教育应该培养什么样的人（于俊卿）
13年前 [03-05 00:34 周二]教育应该培养什么样的人
于俊卿
A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……
B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……
C、男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……
D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学……
E、男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……
问：这几个学生你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？站在什么角度排列的？
这几个人都是真实的案例，这只是一个简况，有一点需要说明：这仅仅是个案，并不是所有有这样经历的人都是这样，我们只是凭借这几个案例说明我们要说的问题。
第一个人就是卢刚。
卢刚事件 是1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚在校园中射杀数人的枪击事件。整个事件的发生过程，只有十几分钟，就在这十几分钟里卢刚连杀6人，导致5人死亡，1人重伤，最后自己也饮弹自杀。
卢刚生于北京市，18岁考入北京大学物理系， 1985年本科毕业后进入爱荷华大学物理与天文学系攻读研究生。1991年通过答辩获得博士学位。有人说卢刚每次考第一，年年考第一。他不允许自己考第二。这次事件的发生导火索就是因为他的成绩是第二名，而第一名同样是一位华裔留学生。当然这名留学生是第三个被卢刚枪杀的人。
有关卢刚事件的详细过程以及后续的问题，大家可以从网上搜索一下，据说后来卢刚给她的姐姐写过一封遗书，可能流露出卢刚这件事情的整个的心理过程，从中也可能会发现卢刚所受到的家庭教育和成长过程中的生活轨迹。
这个事件在当时曾震惊中美两国，也曾经引起了一场关于中国教育弊端的讨论。因为那个时候还很少有人提及“家庭教育”这个概念。但是在心理学界引起了我国对“青少年心理健康”教育的重视，我曾经开玩笑说在我国青少年心理学上可以说具有划时代的意义，因为正是因为有了“卢刚事件”我们开始重视青少年心理。
第二位是马加爵。他是1981年出生的，死前是云南大学化学院生物技术专业2000级学生，于2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。被公安部发布A级通缉令，并悬赏20万缉拿他，2004年6月17日被执行死刑。
第三位是韩寒，我们先来了解一下韩寒。
韩寒曾经说过：“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程。”
韩寒说起自己在成长过程中，父母对他的教育，以及学校老师对他的态度等，大家可以想象到，都是负面的，他是个在批评中长大的人，所以他在经历方舟子说他“代笔”事件时，丝毫不显示出有什么特别的气愤，因为从小到大已经习惯了外人对他不公正的评价。他说他体育上的“入门”，本着好汉就得提当年勇的准则，得意之情溢于言表：“那时老师不喜欢我，运动会非要让我去长跑，想看我出丑，我抱着就算死也要‘曾经辉煌过’的心态，用百米冲刺的速度跑出去，结果还不小心破了校纪录。”尽管如此，韩寒的体育强项还是因为逃课太多挂起了红灯，直接导致八门功课七门不及格，然后被劝退回家。
周立波曾调侃韩寒“兼顾写作和高风险的赛车，堪称书生和勇士双料王”韩寒主要是靠赛车收入，他不是靠文字卖钱，他的文字只是想说自己要说的话，根本不在意别人的评价，有人称韩寒为当代的鲁迅。
因此我们说不见得上大学就是好样的。
第四位是我们省一所重点中学的一个学生的事情，也是一个真实案例，一个非常优秀的女生，组织能力非常强，很会与人相处，人缘也很好，是全校老师和家长公认的好学生，当时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。
谁都没有想到，在外人眼里这个优秀的孩子居然跳楼自杀，当这个消息传到学校以后，孩子的任课老师、校长等都非常受打击，都觉得他们的教育很失败。
第五位就是李双江之子李天一。李天一2011年9月6日晚曾经因为无照驾驶改装的宝马车，与另外一位叫苏楠的年轻人殴打一对夫妇导致其劳教一年，李双江也因此被列为2011年“四大名爹”之一。
然而2013年2月22日下午，一则有关于李双江之子李天一涉嫌轮奸的消息在网络疯传，这件事在北京各界引起了很大反响。中央电视台、北京电视台等媒体都大量报道，把李双江再次推到了各大媒体前端，使其声誉受到了巨大的损害。李天一真正成了一个“坑爹”的孩子！
案例带给我们的启示：
案例一：
一、卢刚事件过去已经整整21年了，因为这个事件我们国家开始重视青少年心理，但是时隔20多年这样的恶性事件不但没有减少，反而越来越多，由他杀到自杀到杀双亲等等。这是为什么？
我的理解是虽然心理学上重视了青少年心理健康问题，但是我们没有找到问题的根源，也就是育人的根本核心到底在哪里？我们很多时候发现问题即从问题入手，反而解决不了问题，原因就在于我们没有找到产生问题的根本原因，育人的根本问题在哪里？不在学校，不在社会，也不在孩子自身，而是在家庭，解决了家庭教育的问题，也就解决了育人的根本问题。
卢刚事件就可以说明这个问题，虽然心理学重视了，也重视了青少年心理健康教育，但是随着社会问题和教育体制问题，这样的恶性事件越来越多。所以我们要顾老师说的那样，找准育人的核心，也就是从家庭入手，提高家长的家庭教育素养，做好预防工作。
二、在这个事件中被他枪杀的副校长安.柯莱瑞的三个兄弟，做了一件我们根本想不到的事情，他们在安.柯莱瑞的追思会后举行了记者招待会，他们以她的名义捐出一笔资金，宣布成立安.柯莱瑞博士国际学生心理学奖学基金，用以安慰和促进外国学生的心智健康，减少人类悲剧的发生。
同时又宣读了他们给卢刚父母的一封信，信中说：此时此刻，比我们更悲痛的，只有你们一家。请你们理解，我们愿和你们共同承受这悲伤。
由此我又想到了“药家鑫肇事杀人”案发之后双方闹得不可开交，甚至对簿公堂。
在此，我们看出不同的国度和不同的文化背景下，所体现出的是不同的胸怀和气度，究竟是什么原因？这个问题同样值得我们去思考。
我们一直都说中国是礼仪之邦，有着几千年的文明史，而今天我们的国人在世人看来是不是这样的？公共场所大声喧哗的，不排队蜂涌而至抢东西的、随地乱扔垃圾的等都是谁？这些问题与我们的家庭教育是否相关？
案例二：
马加爵事件代表着寒门子弟，他当时出事以后，社会对这件事情的评价各有不同的声音，有的说他是罪不容恕的大恶魔，有的说是因为社会“歧视”导致的，非常同情他，把责任归咎于社会。如果我们追究他的成长经历的话，就会发现，他的成长经历是非常令人心痛的。他的家境非常贫穷，但是在这样的家境中他又非常优秀，遗憾的他是因为家境贫穷而遭到别人的歧视。
问题：他的杀人动机真如那些同情他的人所说的那样是由于贫穷导致的社会歧视吗？
