在家庭中如何教会孩子学会做人，学会学习”

尊敬的各位家长：

下午好！

      “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。也就是说家庭教育和学校教育要一致，那在家庭中大家要做些什么呢？我主要把它分成两点

一、如何学会做人

人们常说学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危险品。在孩子的成长过程中，重要的一环就是教孩子学会做人。很多家长认为，只要孩子学好知识、考试考得好就足够了。“只要你考好，家里什么事都不要你做。这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了，其他什么事都不用管了。你们赞同这一观点吗？理论上我们都是不赞同的，可实际上又有多少家长生活中为了减少不必要的麻烦，不许孩子做这，不许孩子做那，怕这个弄坏了，怕那个弄脏了。长此以往，孩子也就不愿意做了，惰性也就随之养成了。记得我在书上看过这样一个故事。有一位家长，她的孩子今年上小学四年级，学习成绩很好。妈妈每天在家里为他包办一切，任劳任怨。要喝水了，坐在沙发上喊：“妈妈，你帮我倒杯水吧。”即使妈妈不顺手，也还是会给他倒，直到发生这样一件事情才让他妈妈警觉起来。平时妈妈每天早上都帮他倒好水，装进水壶。书包、红领巾等物品都为他准备好，侍候他去上学。那天早上起来，妈妈忘记给他装水了，结果这个孩子走出门了，发现水壶没装水，又退回来，狠狠地对他妈妈讲：“都是你害的，害得我要迟到了！”

　　你看，为孩子什么能做的都做了，可是一旦有什么没做到，他就心生怨恨，并且把所有的责任都推给你。这件事让这位母亲很警觉，她说，虽然孩子学习好，虽然为孩子做了很多，但孩子的脾气越来越大，母子之间的关系也越来越紧张。她感到以前都抓错了！没有从根本上抓，教育孩子花了那么大精力却教错了。这位家长还是比较敏感的，能够发现教育孩子的过程中出现的问题，积极去想办法解决，怕就怕在有一些家长真的出现问题还没有感觉呢？当孩子长大了，发现这些错误之后，再想办法都来不及了。

   那么如何教会孩子做人呢？

1、首先教会孩子感恩

当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。有个门门功课成绩都很好的高中生，由父亲陪着学习，有一次父亲在一边睡着了，看到身旁父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，因为感受到父母为我付出太多了！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能学得不好吗？绝对不一样的。所以您教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩，特别重要。

    每个人，都要有一颗感恩的心。孩子，我们应从小去培养，不要让孩子认为，什么都是父母应该做的，而要教育孩子理解父母或理解他人，以一种感恩的心去对待父母、对待他人。父母犹如孩子的一面镜子，应该在孩子面前做好榜样。

    如果晚餐后，一家三口坐在沙发看电视，孩子口渴了，要求你您帮他倒杯水，您可以告诉他：“宝贝自己去倒水，爸爸妈妈相信你，一定可以的”要让孩子理解，不要一味地饭来张口，衣来伸手，不是任何事，都是父母天经地义，该为他而做。孩子力所能及的事，应该让他去尝试。作为家长有些事情要放手、放心地让孩子去做，不然只会让自己身心俱疲。

让孩子常怀感恩之心，才能让孩子更好地生活。我在这里向各位家长推荐《弟子规》一书，全书共1080个字，113件事，它却和四书五经一样重，它主要是指导儿童如何做人的书。书中对在家庭中、生活中，怎样做到孝顺父母，兄弟姐妹怎样和睦相处，出外怎样对人彬彬有礼，以及一个人的言语、行动方面应注意什么，交什么样的朋友，如何读书等都做了详尽的指导。我们学校也一直在开展学习《弟子规》活动。《弟子规》是一本可以让人受益终身的书，它和一个人的为人处世，和一个人的家庭幸福息息相关。建议家长和孩子一起学习《弟子规》。

