我应胡云慧老师的邀请，采访了正在读小学六年级的儿子。
时间：2012年12月2日 晚上20:10分-20:40分
采访方式：面对面。
妈妈：宝贝儿，今天咱们就“家庭教育”展开话题，首先你了解家庭教育吗?
儿子：知道一些，家庭教育就是研究如何教育孩子的一门学科。
妈妈：宝贝儿，你希望爸爸妈妈学习家庭教育吗，说说理由。
儿子：我希望你们多学习家庭教育相关知识，多学习对你们自己本身有好处，可以提高你们的个人素质和能力，更为主要的是学会如何科学教育我，引导我健康成长。
妈妈：宝贝儿，你希望爸爸妈妈学习家庭教育后，如何教育你呢？
儿子：第一，你们要做到“四不”，即不打、不骂、不吵、不闹。不过之前你们也没有打我，但是吵我、闹我、骂我偶尔还是有的（嬉皮笑）。当孩子有缺点或者有错误时，要给孩子指出如何做是正确的，并且引导孩子改正。当然要采取孩子能理解、能接受的方式，不能命令式，更不能唠叨式。
第二，对待学习方面只要我尽力就行，你们不要苛刻要求。所谓的尽力就是指努力学习，认真完成作业，不敷衍了事，不糊弄家长和老师。苛刻要求，就是指我必须做什么，必须完成什么，比如：必须考100分，必须上补习班等等。
妈妈：你觉得妈妈学习家庭教育之后有哪些变化？
儿子：变化吗？还是有的（拉长音调思考中）：
优点：
1.妈妈爱看书了，只要有时间就认真阅读。每次我在写作业，你都在读书；
2.喜欢给我买书了，而且每次没有等我看完就买回来了一大堆，妈妈有点夸张哈（哈哈大笑）；
3.妈妈没有以前那么唠叨了，虽然还是有点，但是进步多了（捧腹大笑）；
4.妈妈没有以前那么武断了，征求我意见的时候多了，处理事情更民主了；
5.妈妈比以前更有“女人味”了，笑起来没有那么大大咧咧了，知道捂嘴笑了，笑的比较低调了（我俩笑的前仰后合的）。
不足：
1．节俭方面还是要注意，比如安装暖气的费用，够咱们家每人换一部新手机（调皮笑）。
2.有时候比较吝啬，比如我要吃必胜客，总是限定我吃多少，虽然我知道你是怕我长胖。（哈哈）
3.在亲子沟通方面需要加强，要把自己的想法表达出来，要让孩子知道。比如上次我过生日去吃披萨，你总共带了200元，用完餐你才说剩余的31元给我，早知道我就不吃了，200元我积攒起来。
妈妈：儿子说的很具体，对的地方妈妈将继续坚持，争取唠叨更少些，沟通更多些；不足之处妈妈也会有针对性的改正。我们两个互相监督，共同进步。
整个过程儿子特别幽默，在欢声笑语中结束了本次采访。
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