当时犯罪心理学教授李玫瑾为揭开“马加爵何以成为杀人凶手”的谜底，亲自奔赴云南，对此案进行了全面调查，还专门为马加爵设计了心理问卷，做了心理测试，之后写出了上万字的《马加爵犯罪心理分析报告》。报告指出，真正决定马加爵犯罪的心理问题，是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自我中心”的性格缺陷。
因此她反驳了上述所谓的贫穷和社会歧视等杀人动机，她说：如果马加爵真的因为贫困和受歧视而杀人，那么他报复的对象，应该是那些凭借自身富有而对其付诸了歧视行为的人。但事实是，受害者多数是跟他一样家境贫寒的同学，甚至包括他最要好的朋友、身边对他最友善的人之一。因此，马加爵的杀人行为，与贫穷无关、 与歧视无关，应该对此血案负责的，不是社会而是马加爵本人。
我们站在家庭教育这个角度去分析这个案例，所以我的问题是：导致马加爵出现这个结果的是谁？
我们知道，每个人从客观上都存在一些天然的社会支持系统，如父母、老师、领导等，而对我们长大成人最直接的影响人是我们的父母，因为父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师，父母的言传身教对孩子一生的影响是任何人无法替代的。大家说对吗？
因此我们承担着比传授知识更重要的任务，那就是育人。所以我们家庭教育是所有教育的基础。
案例三：
韩寒虽然已经过去12年了，但是像韩寒这样的学生在目前却非常普遍，这样不看好的学生在学校还同样受着歧视，但是现在看来，正是这样有着独立人格孩子，他们的人格往往是最健康的，他经受住打击和挫折，顽强的生活在人们的歧视中。
所以才有了韩寒对自己的调侃：“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程。”所以他在经历方舟子说他“代笔”事件时，丝毫不显示出有什么特别的气愤，因为从小到大已经习惯了外人对他不公正的评价。
问题：面对像韩寒这样的孩子或者学生，如果是你，你会怎么做？
什么样的态度就会体现出我们什么样的育人素养。
案例四：
这个女生的事件就更普遍了，搜索网上的大学生自杀或者研究生自杀，会出现无数条信息，至于自杀的理由有学业和就业压力的、有情感受挫、抑郁等。一个七岁父母就离异，一直随母亲生活，成绩优异，性格开朗，组织能力强，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽的留学生，考入澳门科技大学……在外人看来一个如此优秀的孩子，为什么会选择自杀，她身上缺少的是什么？
虽然是单亲家庭，但是她并不缺少爱，和韩寒的成长正好相反，一路太顺，缺少的正是抗压力和抗挫折能力，缺少健全的的人格。
案例五：
我们说“德”是做人之本，是最起码应该具备的品质。
给予一个人最高的评价是什么？
我觉得给予一个人最高的评价是什么？是“教养”。当一个人做为独立的个体立足社会时，人们往往通过他的行为方式给他一个评价，他本人的素质代表着他的家庭教育素养。也就是教养。
有网友评价说李天一的教育是：重艺，缺徳，失教养。
我也说，父母为他创造一切条件给予他专业技能的培养，却没有给他做人的教育，使其危害社会！所以说，任何事业的成功都替代不了家庭教育的失败！
所以。我今天给大家举出这几个案例，就是想引导大家进行讨论：我们应该培养什么样的人？什么才是孩子们真正需要的？在大家考虑的过程中我给大家分享一段视频。
你知道我要什么吗？（视频）
孩子需要什么？家长明白吗？从这个视频中我们可以看出，孩子想要的并不是家长所给予的，家长所给予的也不是孩子所需要的。有的可能也许会说，这个误会是因为孩子不会说话导致的，那孩子会说话，我们是否就能给予孩子们所需要的吗？
我们先来回答几个问题：
首先我们回到人生的起点。
1、我们为什么生孩子？
2、做为父母我们需要一个什么样的孩子？
3、我们应该给孩子什么样的教育？也就是对孩子最重要的教育是什么？或者说教育的核心是什么？
4、目前孩子最缺失的教育是什么？
每年刚开学和期末考试结束是学生自杀的高发时段，这也都是与我们的育人素养是直接相关的，有的是因为老师，有的是因为家长。
1月19日我们资讯一中心的一篇博文：考试排名下滑 14岁男生跳楼身亡
2月25日微博【寒假作业没做完 13岁少年开学日自杀】
1月20日齐鲁晚报微博发出的题为《女大学生留遗书跳桥身亡，称压力太大》不论是小学生还是大学生，甚至包括年前库尔勒18岁的高三学生，他们自杀的原因除了来自教育制度或各方面的压力，还有就是缺少我们对他们的抗挫折能力和生命教育。因此对孩子进行健全的人格教育非常重要。
现在的孩子缺少应对生活能力。父母包办了生活中的一切，把本该属于孩子的基本生活能力都剥夺了，他们总有离开父母独立面对社会的那一天，如果等有一天父母不在了，让孩子如何生存？他们能快乐吗？
来自微博的短文：小学：“你要是不好好学习，将来就考不上初中。”初中：“你要是不好好学习，将来就考不上高中。”高中：“你要是不好好学习，将来就考不上大学。”大学：“你要是不好好学习，将来就找不着工作。”老板：“你在学校的时候是不是光顾着学习了……”
吴稼祥先生说“溺爱等于陷害”我认为这句话值得全天下的父母去品味。与其说李天一是“坑爹”倒不如说是李双江“坑子”导致李天一今天这样结果的正是李双江的溺爱。
故事分享：
我曾经听到过这样一个故事，说一个人有一天想要往墙上挂一幅画，就忙忙叨叨地找锤子和钉子。当他把钉子钉进墙后，却发现这个钉子根本挂不住这幅画。怎么办 呢？他说，那就只能往墙里楔个小木楔子，然后再钉钉子。他去找木头。找到木头又发现太大。又去找斧子，发现对付木头不顺手，又去找锯子。锯子有了，又发现 锯条断了，又去找锯条。这样一件一件东西找下来，等他把所有的东西都凑齐了，他已经不知道要干什么了，他早忘记了那幅画了。
黎巴嫩著名的诗人纪伯伦曾经感叹：“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”
我们教育孩子不也是这样，刚才大家的回答基本都是一致的，让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成；因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你；看到邻居家孩子考上重点高中，你就忙着给孩子报奥数班，看到同事家的孩子考上清华大学，你又开始忙找老师给孩子补习。让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，最终不堪重压，采取最极端的做法：毁灭自己！等到那时候一切都悔之晚矣！
所以，让孩子幸福快乐，健康成长是我们对孩子的希望，所以考试考得的怎么样不重要。让孩子珍爱生命，不仅珍惜自己的生命，同样要珍惜别人生命，所以活着是最美好的事情，不论什么样的事情和生命相比，一切都是“浮云”健康快乐的活着是最重要的事情，所以教育的最终目的是培养健全的人格。
我们最重要的是培养的一个具有健全人格能独自面对社会的人。这应该是底线，是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值，为社会做更大的贡献。我就跟大家交流到这里，剩下的时间我交给大家，希望大家踊跃上麦。
分享央视著名主持人张泉灵在微博中说的，以此共勉“保养好自己身体，老了别给孩子添麻烦。教育好自家孩子，大了别给社会添麻烦。”
2013年3月4日星期一 于俊卿老师主讲《教育应该培养什么样的人》课堂文本记录：