    2、家长在教育孩子的时候要看到身教的重要。

    父母为我们付出了很多，当他们年龄越来越大时，我们应该好好的尊敬并孝敬他们，感谢他们的养育之恩。我常告诉孩子，要关心和孝敬爷爷、奶奶。有时间多去看看老人。在平时的生活中，多为孩子起一个榜样的作用。在这里我想谈谈自己的孩子，其实我们平时很忙，在学校说个不停，回到家后，对自己孩子的教育真是不太上心，所以感觉自己家的孩子跟我们身边的那些优秀的孩子相差太远了。但我觉得孩子身上有一个优点还是很让我高兴的，也让我体会到以身作则的重要性。因为自己是老师，更多的时候要以身作则，所以平时无论是在班级还是校园，我总能够随时捡起地上的小纸片，离开校园有废纸了，我也总是会先捏在手里，然后找个垃圾箱扔进去。可能她总跟在我身后，久而久之她也养成了不扔垃圾的好习惯，而且看到乱扔垃圾的现象还会很气愤。从这一件小事上，我深刻体会到，孩子就是自己的影子。从孩子的身上，我们会发现自己身上存在的不足。所以言教不如身教。

3、自己的辛苦可以告诉孩子，让孩子理解父母。

    像我每天上班，下班后回家还要做家务，吃完饭后，还要陪孩子一起学习。有时，真觉得有点累。我就会告诉孩子：“妈妈今天好累，过一会，我还要打扫卫生呢。”当孩子听到后，立即说：“妈妈，我可以帮你擦地。”说着，立即拿起笤帚开始扫地，扫后又开始拖地了。虽然扫得不是特别干净，但她的举动，让我觉得孩子真的懂事了，理解并关心父母了。当她完成这一切时，很有成就感地说：“妈妈，我可以帮你做事了。” 这时候你的及时鼓励也会带给她继续主动做家务的动力。那个时候，真的感到无比欣慰。  

二、下面我再来谈谈孩子学习的问题。

作为家长，一定要注意培养孩子学习的习惯，要让孩子们认识到学习是他们自己的任务，学习是一件快乐的事，只有这样他才会刻苦的去学，也才会取得理想的成绩。试想，一个孩子作业拖拉，书写潦草，还经常找理由不做，经常被老师带着进办公室做作业。一学期要求背的任务，充其量也就完成了一、二个篇目，这样的表现怎么能考到好的分数呢？如果这个孩子每天都能按时完成作业，那他的成绩又会是怎样的情况呢？所以，抓成绩，先从孩子的作业抓起。要规定孩子放学后必须做完作业，而且做完后必须检查。不同的孩子，不同性格，对待的方式也会有所不同。如果您的孩子比较自觉，可以让他自己检查；如果您的孩子自律性差，检查必须成为您每天的功课。孩子口头作业、复习、预习，哪一样作业也不容草率，要引起家长们的重视。一般写的作业我们能够做到人人批阅，可读，背的作业，只能靠您的监督了，因为您是几个家长对一个孩子，而我们是一个老师对几十个孩子，只能偶尔抽查，所以有的孩子浑水摸鱼，长此以往，读背的作业根本就不做了。现在我发现有些家长存在这样的误区，写的作业查的很认真，但读，背的作业就不看了，觉得和学习没有太大关系，或者充分的相信孩子，让他自己去完成。以至于有些孩子到现在课文读的还是磕磕吧吧的，有时课文都学完了，孩子还读不熟呢？这样的效果你说能够理解课文内容吗。建议家长以后在孩子完成读，背的任务后，在课题后面签上字，我们以后就这样要求了。

