我国著名教育家黄炎培先生曾指出：教育的目的就是培养学生有“金的人格，铁的纪律”。所以，父亲不仅是孩子物质生活的保障，也是社会规则的代言人，是孩子健全人格的雕塑家。在现实生活中，我们必须纠正这样的错误观念，有的家庭认为，父亲在外工作挣钱养家，母亲则在家里管好孩子，如果孩子学习、行为有偏差的时候，我们的父亲往往斥责母亲：“一天到晚在家，连个孩子都管不好，假如我在家……”实际上，作为父亲他失去自己该担当的责任。尤其青春期的孩子更需如山一样父亲的教导。

我国著名儿童教育家孙敬修说过：孩子的耳朵是录音机，孩子的眼睛是摄像机；他们将父亲的所作所为看得清清楚楚，这便是孩子待人处世的楷模。无论父亲做得好或不好，孩子都早已耳闻目睹，自觉或不自觉地模仿着父亲的样子。所以，父亲就多了一重社会责任。

国内外的许多研究证明，经常与父亲在一起的孩子，不仅智商高，而且意志坚强。对于处在青春期的孩子，更不可缺少父亲的引导和关怀，即使有的父亲外出工作，不能每日在孩子身边，通过电话、E-mail等方式同样可对孩子施加积极的影响。也就是说父爱在时间、空间、情感上都应到位。父亲应该成为青春期少男少女的精神支柱，在孩子情绪易起伏、自我控制能力不强时，父亲应做孩子精神上的“镇静剂、安慰剂、止痛剂”。母亲是大地，父亲是天空，让孩子脚踏肥沃土地，头顶蔚蓝天空，昂起头颅，挺起胸膛，健康自信地成长，乐观自信地做人。