乌市指87小何金霞对大家说：大家晚上好！ (20:55:44)
塔西河阿依提布拉提对大家说：大家晚上好！ (20:56:49)
孙晓燕对大家说：看孩子们和动物有多么的和谐！ (20:58:03)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：大家周一好 (20:58:44)
塔城四中惠红瑞对大家说：这么和谐、惬意的已经，不知道被什么人剥夺了，留给我们更多的思考 (20:58:52)
乌市指58小赵誉千对孙晓燕说：听着好听的 滴嗒滴 享受！！！ (20:59:
富阳郑水泉对大家说：首先很崇拜于老师的气质 (21:03:55)
于俊卿对李朝红说：A、 男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……
(21:04:20)
于俊卿对大家说：B、男生：贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业…… (21:04:41)
于俊卿对大家说：C、 男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学……
(21:05:07)
于俊卿对大家说：D、 女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学……
(21:05:53)
于俊卿对大家说：E、 男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……
(21:06:23)
张慧萍对大家说： C\男生：初中体育成绩优异，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门功课不及格，从学校退学…… (21:06:27)
乌区90中陈迎春对大家说：e是李天一吗 (21:06:49)
张慧萍对大家说：D.女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，考入澳门科技大学…… (21:06:50)
富阳郑水泉对大家说：成绩优异未必人生优异，选择典型再广泛点 (21:06:52)
张慧萍对大家说：E.男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国…… (21:07:11)
问：这几个学生你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？
布尔津窝乡二中玛依娜对大家说：d (21:07:42)
问：站在什么角度排列的？
玛班六户地褚成梅对玛班六户地学校魏霞说：a (21:08:42)
乌区90中八(2)李春对大家说：老师 (21:08:50)
乌区90中陈迎春对大家说：家长和老师都会喜欢 (21:08:50)
孙岫对大家说：我是站在家庭教育指导师的角度 (21:08:58)
布尔津窝乡二中玛依娜对大家说：老师 (21:09:08)
富阳富春三中缪群对于俊卿说：这几个孩子好像主要是从学习成绩的角度在评价 (21:10:05)
网指东阳金利霞7对大家说：于老师,好久不见!不好意思,今天迟到了!去找一个今天刚到我们班的新生了. (21:12:12)
乌市指58小赵誉千对大家说：呵呵，就知道E是李天一 (21:15:16)
学【84】杜京叶对慧辉说：可以，你给高老师说了没有 (21:16:00)
塔西河阿依提布拉提对于俊卿说：声音不清楚 (21:16:15)
塔城市四中柳英对大家说：希望能把这个视频发到群共享里吗 (21:16:15)
乌市指58小赵誉千对大家说：今天的课大家有录像的么，于老师刚开始讲的部分我们有录，现在才开始录，想要全的，谁录了麻烦给分享一下 (21:16:17)
富阳郑水泉对大家说：韩寒说：中国教育穿找棉袄洗澡！ (21:17:56)
杭州杨连妹 12对大家说：今天是美女于老师啊 (21:18:17)
杭州杨连妹 12对大家说：好久不见的美女 (21:18:27)
您对于俊卿(34155171)说：第一位：卢刚；第二位：马加爵；第三位：韩寒；第四位：一位跳楼自杀的优秀女生；第五位：李双江之子李天一 (21:20:02)
富阳郑水泉对大家说：佩服于老师的思维方式 (21:20:37)
玛指乐土驿李艳红对大家说：李天一在微博上说，他就是他，不管他有什么样的过去，他的未来是已经决定了的 (21:20:41)
一、卢刚事件过去已经整整21年了，因为这个事件我们国家开始重视青少年心理，但是时隔20多年这样的恶性事件不但没有减少，反而越来越多，由他杀到自杀到杀双亲等等。这是为什么？
乌市指87小何金霞对大家说：缺失很好的家庭教育 (21:21:25)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：心里不健康内心没有温暖 (21:21:25)
戴志强 15对大家说：我们的教育没有给孩子带来"做人”的基础 (21:21:25)
福建古田陈小铭对大家说：家庭教育的偏差 (21:21:27)
福建古田吴明对大家说：家庭教育才是所有教育的基础的基础 (21:21:31)
隆安一小卢国锽对大家说：在学校里还没有见到心理教育 (21:21:34)
俞嘉15对大家说：学校传授知识重于育人 (21:21:38)
俞嘉15对大家说：学校传授知识重于育人 (21:21:38)
塔城三小*闵月对大家说：家庭教育的缺失 (21:21:41)
塔西河阿依提布拉提对于俊卿说：心理不健康 (21:21:43)
富阳郑水泉对大家说：心理教育没不好，但父母没学习心理教育 (21:21:48)
塔城教育局徐红燕对大家说：品德和心理健康教育的缺失 (21:21:50)
网指东阳金利霞7对大家说：家长的教育能力没有得到很好的培养. (21:22:00)
乌区90中张凤梅对大家说：家庭教育中需关注心理健康 (21:22:04)
塔西河阿依提布拉提对于俊卿说：缺乏家庭教育 (21:22:06)
戴志强 15对大家说：家庭教育 社会教育 学校教育全有责任 (21:22:08)
塔城市一中朱荣华对大家说：家庭教育是各种教育的基础 (21:22:12)
牟炜对大家说：家庭教育目前还是滞后于文华教育 (21:22:26)
玛班奎高张俊燕对大家说：家庭教育缺失！ (21:22:33)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：还有自我教育 (21:22:35)
奎二中邹燕丽对大家说：家庭教育是各种教育的基础 (21:22:35)
玛班凉州户王东梅对大家说：在心理上的重视但是没有多少能如何针对孩子的心理去教育 (21:22:36)
问题：他的杀人动机真如那些同情他的人所说的那样是由于贫穷导致的社会歧视吗？
肖广艳 太仓对大家说：问题的关键是育人还是愚人？ (21:22:55)
塔西河阿依提布拉提对于俊卿说：缺失教廷教育指导 (21:23:03)
隆安一小卢国锽对大家说：家庭没有教育观念 (21:23:09)
富阳郑水泉对大家说：德的教育、心理教育主要在家里 (21:23:10)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：家庭，学校，社会，自我教育 (21:23:11)