生活条件的优越，带来了诸多弊端，孩子都有惰性，往往比较讨厌作业。五年级的孩子了，你如果说今天没作业，没有几个孩子会为此感到遗憾，都会高喊“耶！”。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛。经常会听到家长这样的教育自己的孩子：“孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班，种地挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？”那请问各位家长，当您在这样教育孩子的时候，您又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，您又对他进行了哪些思想教育呢，您真正细心地了解过您的孩子吗？孩子最需要的是什么，您明白吗?诸位就是家庭里的老师，而且是永远卸不了任的老师，您的孩子在写家庭作业的时候，您认认真真地辅导过他吗？您知道您的孩子当天学的什么吗？甚至您知道孩子今天的作业是什么吗？也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但能看出作业写的干不干净、留没留空白，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真地检查。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不带作业，不读书，让他读来听听或者写来看看的时候，不是结结巴巴就是错字连篇。有时我向家长反映，打电话跟您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，有的家长是几句话就搪塞过去，说以后会注意，可好了几天之后又照旧了，我都不好意思再打电话了，毕竟都是成年人。还有的家长以管不了为由，避而不谈这个问题了，或者也不与老师沟通，您知道当时作为一个教师的尴尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有您这样的家长心痛。孩子再犯错毕竟他是孩子，但您作为孩子的监护人，有责任有义务督促、教育孩子把错误改正。

小学阶段是至关重要的，要让孩子养成认真，勤奋，踏实，严谨的好习惯。这是这几年乃至一生的基础，所以我个人认为身为家长，有必要多抽出一些时间，监督孩子的学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了以后再也不用操心了。即使您现在少挣了点钱，即使您现在少打了几场麻将，即使您现在少看了一会电视，即使你每晚少睡了几个小时的觉等等，这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是值得的吗？家长的善导是家庭教育的黄金，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，反过来他会抱怨你，甚至会恨你，为什么没有好好管他，为什么没教育他好好学习，别让孩子长大了对你有怨言。所以，家校配合，先请您从孩子的家庭作业抓起。

其次，良好成绩的取得，与孩子良好学习习惯的养成也是分不开的。有些同学，平时的学习习惯就非常好，上课认真听讲，她们的目光和思维无时不刻不跟着老师在转，课后又能及时高质量地完成每项作业。平时，您在我们教室里走走，您时常会发现她们不是在埋头完成作业，就是捧着课外书津津有味地啃着呢。提到语文的课外阅读，我要再强调一点，要想学好语文，没有广泛的课外阅读是绝对不行的。语文不同于数学，不是掌握方法就会做题了，语文说它需要有大量的语言积累，在做阅读的时候才能有自己的思想，在写作文时得以运用，如果仅仅靠课本，靠老师讲的那一点，你的语言再丰富也丰富不到哪儿去。看得多了，读得多了，他的语感才能逐渐形成。

有人就几所师范学校做过调查，那的学生有来自城里，也有来自农村的，比了比入学成绩，就发现了一个规律，农村的孩子理科比城里的孩子好，也就是说农村孩子比城市里的孩子聪明。但语文就明显不如他们，究其原因，还是跟农村孩子小时候读的书太少有关。由于城里孩子看的书要多得多，知识面广。我记得我们小时候也没什么书看，家里也没什么课外书，看书也只是看点《儿童故事画报》、小人书之类浅显的书。记得上学时候，一发下来语文书，就会迫不及待地从头读到尾，甚至把哥哥，姐姐的语文书也读了。现在的孩子可比我们那个时代幸福多了，所以我们一定要在下一代身上，培养他们看书的习惯。

我们学校非常重视这一方面。每个班级都有图书角，学校也有阅览室，现在大部分孩子一学期总能读到十几本书，多的二十几本。每学期我们学校、班级都要举行朗诵比赛、故事比赛、演讲比赛等。同学们争先恐后，积极性很高，很多同学表现非常突出。但也有些同学，事不关己高高挂起，在学校是马马虎虎做个样子，到了家就根本不提了。希望我们家长都能重视这件事，如果您还想让的孩子以后考一个好大学的话，您就千万不能忽视他，因为只有小学阶段，还有点时间去进行课外阅读，到了初中、高中，那么重的学习压力，想要看点课外书，根本就不太可能了，更别说再养成读书习惯了。其他任何方面都可以节约，孩子买书一定要大方，还要指导孩子阅读适合的书，让孩子好读书，读好书。我县的图博馆就是一个读书的好去处。

