在此要特别向家长们强调的是，孩子在家里是手心里的宝，很多时间家里的活动都以孩子为中心开展，一进入班级这样的大家庭，被“疏忽”的感觉会让孩子很不适应，老师也不可能像幼儿园老师那样用“哄”的方法解决，所以家长要做好孩子回家哭闹，不愿上学的心理准备。老是只能在相对平等的环境下教育孩子，像一堂课不可能每个孩子都有回答问题的机会。家长首先要理解，并且在孩子提到学校的一些不如意时，一定要站在学校、老师的这一边。也就是要肯定学校，肯定老师，不能为了安抚孩子就顺着孩子的意思说老师的不是。千万不能在饭桌上谈论哪个老师，孩子是因为喜爱老师而喜欢他的课，如果一旦对老师产生厌恶，肯定会影响。而且，久而久之，孩子就会为自己的一些小错误找到可以推卸的理由，也会更厌烦上学，只会让问题往更严重的方向发展。家长应该听完孩子的拆说后，以冷静、客观的态度分析孩子说到的问题症结在哪里，能帮助孩子解决的就解决，解决不了的就及时和老师沟通，相信老师会和你们为孩子的健康成长朝一个方向努力。

另外，家长也要及时发现孩子的问题，不能“护短”。要主动、真实、全面地向老师介绍孩子的情况，如优缺点、特长爱好、性格等；及时了解孩子在小学中的表现与老师的要求，及时发现孩子的困难，并在与老师沟通的基础上，恰当地帮助孩子。孩子在家中的进步也要及时告诉老师，孩子在学校的进步在家中也要给予表扬。孩子对学校生活有不习惯的地方，要及时反映给老师，如果你对老师有什么建议意见，也随时欢迎你向我、董校长、邱校长、汪老师等学校老师反映，或学校网站中的校长信箱反映。你来反映情况，与我们沟通，就说明你对孩子负责，对老师学校负责，不要意气用事，拨打新闻热线或市长公开电话，最终反面使简单的事情复杂化。