收到郑水泉老师送我的《不输在家庭教育上》这本书，挺激动的，郑老师还写着：赠夏丹同学.......哈哈！那感觉挺棒的，感觉回到了读书时代，感觉郑老师就是我的任课老师了，挺开心被称为同学，一下子学习的热情膨胀，迫不及待的想学习，以回报老师的用心。

     趁空余的时间，我边看书边划一些重要的观点，并在书页上随时写下跟自己的家庭教育有共鸣或借鉴的感悟和事例！

     看到很多新增加的培训者后来者居上，都写出了一些很好的文章，我的手也痒痒的，有了自己的感悟和心得为什么不及时表达，与人分享呢？也许与人分享的感觉更棒。

     书本的前几章是有关：好关系才有好教育。其中有些觉得挺有收益的，比如：

    1. 保持良好关系基础上的教育才有意义的，才容易达成效果。书中告诉我们：我们不能把孩子需要解决的问题和家长与孩子的亲密关系分开。只有当家长和孩子结成彼此非常信赖的共情关系，家长的引导才会顺利地实现。

     我和女儿的关系较好，我对女儿生气的方式就是变换我说话的语气，但不是挺高音量，而是更加放低声音：妮妮，过来。这时女儿就知道妈妈有点不开心了，这时的女儿就像温顺的小绵羊，会轻轻的走过来，她知道我会抱她，；然后我抱着她，轻轻的表达我的想法，她会点头。我想这与平时良好的亲子关系是分不开的！效果更好些。

   2.夫妻在先，孩子在后。这一点平时其实也是这么想的，觉得不能因为小孩的加入而影响或削弱夫妻的情感。但是实际生活中，我们却总是以孩子为第一重要的人，总是喜欢和孩子先进行亲密的问候和拥抱，忽视了爱人。我自己在爱人面前很多时候表现得就像个任性的小孩，他总是说他养了俩个女儿！看了此文之后，我觉得我和丈夫的沟通和交流方式与语气还有待提高。

   希望自己在学习家庭教育理论的过程中，不断成熟，并能够在自己的生活和工作中加以运用和提升，让这个世界被浓浓的爱意所包围！