春日的阳光，映照在每张小脸蛋上，让我想到了春天最美的花儿，很灿烂，很阳光，很有力量。看着，看着，不由地笑了，因为我看到了美丽的春天。我在春天里感受到了爱

的召唤，我浑身都充满了力量。

她是一个小女孩，总是显得有些凌乱的头发下面透露着一双大眼睛，或大或小的衣服总是显得不是很合身，与精灵可爱的小女孩沾不上边。她平时很少说话，一年级时，因为害怕入学，连续一周嚎啕大哭，作业经常不做，考试成绩七八十，胆子却不小，经常欺骗老师，因而在我们老师的心目中，实在不是个惹人喜爱的孩子。我们之间的关系就是这样僵化着，她害怕我们老师，我们也没理由多亲近。自从参与了家庭教育课程的学习之后，我明显地感受到了她的变化，渐渐地好像她向我靠近了。就在昨天上课时，我刚踏进教室，她就羞涩地塞给我一包九制话梅，还没等我多话，班长就汇报说，她生病了，要请假。她背着书包走了，留给了我太多

的思考：

     轻轻一转弯，爱满全身：对于每一个老师来说，我们都是无条件地爱孩子的，只是急功近利的思想，往往使我们的心蒙上了灰，以前，订正作业时我总是很生气地说：“你看，这个都做不来，”“上课都不听，评讲过了，还是错。”她总是低着头，一声不吭，擦了写，写了擦，改上那么好几遍还是错，一生气把本子给扔了。从没怜惜过那眼角流下的眼泪。现在，我只不过是换了一种说话的语气：“今天这道题都会做了，可惜这一题错了，我们一起改改好吗？”“今天，你是不是没听懂呀，老师再给你讲讲好吗？”“你今天的作业进步多了。”“同学们，给点掌声送给她好吗？”她现在不沉默了，经常拿着作业来到我面前说，老师这道题，我不会做。她的头不再那么低，她的手也不再颤抖。回想起来，我特别感到惭愧，其实我们是爱了，但是我们的爱是残忍的。用语言、用行为残忍地伤害着一颗稚嫩的心。我们的些许改变就挽回一张笑脸。现在我经常提醒自己：一定要让每一张

笑脸笑得更甜、更美，虽然有时还会有些控制不好，但我在慢慢地学习、改变中。

     爱需要理解：渐渐地，我经常在批改作业时，与她聊聊天，原来因为父母亲识字不多，对学习不重视，她几乎是放任的状态。我针对这种情况，几次与她的家长沟通，告诉他多关心关心孩子，不要太多的责怪，她只是个孩子，学习不好不仅仅是她个人的问题，几次的沟通，家长的认识也提高了，对孩子多了一份宽容，孩子的脸上终于绽放出了笑脸。现在，我经常听见她说：老师，这题我爸爸也不会做，我就

耐心地给她讲解，听完后，孩子总是很放心地走了。

   今天早上，她来上学了，我问她哪儿来的话梅，她说是她用自己的零花钱，一包好几元的话梅，一个并不富裕的家庭，这孩子真舍得。我把这包话梅塞到她手中，告诉她，你比老师更爱吃，你吃吧，老师嘴上没吃到，已经甜到了心里，

谢谢你，她开心地走了。

教育留给我太多的思考，过程也许是酸的，但我们收获的一定会是一颗颗甜美的心灵，正如：梅子的肉酸的，心却

是甜的。