隆安一小卢国锽对大家说：农村家长缺乏教育的观念 (21:23:33)
玛指一中吕祝庆对大家说：如今的教育评价，导致学校、家庭教育只重视成绩。 (21:23:37)
玛指乐土驿李艳红对大家说：教育上的五加二等于零的教育成效在不断的显现 (21:23:43)
张三对大家说：说教师是人类灵魂的工程师，就是对于精神世界而言的，也就是心理世界。所以，在教育之外另外设置心理教育，实际上还是查缺补漏的事。 (21:24:01)
富阳 许飞 15对大家说：伟大的人格魅力 (21:24:20)
隆安一小卢国锽对大家说：很多家长停留在物质保障的曾面上 (21:24:28)
乌区90中丁妤对于俊卿说：家庭教育真的很重要！ (21:24:33)
塔城市四中柳英对大家说：家庭教育如此重要，我们要改变家长的教育观念 (21:25:24)
富阳郑水泉对大家说：家长教育水平高了，一切问题迎刃而解 (21:25:26)
戴志强 15对大家说：杀死张妙的钢琴少年----药家鑫 (21:25:37)
肖广艳 太仓对大家说：有文化、有知识、有金钱、有家产都不能等于有家庭教育素养
(21:25:43)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：我国的教育真的出了问题 (21:25:49)
富阳谭建红对大家说：家庭教育只有在社会教育大环境中生存 (21:26:09)
奎屯二中叶书媛对大家说：是的，要提高国民的素质，就要提高家庭教育的质量 (21:26:22)
福建古田陈小铭对大家说：这些太普遍了。 (21:26:27)
奎二中尹学令对大家说：教育西化不符鲁迅的拿来主义 (21:26:54)
富阳谭建红对大家说：人家如果生活在中国也许也不会写这封信了 (21:27:03)
福建古田陈小铭对大家说：整个国家应该都要开始深思家庭教育的重要性 (21:27:32)
富阳谭建红对大家说：社会主义---资本主义 (21:27:35)
富阳郑水泉对大家说：家庭没有正确的教育还是主要原因 (21:28:07)
玛班奎高张俊燕对大家说：贫穷而心理健康的人有很多啊！ (21:28:07)
馨语/ 贾秀香----13对于俊卿说：自卑 (21:28:39)
富阳郑水泉对大家说：对！但马如果有好的家庭教育就不会 (21:29:51)
拜城红星小学于春敏12对大家说：心理健康教育的缺失 (21:29:53)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：家庭 (21:29:54)
隆安一小卢国锽对大家说：大的社会教育环境 (21:30:12)
塔城市一中朱荣华对大家说：父母没有关注孩子的心理教育 (21:30:14)
玛班凉州户王东梅对大家说：父母 缺乏家庭教育 (21:30:15)
州一中 韩雨彤对大家说：家庭\社会 生活环境 (21:30:15)
提示:用户暖阳羊(144438354)把昵称修改为沈丽萍(144438354)
布尔津窝乡二中玛依娜对大家说：家长 社会 (21:30:19)
福建古田吴明对大家说：父母过分相信读书与上学，全部的希望都寄托在了读大学上 (21:30:31)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：11 (21:30:34)
富阳 许飞 15对大家说：公共空间意识淡薄11 (21:30:46)
隆安一小卢国锽对大家说：父母也受到教育的约束 (21:30:46)
拜城红星小学于春敏12对大家说：11 (21:30:47)
张三对范红娥说：已经改过了。张建军。列表里不变。 (21:31:29)
问题：面对像韩寒这样的孩子或者学生，如果是你，你会怎么做？
奎二中李莉对大家说：他只要不干坏事，有特长很好啊 (21:32:15)
孙岫对大家说：韩寒是一个个案，但是，我们的教育体质不保护个性发展 (21:32:15)
姚燕13对大家说：韩寒有个性、独立、乐观、有创新思维 (21:32:29)
提示:用户奎屯二中谢文平(141058848)把昵称修改为奎二中谢文平(141058848)
富阳郑水泉对大家说：红灯照亮我前程，赞一个！ (21:32:34)
山东 卢海妮对大家说：再差劲的孩子也有他的优点 (21:32:37)
隆安一小卢国锽对大家说：还是遵照社会的基本规则 (21:32:38)
玛班奎高张俊燕对大家说：允许他的个性发展！ (21:32:50)
上海侯立元对于俊卿说：我们不能扼杀孩子的个性与兴趣 (21:33:23)
问：在外人看来一个如此优秀的孩子，为什么会选择自杀，她身上缺少的是什么？
孙岫对大家说：“好孩子”的心理压力似乎比一般孩子更大 (21:33:34)
肖广艳 太仓对大家说：学校现在不按照多元智能理论来看发展中的孩子！ (21:33:40)
玛县广校马芳对大家说：我们要保护孩子个性发展，但不能助长他们的心理畸形的。 (21:33:45)
乌市指87小何金霞对大家说：缺少的是受挫力 (21:33:52)
塔城市一中朱荣华对大家说：缺少的是受挫力 (21:34:07)
网指东阳金利霞7对大家说：表扬他好的一面,也鼓励他更好地正视自己. (21:34:12)
问题：给予一个人最高的评价是什么？
张三对大家说：社会对于人的评价标准扭曲。这种扭曲通过生存环境传导到社会的角落，被大多数人所接受。而这种扭曲又通过成人世界传导到孩子身上。 (21:34:27)
福建古田吴明对大家说：最坏的评价：缺德 (21:34:33)
乌区90中八(2)李春对大家说：个人修养 (21:34:37)
拜城红星小学于春敏12对大家说：品行端正 (21:35:02)
乌市指87小何金霞对大家说：李天一是父母的溺爱，缺失症的家庭教育引导。 (21:35:42)
环山中小王昇对大家说：真有教养，很高的评价 (21:35:44)
富阳郑水泉对大家说：教养来自家庭教育！ (21:35:56)
福建古田龙华对大家说：教养来源于家庭教育 (21:35:56)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：家庭教育 (21:36:16)
孙岫对大家说：当今社会对人的评价有问题，似乎更看重才华、金钱、美貌 (21:36:19)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：其实是他自己毁了自己的人生 (21:36:56)
乌区90中陈爱香对大家说：家庭教育伴随一个人的一生。 (21:37:03)
问题：孩子需要什么？家长明白吗？
河北邯郸 闫晓琳对大家说：哈哈，孩子饿了 (21:38:03)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：一切包办‘ (21:38:12)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：父母读不懂孩子的需求 (21:38:22)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：不给孩子实践的机会 (21:38:22)
姚燕13对大家说：宝宝肚子饿了，要喝牛奶 (21:38:24)
