父母和孩子沟通的技巧—平等交流

2012.年12.月3日

最近，一所高中召开了一次家长会。

“家长会”吗？“家长会”一词我觉得用词不当。在家庭里，父母和孩子的关系应当是平等的关系，上升到“家长”一词，就把父母凌驾于孩子之上，父母似乎有特权对孩子指手画脚。不论在家庭还是在学校，父母经常似乎在以命令的口吻教训孩子，父母经常数落孩子这里做的不对，那里做的不对，命令孩子应该怎么做。这种父母高高在上的教育，孩子往往难于接受。久而久之，父母和孩子之间的交流会出现障碍。            

父母应该蹲下身来，和孩子进行平等交流，孩子才容易采纳父母的意见。为什么孩子们之间交流非常容易？道理是，孩子们之间的关系是平等的。父母和孩子在家庭里呈现一种民主的关系，父母和孩子的交流就不会出现障碍。孩子每次回家，他都要将学校里发生的有趣的故事讲给父母听。

另一方面，父母要做好孩子的榜样。父母在孩子学习时，最好不要打开电视看电视，更不能上网玩网络游戏。否则，我们督促孩子学习时，孩子会不服父母的管教，父母会失去其在孩子心目中的威信。

在孩子学习时，父母应该拿起书本开始阅读或者学习，孩子看到父母在学习，自然会尊重父母，有不会的问题时，可以请教父母，父母要和孩子共同来研究做题的技巧，引导孩子积极思考。尤其是解决数学问题时，父母不要急于给出答案，而是要引导孩子画一画，或者标示一下已知条件和要求未知因素，让孩子找一找题上的已知条件与未知因素之间的关系，孩子在我们的引导下，自己会找到答案。父母要做孩子的朋友，这一点非常重要。

既是我们不会读书，我们做父母的也要装着积极读书和看报的样子，有不会的问题或者不会读的字可以请教孩子，孩子能帮助我们解决问题时，无形中，增强了孩子的自信心。

在家庭里，父母常会喋喋不休地说个不停，常常会引起孩子的反感。试一试，当我们和孩子不说话的时候，过一段时间，孩子会主动找父母说话。此时，我们要注意倾听孩子的述说，孩子会认为我们对他们本身重视以及对于他们表达的内容的重视。将愿意和我们进行交流。也就是说，父母想对孩子说什么时，不要急于表达，要善于等待。等待孩子开口和我们说话。

我们要不断鼓励孩子，只要父母看到孩子取得的进步，就要不断表扬和鼓励孩子，孩子受到鼓励，会加倍努力，形成连续的进步。

孩子上高三了，孩子在一所县城高中上学。我们在星期天，做好丰盛的午餐，有时是炖肉排骨，有时是炖雪鱼，食物装在保温饭桶里。10点前，我们乘坐到县城的班车，再换乘到达县一高的公交车，在11点半左右溜进校园，接着在教学楼附近等待孩子下课。等下课铃声一响，我们在楼下寻找着孩子的身影，孩子在楼上看到我们的到来，立即从二楼冲了下来。在教学楼旁边找到一个位置，孩子开始吃饭，在吃饭的时候，向我们报告，“爸，这次英语考了110分。语文考了120分。”“呀，这次考这么好。你知道是什么原因吗？”

“英语，这段时间训练改错题，原来改错题得到3分，现在能得6-7分。”“这也是你背新概念3的结果。继续背新概念3.”我只能提醒孩子。“知道了。语文这次选择题错的少了， 作文50分左右。”“你知道，为什么吗？这是你从小学三年级开始大量阅读经典世界名著的结果。因为有长期的积淀，到高三的时候，该爆发出来了。”

在一次家长会上，老师打出“一切为了孩子，做孩子的护航者。”我当时面对孩子的父母们，进行纠正说：“我们不仅要做孩子的护航者，而且要做孩子们的引航者，甚至是孩子们的同航行者。”

父母要携起孩子们的手，和孩子一起树立一个梦想，孩子有了梦想，就有了学习的内驱力，然后，父母带领孩子们和孩子们共同成长。

         2012.12、4