不断反思、学习——走在家庭教育的道路上

  新学期开学已两周了，看看儿子的表现，总觉得有把火在胸间燃烧：开学第一天交完费，儿子告诉我：“妈妈，我还有一个寒假作业还没完成”；跟儿子谈起着新学期参加兴趣组的问题，儿子却不愿意继续参加已经连续参加好几期的乒乓球训练了。跟他列举参加乒乓队的好处，儿子说不过，竟甩出这么一句话：“要我参加，我就离家出走”。再看新学期上学后的表现，儿子回到家做作业，总是拖拖拉拉，叫他做作业，他说要吃东西，一吃东西就咪咪摸摸吃上了一个小时。连续几天，一点点作业就要做到8点30，还哪有时间学围棋，看书呀。数学老师反映儿子在校作业错误率也高起来了。我自己也发现了，每天的回家作业，孩子总有错。有一次孩子经撒谎了，他很开心地告诉我我不在学校的那天，他吃了很多饭。其实呢，只吃了一点点。哎，想想上学期那个勤奋好学，听话懂事的儿子，我越加火。于是，这段时间家里经常能听到的声音是：“儿子，快点做作业”“你怎么还没做好呀”“你再磨磨蹭蹭，妈妈下次不给你买零食啦”诸如此类的话。坐在办公室，我也忍不住抱怨起这一切。没想到受到同事一致的批评：“孩子会撒谎，肯定是你对他太严厉了！”“男孩子，别管得太细，要粗点！”“XXX,你要好好反思，孩子有问题肯定是家长有问题在那！”“你儿子不是挺好的，你对儿子的要求太高了。”“.......”同事们的一席话如醍醐灌顶，我一下子静了下来。是啊，每个问题孩子背后都有一个问题家长，这还是我告诉同事们的呢。就在今天，我还跟一家长交流孩子这学期的表现退步的原因时，提醒家长好好回顾一下自己有哪些处理方式不对。怎么临了，到了自己孩子身上，我就忘了呢。

  晚上，我躺在床上，好好地回顾一遍这段时间对孩子的教育方式。我发现当孩子犯错时，我的表现一个字概括“凶”，两个字就是“指责”，简单粗暴。从孩子寒假作业拖拉到开学了还发现作业未做，从孩子嘴里冒出“离家出走”的话语，从孩子每天作业的拖拉，作业的粗心等等，我好像看到的都只是孩子的不足。那么孩子是不是只有错误呢，肯定不是的，过年刚九岁（周岁才七岁）的儿子已经学会了使用煤气灶，自己用平底锅煎里脊肉，煎荷包蛋；自己一个人独立倒开水洗脸刷牙洗脚；会像个哥哥一样照顾妹妹，学习上上课认真专注，语文写字端正漂亮等等。可是我却很少去表扬他。再看看孩子犯得这些错误。我难道没责任吗？毫无疑问，不是的。就说孩子寒假作业拖拉，平时作业拖拉，都与我们家长没有合理安排好孩子假期学习生活有关，如果我在假期早早和孩子约定规则，每天做掉多少作业，一是孩子的习惯培养好了，二是根本不会出现作业拖拉的问题，开学了，孩子也能很快地适应开学后的学习节奏。而我恰恰相反，寒假里带着孩子天天睡懒觉，生活没规律，也不提醒孩子做作业。怪不得孩子会有这样的表现啊。虽然孩子的独立能力，我在培养，也有一定的独立能力（孩子从上小学开始，做作业我从不陪同）但孩子毕竟还小，还只上了一个学期而已。我给孩子的要求太高了。想通了这一切，第二天我就跟孩子商量着：“儿子，今天你能争取在7点之前把家庭作业做好吗？”儿子答应了，虽然最终是在7点20几分完成的，但我还是肯定了孩子的进步，儿子也很开心，并答应明天继续努力。就这样，儿子一天天进步。一年级的孩子背课文的作业经常有。以往，儿子背错，我总用命令的口气跟他说：“快去多读几遍！”儿子总不乐意。于是我又开骂。这一天，儿子又有一个背书作业。背了几遍总有地方背错。我笑着对儿子说：“儿子，你的背诵很有感情，就是有几个地方不熟练，你能再准备一下，让妈妈听到一次既有感情又熟练的背诵吗？”儿子笑笑。我笑着追问：“能给妈妈这个机会吗？”儿子笑着点点头。过了一会儿，儿子果真背诵得很棒。

  今天，我再次回过头来看看近期家庭的生活，发现笑声常在耳边萦绕。我不由得想起醉梅老师曾经对我们说过的话：

  “天下最疼最爱孩子的人，他的名字叫“父母”；

  天下最容易伤着孩子的人，他的名字还是叫“父母”。

  当，或者不当，我们都是父母；做，或者不做，我们也都在教育。

  正如世上没有完美的人，世上也没有完美的父母。

  做父母会出错，所以需要学习；做教育会走弯路，所以需要时间来纠正。”

让我们所有的家长以这句话共勉。