福建沈晓恋对大家说：要喝母乳，不喝奶粉 (21:38:25)
玛纳斯包家店王晓艳对大家说：孩子要吃奶 (21:38:39)
玛班+县一中+朱文虎对大家说：家庭教育太重要了！推行家庭教育指导刻不容缓！ (21:38:41)
乌区90中八(2)李春对大家说：不知道孩子的需要 (21:38:43)
富阳三联幼儿园余红莲对大家说：ha0 (21:38:44)
玛指县一小卢晓玲对大家说：爸爸不懂孩子的意思 (21:38:47)
俞嘉15对大家说：父亲不知道满足孩子的需求 (21:38:49)
富阳 许飞 15对大家说：爸爸不知道孩子要什么 (21:38:50)
玛班奎高张俊燕对大家说：不懂孩子的需要！ (21:38:51)
富阳灵桥董生海对大家说：不懂孩子的需要 (21:38:51)
塔城市四中柳英对大家说：不知道孩子要做什么 (21:38:55)
乌区90中八(2)李春对大家说：给了不想要的 (21:38:58)
乌市指87小何金霞对大家说：不懂孩子的心理需求 (21:38:58)
州一中 韩雨彤对大家说：父母不理解孩子所思所想 (21:39:01)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：只知道去盲目地满足孩子 (21:39:01)
玛班凉州户王东梅对大家说：知道需求最重要 (21:39:08)
玛班+县一中+朱文虎对大家说：孩子的需要？ (21:39:13)
姚燕13对大家说：家长给予的不一定是孩子真正需要的 (21:39:22)
玛班+县一中+朱文虎对大家说：家长？ (21:39:29)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：不懂孩子的心理，依然读不懂孩子 (21:39:34)
唐山指 肖亚对大家说：教育孩子的基础是先了解孩子的所需 (21:39:39)
孙岫对大家说：很形象的诠释了亲子之间的隔膜 (21:39:45)
奎二中叶书媛对大家说：父母缺乏对孩子的了解 (21:39:47)
富阳郑水泉对大家说：也不一定，家长往往没理解孩子 (21:39:48)
网指东阳金利霞7对大家说：理解孩子,知道孩子想要什么,才能让孩子成长得更有生命力. (21:39:48)
奎二中邹燕丽对大家说：父母要用心去感悟孩子 (21:40:06)
昌吉市六小王丽对于俊卿说：不明白孩子的需要，交流障碍 (21:40:13)
问题1、我们为什么生孩子？
塔城教育局徐红燕对大家说：夫妻共同养育爱情的结晶 (21:40:25)
富阳 许飞 15对大家说：希望孩子带来家庭的欢乐 (21:40:31)
富阳富春三中缪群对于俊卿说：我们的课本上有这个问题 (21:40:33)
乌市班97小车秀芬对大家说：自己生命的延续 (21:40:34)
玛指乐土驿李艳红对大家说：一种责任，一种安慰 (21:40:42)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：为了生命的延续 (21:40:45)
木垒一中李莉对于俊卿说：为了在一定的时候缓和夫妻之间的关系 (21:40:53)
孙岫对大家说：也有的是“一不小心”就有了孩子 (21:40:59)
陆艳 13期对大家说：说不出为什么 感觉很自然 就需要有孩子 (21:41:01)
富阳灵桥李萍亚对大家说：孩子带来很多快乐 (21:41:04)
玛指县二小潘红丽对大家说：还有社会的责任 (21:41:08)
富阳郑水泉对大家说：有个人反感说:父母生我不为我 (21:41:10)
馨语/ 贾秀香----13对大家说：爱的传承 (21:41:11)
塔城市四中柳英对大家说：家庭的未来，做一个妈妈的享受 (21:41:18)
奎二中叶书媛对大家说：可以见证人的成长 (21:41:18)
问题2、做为父母我们需要一个什么样的孩子？
福建古田陈小铭对大家说：乐观、开朗、积极向上的孩子 (21:41:30)
福建沈晓恋对大家说：健康、快乐、有成就 (21:41:33)
陆艳 13期对大家说：健康的 有积极心态的 (21:41:37)
馨语/ 贾秀香----13对大家说：有责任感 (21:41:37)
富阳灵桥李萍亚对大家说：小时候聪明可爱 (21:41:40)
富阳富春三中缪群对于俊卿说：健康快乐的孩子 (21:41:40)
奎二中叶书媛对大家说：活泼，可爱，有教养 (21:41:40)
玛指乐土驿李艳红对大家说：也许是幸福快乐的 (21:41:41)
塔城教育局徐红燕对大家说：能健康快乐度过一生 (21:41:41)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：和自己平等对话的 (21:41:43)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：有责任感 (21:41:44)
玛班广东地李红玉对大家说：孩子是父母生命的延续 (21:41:44)
玛纳斯包家店王晓艳对大家说：人格健全的 (21:41:52)
乌市班97小车秀芬对大家说：健康、快乐，懂得生活的孩子 (21:41:53)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：可以交流的 (21:41:53)
富阳灵桥张静雅对大家说：健康快乐有教养 (21:41:57)
奎二中李文霞对大家说：健康、乐观、积极向上 (21:42:02)
富阳 许飞 15对大家说：健康快乐，心中有他人 (21:42:02)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：健康 (21:42:04)
塔城市四中柳英对大家说：健康，快乐，有责任心的孩子， (21:42:06)
塔城三小于晶对大家说：能感受到幸福的孩子 (21:42:06)
昌吉市八小刘英姿对大家说：有德性，有智慧，快乐生活的孩子 (21:42:10)
网指东阳金利霞7对大家说：希望我的孩子健康有修养,快乐,能有所成就更好. (21:42:10)
玛县广小阿达古丽对大家说： 健康的有教养 (21:42:12)
富阳灵桥董生海对大家说：身心健康的孩子 (21:42:12)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：快乐 (21:42:13)
乌区90中八(2)李春对大家说：品格健全 (21:42:16)
玛班奎高张俊燕对大家说：健康不止是身体，更是思想性格上的！ (21:42:20)
河北邯郸 闫晓琳对慧辉说：健康，乐观，向上，有教养，能与父母分享生活 (21:42:22)
乌市指87小何金霞对大家说：健康乐观懂得感恩的孩子 (21:42:26)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：对 (21:42:27)
河北邯郸 闫晓琳对慧辉说：希望他能幸福 (21:42:34)
馨语/ 贾秀香----13对大家说：健康、幸福、责任 (21:42:36)
木垒一中李莉对大家说：身心都健康了，才能谈幸福不是吗 (21:42:37)
玛纳斯第三小学张彩萍对大家说：健康，快乐 (21:42:39)
福建古田龙华对大家说：当然希望孩子幸福 (21:42:43)
