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青春期亲子关系重组,家长应主动

9年前 [03-11 08:06 周一]
  

记者 徐丽亚 陈凌

张同学,初二女生,有段时间跟妈妈的关系非常紧张。妈妈让她好好读书,不要跟社会上的人交往,她嫌烦,甚至当着大家的面向妈妈叫嚣:我愿意跟另外所有的人说话,就是不想理你。

王同学,初三男生,性格倔强,个性刚硬,自尊心特强。经常和老师发生冲突、顶撞,有很强的抵触情绪。老师越是反对的事情,他就越和老师对着干,而且十分尖锐。每当老师批评他时,他眼睛直视着老师,一副不服气的样子,甚至和老师顶嘴、胡搅蛮缠。

以上是几个平时我们身边不为鲜见的例子,处于青春期的孩子,个性品格、价值观、人生观都正在成型的过程中,碰撞是难免的,但处理稍不得当,孩子就有可能与家长、老师形成“对立”的局面,俗称“青春叛逆期”。孩子开始叛逆了,作为家长和老师,应该有些什么样的准备呢?

孩子开始叛逆,家长别紧张

富春三中心理辅导老师缪群表示,现在的孩子发育较早,一般从小学四五年级开始,就已经有一些叛逆的苗头出现了,孩子跟大人很容易发生矛盾冲突。比如在家里,孩子跟家长对着干,指东朝西,不再像小时候那样乖;严重的跟家长顶嘴、怄气、争执不断,甚至发生肢体冲突。在学校里,学生不服老师管理、对老师吹毛求疵等等。

“因为叛逆而引起的问题是显而易见的,最主要的是亲子关系或师生关系紧张,使大人和孩子双方的情绪都不好。当叛逆反应强烈时,对孩子的影响是比较大的,比如会引起偏激的行为、会养成不良习惯,会造成人际关系紧张,会影响学业等等。”缪群说她辅导过的一个初三的学生告诉过她这样一件事:初一时,他因一次单元测试作弊,被英语老师严厉批评,他当时非常气愤,觉得英语老师太过份了,于是叛逆心理随之产生。之后,凡是上英语课这位男生都不专心听,作业也不做,这样,导致英语成绩一落千丈。直到快要中考了,才醒悟过来,开始后悔自己当初的叛逆行为太幼稚,是对自己的不负责任。

叛逆是孩子在对你说:我已经是大人了

青春期孩子出现叛逆的原因是什么呢?缪群说,从孩子的成长角度去分析,青春期出现叛逆最主要的原因是孩子的自我意识开始觉醒,他们希望有自己独立的空间和时间,有自己的秘密和交往的小圈子,希望能够摆脱对大人的依赖,也希望大人能够尊重自己,在家里有自己的价值和地位。一句话,青春期的孩子试图冲破大人的约束和管教,叛逆是孩子想跟大人说:我想独立,请你们不要太多来管束我,我已经是个大人了。

然而,由于惯性使然,在孩子出现这样征兆之后,家长往往难以接受,还是习惯于方方面面为孩子打点周到,认为孩子应该跟自己无所不谈,当Ta是一个透明体。这时候,孩子会产生被束缚的感觉,会厌烦、顶撞或逃避。而越是这样,家长就越着急,越想要一探

究竟,甚至采用偷听孩子电话、偷看孩子日记等错误方式监督孩子,于是恶性循环和矛盾冲突也随之产生。

尽管这样,很多家长还是不理解孩子为什么会出现这样的情况,尤其是一些原来很听话的乖孩子,似乎变得让家长有陌生感。也有些家长感到悲伤和失望,认为自己为孩子吃了很多苦,而现在孩子翅膀硬了,不需要自己了,觉得失落,于是总是想能把孩子紧紧抓在身边不放……殊不知,这样做只会让孩子越来越反叛。

蹲下来,跟孩子做朋友

那么,孩子叛逆了,家长该怎样处理呢?专家研究发现,孩子叛逆有一个比较普遍的规律,小时候家长管得越多越严厉,孩子叛逆就越厉害。而那些从小生活在比较民主的家庭中与父母关系比较平等的孩子,叛逆的反应就不是那么明显。所以,从小创设民主的家庭教育环境是预防孩子叛逆的重要举措。

如果孩子已经叛逆了,家长应该怎么办呢?缪群表示,家长首先要调整自己的心态。认识到青少年寻求独立的倾向有着积极的意义,在孩子精神断乳的青春期给他们多一些自由思考和活动的空间,培养他们自主的能力。

面对孩子的逆反挑战,做父母的要勇于放下自己权威的面孔,努力建构平等的亲子关系,给孩子自主决策的机会,也就是说尽量跟孩子建立一种朋友式的亲子关系。有些家庭,每天会设有沟通时间民主生活时间,积极与孩子一起交换思想,了解孩子的性格、脾气以及能力等各方面的成长。有些家庭,在家里要添置东西时,也主动征求孩子的意见,把他当成大人对待。

缪群说,需要提醒家长的是,跟孩子做朋友不是一次性的,而是一种连续持久的关注。切不可今天自己心情好就和孩子好好地相处、沟通,明天心情不好就把孩子痛打或痛骂一顿。当然,跟孩子做朋友也不是说纵容孩子,随便什么都让孩子说了算。当孩子在遇到矛盾、纠结或问题的时候,家长还是需要给予指引。

总之,到了青春期,家庭间的亲子关系需要一个重组的过程,而重组的主动权掌握在家长的手中。

石宣家庭教育

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