不高兴,甚至会闹起小脾气,“不玩了,不玩了。”那么,该如何引导孩子从“输不起”到“输得起”,以平常心面对输赢呢?

首先,不要随意制定输赢规则。为了督促孩子,我们总喜欢用各种输赢的方式来营造竞赛的氛围,比如:当孩子吃饭的时候,我们可能会说:“加油吃,看谁先吃完。”走路的时候我们又会说:“比一比谁走的快。”这样无形中使生活充满了竞赛的氛围而忘记了生活的本真,吃饭在于吃得好,而不在于吃得快,吃太快反倒不利于健康;走路如果不是赶时间又何必走那么快呢?和孩子一起聊着天,欣赏着路边的风景多美啊!我们忘记了生活是一个美丽的过程,忘记了让孩子去感受生活本身的美,而令孩子疲于奔命地陷入一个又一个比赛的漩涡。

其次,不要太在意输赢的结果。孩子原本是一张白纸,最初,他不懂什么是输赢,不懂输赢意味着什么,可是,老师和家长对于输赢的态度,孩子却是可以感受到的。如果我们太在意孩子的输赢,当他赢了的时候,我们对他大加赞赏,当他输了的时候,我们对他指责批评。那么,孩子就会过于在乎输赢,就会为了赢得我们的赞赏而拼命努力,会在输了的时候伤心难过,甚至会因为我们的指责而受到伤害。无论孩子是输是赢,我们都能以一颗爱心去接纳、去鼓励,去欣赏,那么,孩子还会那么在意一个小小的输赢吗?

最后,引导孩子正确面对竞赛。想一想竞赛的目的是什么?仅仅是为了评选出谁第一、谁第二吗?不是的,生活中更多的竞赛其实是缘自于激励的目的,缘自于让我们更用心地做事,将事情做的更好。所以,我们需要从输赢的背后看清问题的实质,要让孩子明白,用心做事,享受做事的乐趣,尽自己所能将事情做好,这才是最重要的。赢了是我们用心做事的结果,输了说明我们还有没做好的地方,只需要找出原因,继续努力即可。而且,人和人之间是存在着个体差异的,即使我们尽了最大的努力也没能得赢得冠军,那也没有关系,我们不必拿自己的短处去与他人的长处相比,我们只需要用自己的今天和昨天相比,相比昨天,我是不是努力了?相比昨天,我是不是进步了?只要我们用心去做,我们就会成长,成长才是永恒的主题。

我们时常说“重在参与。”的确如此,很多时候,培养孩子的兴趣,培养孩子的良好习惯,让孩子享受过程的乐趣,远远重于输赢的结果。只有当我们成年人不以输赢论英雄时,孩子才能以平常心去感受过程的乐趣,以平常心面对输赢的结果。

石宣家庭教育

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