山东 卢海妮对大家说：希望他有个幸福的人生 (21:42:46)
玛纳斯职业学校顾红对大家说：健康，快乐 (21:42:52)
玛县4中李岩峰对大家说：快乐了就幸福了 (21:42:55)
昌吉市八小刘英姿对大家说：健康快乐的孩子 (21:42:56)
馨语/ 贾秀香----13对大家说：责任感 (21:43:03)
问题3、我们应该给孩子什么样的教育？也就是对孩子最重要的教育是什么？或者说教育的核心是什么？
河北邯郸 闫晓琳对玛指四小阿米娜说：让孩子独立 (21:43:15)
唐山指 肖亚对大家说：让她能够独立生存 (21:43:16)
网指东阳金利霞7对大家说：适合孩子的教育,有个性的, (21:43:23)
塔城市一中朱荣华对大家说：学会自立、自强 (21:43:25)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：培养一个人格健全的人，让他有能力融入社会 (21:43:35)
戴志强 15对大家说：教育应该给孩子打下“做人”的基础，“走向社会”的基础，“学习力”的基础 (21:43:38)
玛县广小阿达古丽对大家说：健康有责任心 (21:43:39)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：让孩子独立，对社会有用 (21:43:43)
楼昕对大家说：能感受幸福，为自己和别人创造幸福 (21:43:46)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：做一个有用的人 (21:43:49)
乌市指87小何金霞对大家说：懂得做人有涵养的人 (21:43:54)
富阳灵桥张静雅对大家说：能适应社会，适应自己 (21:43:55)
拜城红星小学于春敏12对大家说：做一个身心健康，有益社会的人 (21:44:13)
塔城阿乡韩红艳对大家说：让孩子对社会有益 (21:44:17)
问题4、目前孩子最缺失的教育是什么？
玛指一中吕祝庆对大家说：爱心，责任心， (21:44:21)
拜城红星小学于春敏12对大家说：品行教育的缺失 (21:44:23)
馨语/ 贾秀香----13对大家说：自信心责任感 (21:44:24)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：独立生存的能力 (21:44:25)
富阳三联幼儿园余红莲对大家说：挫折 (21:44:26)
乌区90中八(2)李春对大家说：家庭 (21:44:28)
拜城红星小学于春敏12对大家说：心理教育 (21:44:33)
乌区90中八(2)李春对大家说：家庭教育 (21:44:35)
玛纳斯班县二小王晓君对大家说：挫折教育和道德教育 (21:44:35)
乌市指87小何金霞对大家说：做人的教育 (21:44:38)
玛指县一小卢晓玲对大家说：禁受不起挫折 (21:44:39)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：爱 责任 (21:44:39)
乌市班97小车秀芬对大家说：道德、生存、责任教育 (21:44:41)
玛班奎高张俊燕对大家说：责任心，爱心，感恩！ (21:44:42)
戴志强 15对大家说：真正为孩子“素质”提升的教育 (21:44:43)
木垒一中李莉对大家说：家长平时的行为模范榜样的教育 (21:44:43)
14期网络班 徐志红对大家说：对 (21:45:03)
网指东阳金利霞7对大家说：生命教育 ! (21:45:04)
乌区90中八(2)李春对大家说：生命教育 (21:45:05)
拜城红星小学于春敏12对大家说：生命教育 (21:45:07)
塔城市四中柳英对大家说：责任，抗挫，生命 (21:45:08)
塔城阿乡韩红艳对大家说：健全的人格生命教育 (21:45:08)
富阳灵桥董生海对大家说：生命教育 ，对 (21:45:09)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：生命教育 (21:45:11)
玛指县一小卢晓玲对大家说：认识到生命的重要性，生命的价值 (21:45:17)
昌吉市八小刘英姿对大家说：挫折教育、生命教育 (21:45:23)
玛指县一小卢晓玲对大家说：孩子禁受不起任何打击 (21:45:38)
玛指包家店殷晓霞对大家说：孩子们不珍惜生命 (21:45:40)
肖广艳 太仓对大家说：上学期，一个学期自杀了3个孩子。 (21:46:17)
昌吉6小魏红燕对大家说：挫折教育是必须的 (21:46:37)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：孩子为什么抗挫能力弱，因为父母包办的太多了 (21:46:52)
山东 卢海妮对大家说：没有责任心自私，经不起挫折，想赢怕输是现在孩子的通病 (21:46:54)
富阳灵桥董生海对大家说：生命教育很缺失呀 (21:47:10)
呼图壁二中朱金艳对于俊卿说：心理较内向 (21:47:13)
乌区90中八(2)李春对大家说：自我调节能力弱 (21:47:20)
玛指县一小卢晓玲对大家说：健全的人格教育 (21:47:28)
塔西河阿依提布拉提对于俊卿说：健全的人格教育 (21:47:42)
孙岫对大家说：成人社会没有给孩子一个好的生存环境，孩子选择以生命的代价来表达自己的诉求，似乎不能简单责备孩子“禁受不起任何打击”、“不珍惜生命”。 (21:47:51)
馨语/ 贾秀香----13对大家说：让孩子在成长过程中经历挫折，学会面对挫折，在挫折中坚定的站起里。 (21:48:23)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：总而言之，我国的人口太多，学业、就业压力大 (21:48:55)
山东 卢海妮对大家说：把高分数，好工作当作人生目标 (21:49:03)
富阳灵桥董生海对大家说：我们的教育缺乏生存能力的培养 (21:49:07)
奎二中李莉对大家说：老师相对的宽容，家长适当的降低标准，会让孩子生活的稍微宽松一点。 (21:49:26)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：生孩子晚的父母比较疼爱孩子 (21:49:28)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：这样做才是对的 (21:49:56)
拜城红星小学于春敏12对大家说：溺爱等于陷害 (21:50:12)
富阳灵桥董生海对大家说：溺爱等于陷害，的确 (21:50:29)
楼昕对大家说：世界上所有的爱都是为了相聚，唯有父母的爱是为了分离。 (21:50:38)
奎二中李文霞对大家说：要培养孩子独立自主的能力！ (21:50:40)
网指东阳金利霞7对大家说：成人社会没有给孩子一个好的生存环境，孩子选择以生命的代价来表达自己的诉求，似乎不能简单责备孩子“禁受不起任何打击”、“不珍惜生命”。是的.孩子在没有别的办法的时候,很无奈地才会选择成人社会没有给孩子一个好的生存环境，孩子选择以生命的代价来表达自己的诉求， (21:50:47)
孙岫对大家说：先是李双江坑子，接下来自然就是李天一坑爹 (21:50:48)
沈丽萍对大家说：禁受不起打击，是因为孩子力量不够，孩子的力量不够，当然就是成人的责任，因为力量来自于多方面，来自：自信，价值感，空间，个性，归属感，社会支持等等，这些凭孩子一个人去取得简直是天方夜谭，都是在社会中和成人的互动而来 (21:50:49)
玛纳斯职业学校顾红对大家说：生存能力的训练是很多家庭教育缺失的，现在的独生子女的生活能力很低 (21:51:19)
富阳谭建红对醉梅/练丽丹说：李天一的问题不是这么简单的 (21:51:24)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：我们不能忘记教育的初衷 (21:52:07)
戴志强 15对富阳谭建红说：赞成你的说法，不能把一个复杂的问题全部归罪于家庭教育。 (21:52:24)
玛纳斯班2中王玲梅对大家说：出发点都是好的，但注意方法 (21:52:30)
富阳灵桥董生海对大家说：回归生命的本质，才是最重要的 (21:52:35)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：教育孩子是个持久工程，而且是无法复制的 (21:52:46)
富阳谭建红对戴志强 15说：这里有时候有点片面 (21:53:09)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：活着是最美好的 (21:53:40)
拜城红星小学于春敏12对大家说：家庭教育涉及方方面面，缺一不可，所以为人父母任重道远，远非饲养动物那么简单。 (21:53:48)
福建古田陈小莉对大家说：健康健全的孩子 (21:53:52)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：健康健全的人格 (21:54:00)
奎二中李莉对大家说：是呀，只有活着才能有解决问题的办法 (21:54:01)
塔城市五小 张爱丽13对大家说：11 (21:54:01)
富阳灵桥董生海对大家说：培养健全的人格。 (21:54:02)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：但很多家长也知道这个道理，但做不到，总是患得患失 (21:54:06)
肖广艳 太仓对大家说：真爱生命是教育的底线要求，现在我们的教育滑到了我们要强调底线的重要，悲催啊！ (21:54:10)
山东 卢海妮对大家说：培养健康健全的人格 (21:54:14)
富阳郑水泉对大家说：父母，你醒醒吧
别去责备当今的教育和学校。
一个简单的问题并不难解答，
是孩子的生命珍贵还是分数重要？
(21:54:15)
塔城市五小 张爱丽13对大家说：11 (21:54:16)
福建古田陈小铭对大家说：健康健全的人格 (21:54:18)
富阳谭建红对戴志强 15说：家庭教育只不过是社会教育的一份子而已，它无力改变社会 (21:54:23)
沈丽萍对大家说：最大的孤独是心灵的孤独，最大的贫穷是精神的贫穷 (21:54:43)
玛班兰州湾鲍洋对大家说：珍爱生命才是最重要的 (21:54:50)
乌市第35小程丽娜对大家说：今天的学习让我受益匪浅 (21:54:54)
福建古田施凤珍对大家说：这个话题很值得思考 (21:54:58)
奎二中李文霞对大家说：谢谢老师！老师辛苦了！ (21:55:04)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：谢谢于老师 (21:55:10)
乌市班97小车秀芬对大家说：说得真好！ (21:55:14)
玛纳斯第三小学张彩萍对大家说：11 (21:55:17)
乌市班97小车秀芬对大家说：谢谢老师！ (21:55:19)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：讲得太好了 (21:55:19)
富阳郑水泉对大家说：于老师，水平讲课真高，仰慕！ (21:55:22)
昌吉市八小刘英姿对大家说：谢谢于老师的精彩讲座 (21:55:25)
拜城红星小学于春敏12对大家说：家庭教育是教育的根，只有根深日后才会有叶茂。 (21:55:29)
玛班奎高张俊燕对大家说：谢谢于老师的精彩讲解！ (21:55:36)
塔城市一中朱荣华对李朝红说：李老师有没有录音，我的网不好，录得不完整。谢谢！ (21:55:38)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：保养好自己的身体，老个别给孩子添麻烦，教育好自己的孩子，大了别给社会找麻烦 (21:55:38)
富阳郁中葛爱珍对大家说：谢谢于老师精彩的讲座。 (21:55:42)
孙岫对大家说：保养好自己的身体，老了别给孩子添麻烦；教育好自己的孩子，将来别给社会添麻烦！ (21:55:53)
乌市指87小何金霞对大家说：于老师辛苦了！你的讲座很精彩！谢谢！ (21:55:53)
福建 周振华对大家说：保重好自己的身体，老了别给孩子添麻烦；教育好自己的孩子，长大了别给社会添麻烦！ (21:55:57)
乌区90中八(2)李春对大家说：
(21:56:00)
拜城红星小学于春敏12对大家说：谢谢于老师给我们带来发人深省的一课。 (21:56:03)
玛班包家店学校王玉梅对大家说：谢谢 (21:56:06)
福建 周振华对大家说：于老师讲课很精彩，娓娓道来，发人深思！ (21:56:41)
山东 卢海妮对大家说：保养好自己身体，老了别给孩子们添麻烦，教育好自己的孩子大了别给社会添麻烦
(21:56:41)
塔城市一中朱荣华对李朝红说：谢谢李老师！ (21:56:49)
牟炜对大家说：保养好自己身体，老了别给孩子们添麻烦，教育好自己的孩子大了别给社会添麻烦 (21:57:00)
王景云对大家说：保养好自己的身体，老了别给孩子添麻烦，教育好自己的孩子，大了别给社会找麻烦 (21:57:35)
山东 卢海妮对大家说：养子不教如养驴，养女不教如养猪 (21:57:58)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：养子不教不如养驴，养女不教不如养猪 (21:58:12)
上海 葛剑奕对大家说：的确教育好孩子，是人生最大的成功！ (21:58:25)
呼图壁二中朱金艳对大家说：养子不教不如养驴，养女不教不如养猪 (21:58:25)
塔西河阿依提布拉提对于俊卿说：养子不教如养驴，养女不教如养猪 (21:58:37)
提示:用户富阳三小景爱峰(144865498)把昵称修改为富阳三小景爱峰(144865498)
玛班广东地李红玉对大家说：子不教父之过,女不孝娘有错 (22:00:54)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：谢谢于老师，再一次让我明白教子的目标，让我的育儿旅途不再迷茫。 (22:01:27)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：子女若如我，留钱做什么，钱多则损其智，子女不如我，留钱做什么，钱多则增益其过。林则徐说的，我觉得也很有道理。 (22:01:54)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：各位老师，为了我们的晚年，请理智地来爱自己的孩子吧 (22:02:02)
肖广艳 太仓对大家说：我刚来网上操作不熟，静听各位老师的发言！ (22:02:12)
乌区90中张捷锐对大家说：有一句话是我的老师常对我说的：“我宁可你们都是傻蛋，也不愿你们都是混蛋。”许多年过去，忘却了许多，这句话却一直伴随着我，现在，我也本着这个原则教育我的孩子，我的学生。因为一个高智商的败类，远比一个平庸或碌碌无为的可怕。 (22:02:24)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：千多则损其志 (22:02:29)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
－－－－塞·约翰生 (22:03:59)
戴志强 15对大家说：由于孩子刚睡下，我不能上麦说话，不过非常想就今天的学习几点自己的体会与大家分享：因为我们是搞家庭教育的，因此，我们在几个案例中一直在寻找着家庭教育的缺失。但是我想，于老师的提问：我们应该培养什么样的人？应该从一个更广的视角去理解。因为我们学习过，几种教育是 (22:10:38)
戴志强 15对大家说：互相联系，互相影响的，不能互相替代。 (22:10:59)
拜城红星小学于春敏12对李朝红说：周围的环境，社会的贫富分化，攀比之风是马加爵事件的深层原因 (22:11:23)
河北邯郸 闫晓琳对大家说：家庭教育的确是所有教育的基础，但为什么所有的父母在教子的过程中出现如此高的错误率？为什么我们的家长在教子的目标中如此功利？我们的社会到底怎么了？让我们家庭教育的力量来带动社会，让我们共同来关注民族未来孩子的成长吧！ (22:11:37)
戴志强 15对大家说：我是一所学校的管理者，所以我一直在寻找着 (22:11:40)
塔城也门许红军对大家说：马加爵，上大学没有问家里要一分钱，就这一点比现在好多大学生强很多。 (22:12:03)
戴志强 15对大家说：学校教育和家庭教育，社会教育几个方面的结合点。 (22:12:15)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：e家庭教育是一个系统工程，而且是无法复制的 (22:12:25)
孙倩对大家说：教育是一个生命对另一个生命影响的过程。 (22:12:40)
戴志强 15对大家说：我想一个社会培养人的目标，就当前转型期，意识形态，经济基础，一切都是在以一种新的方式在矛盾着前进， (22:13:11)
戴志强 15对大家说：教育也是如此，在矛盾中前行， (22:13:20)
戴志强 15对大家说：这也是符合社会发展规律的。 (22:13:30)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：在家庭教育中，父母教育孩子，反过来孩子也会教育父母。 (22:13:38)
戴志强 15对大家说：但无论如何，我们应该从“人的本质”出发， (22:13:46)
戴志强 15对大家说：去考虑这个问题， (22:13:55)
玛班包家店学校刘卫华对孙晓燕说：尽量减少教育孩子过程的错误率 (22:13:55)
肖广艳 太仓对大家说：张老师是哪的人？这声音怎么这么熟悉啊？呵呵 (22:14:55)
拜城红星小学于春敏12对李朝红说：是的，父母是教育者也是被教育者，我们和孩子之间是互相学习的 (22:14:58)
乌区90中陈迎春对于俊卿说：只有父母和孩子共同学习，才能真正提升家庭的素养，乃至整个社会的素养。 (22:15:01)
戴志强 15对大家说：我的观点：无论哪种教育都应该朝着一个方向去努力：给我们的孩子夯实做人的基础，走向社会的基础，学习发展的基础。 (22:15:16)
戴志强 15对大家说：我的观点：无论哪种教育都应该朝着一个方向去努力：给我们的孩子夯实做人的基础，走向社会的基础，学习发展的基础。 (22:15:16)
戴志强 15对大家说：兴趣+习惯 动手+动脑 知识+技能 生存+生活 健康+素养 (22:15:56)
戴志强 15对大家说：有一个专家曾提出过这样的观点，我是十分赞同的： (22:16:37)
戴志强 15对大家说：他说：教育要做的事情就是缩小人与其他动物的共性、扩大人与其他动物的差异性，这样人就更加远离禽兽、更人化、成为真正意义上的人了 (22:17:03)
牟炜对大家说：于老师的课程，值得我们深思;家庭教育是根本，可是如今中高考的指挥棒有些偏离，需要家长觉醒和意识到，不能盲目跟随偏离“轨道”。一撇一捺写个人，一生一世学做人，孩子的人格培养和挫折历练是人生的必修课，如今学校只是象征性采取几天军训，这方面的缺失，需要家长填补上 (22:17:52)
福建古田吴明对大家说：于老师带我进了这个集体，我由衷的感谢您！团队的所有老师一直鼓励我，帮助我，支持我，现在我的生活如此阳光，我的生活如此充实，感谢老师们！ (22:18:58)
肖广艳 太仓对大家说：学校教育确实有很多问题，但是，我们也不能完全否定。我们最应该做的是正确认识教育孩子成长的终极目的，像于老师说的是孩子的健康、快乐和幸福。这与孩子的学业学习部矛盾，只是我们要掌握好一个度。 (22:19:56)
戴志强 15对大家说：如果就当前的教育形式而言，我们作为家长而言，如果能做到“文明其精神，野蛮其体魄”足够了。 (22:20:09)
玛纳斯第三小学张彩萍对大家说：家庭教育是一个潜移默化的过程，父母的做法或语言有时候对孩子起到至关作用，孩子有时候能读懂父母内心的其他想法，他们认为那才是父母的真实要表达的意思。因此，家庭教育要注重父母或家人点滴言行。 (22:20:20)
戴志强 15对大家说：教育有三重境界： (22:20:50)
戴志强 15对大家说：以工具性为主，培养听说读写能力，应付世俗各种考试、考核、面试，能在商业化的社会中满足生存之需。即能站得人前，此为第一境界
(22:21:14)
戴志强 15对大家说：以人文性为主，提高审美鉴赏能力，陶冶情操，培养真实个性与独立人格，能在庸俗功利的社会中保持清醒的态度与不泯的人性。即能耐得住寂寞，此为第二境界
(22:21:29)
戴志强 15对大家说：以精神信仰为主，“文以载道”，儒者兼济天下，侠者为国为民，道者独善其身，释者身体力行……。即能退得人后，笑看花开花落，此为第三境界
(22:21:40)
玛纳斯第三小学张彩萍对大家说：表里如一，很多人或很多时候很难做到。 (22:21:53)
牟炜对大家说：家长和孩子朝夕相处，潜移默化的影响很重要，所以，孩子身上出现问题，家长要自我反思。孩子的人生需要历练的过程，需要家长给他们创造机会去锻炼，“披荆斩棘”的过程对于历练孩子成长可谓是一笔宝贵的经验 (22:22:31)
戴志强 15对大家说：世界有光明也有黑暗，当我们看清了它的光明和黑暗，并还能深爱着它，我们才能说是真正的勇者。 (22:23:16)
戴志强 15对大家说：要批判更要建设！ (22:23:44)
戴志强 15对大家说：以上不当之处，大家多指正。 (22:23:54)
呼图壁二中朱金艳13对大家说：教育孩子是门艺术，家长一定要用心择时机用身教和言教教育孩子。 (22:23:57)