当然孩子们这些浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯是与我们在座的各位家长分不开的。所以要想让您的孩子取得理想成绩，您还有您的爱人必须发挥重要作用。什么重要作用，那就是教育，示范，引领作用。现在我们的家长有一点非常好，照顾孩子的吃穿非常到位，对于孩子的要求几乎是有求必应，衣来伸手，饭来张口，孩子要啥给啥，要星星不给月亮，要太阳不给星星。但对于自己的教育作用，还不是十分到位的。

我就曾经碰到这样一位家长，孩子的成绩也不怎么理想。有一次开学时，我问她，您帮孩子检查作业了吗？在短暂的迟疑过后，她说检查过了，但当我拿到她孩子的假期作业时 ，却发现上面错误百出，还有很大一部分内容尚未完成，看到这里真的很生气。我不知道，是孩子成绩的不理想，导致了她对孩子教育的无为态度，还是她的这种漠不关心的态度，导致孩子今天成绩的不理想。

当然举这个家长的例子，只是要提醒各位，既然我们生了孩子，那么在提供简单的食物，衣物之外，我们还得尽到教育的义务，千万不能因为我们现在的失职造成孩子的终身抱怨。

当然，我所说的只是个别情况，大部分家长都十分负责任，十分关心自己孩子的学习，经常与老师取得联系，经常沟通孩子的在校情况，最起码当孩子出现不足，老师打电话之后，能快速地赶到学校共同商量孩子教育大计。没有哪一个老师约您到学校是故意刁难您，我们的时间也是很宝贵的，也是为了您孩子的成长。家长一定要克服不好意思的心理，试想，哪个孩子成长的过程中能一点错误不犯呢？

除了教育，家长还应起到示范作用，这一点其实非常重要。有许多的家长抱怨自己的孩子不听话，跟自己顶嘴，喜欢唱反调，这时，您不妨仔细想一想，您有没有什么时候，给孩子做了不好的榜样，要求孩子做到的，自己有没有做到。有的家长要求孩子珍惜时间，而自己则一边坐在牌桌上，一边要求孩子完成作业。有时甚至因此耽误了给孩子做饭，试想一下，这样的教育成功率会有多高。

家长、教师和孩子自己，是孩子取得理想成绩过程中，不可获缺的三个要素，缺少了其中一个，都会对最后的结果产生影响。我们家长需要注意孩子的分数，为孩子取得高分做不懈的努力。因为好的分数不仅是评价一个学生的重要依据，更是一个学生迈进高一级学府的通行证。如果差了一分两分，您尚且可以出个几千几万元了事，倘若少得多了，我们手上托着再多的人民币恐怕也无济于事了。

但是我们家长又得注意，我们需要重视分数，但是不能唯分数说话。我们必须清醒地认识到，孩子智力上客观存在的一些差距，我们要允许孩子出现失误，当孩子的分数不太理想时，我们必须坐下来客观地分析原因，我们必须去观察孩子学习的过程，看他是否尽力，如果是态度问题，我们一定要认真教育，因为良好的态度不仅会影响今天他的分数，甚至会关系到以后他的工作，他的为人做事。如果他已经尽力了，那我们要多鼓励他，让他们扬起自信的风帆，切不可痛加责骂，切不可让孩子灰心丧气，不能让他们错误地理解为，你不爱他，那样的话，很容易造成孩子破罐子破摔，甚至会酿成许多人间惨剧，那样的话，后悔真的就来不及了。我们千万不能这样做，因为在孩子的成长面前，分数是退居其次的。

现今的社会,孩子除了有好的成绩和学习态度之外，还需要有各种各样的能力，特别是积极参加活动的能力。所以让孩子学一样特长还是很有必要的。我各大家举一个例子，是前两天我们班发生的（各位家长都知道，10月份学校举行了一次卡拉OK和乐器演奏的比赛，我班有一个孩子两项都参加了，）另外县教育局有新出台了小学生综合素质评价方案，也就是说，光有一个好成绩是不行的，孩子得多方面发展。下面我简单给各位家长读一读，大家了解一下。

 各位家长，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为只有学校和家庭和谐配合，才能使他们更好的成长。为了我们的学生，为了你们的孩子，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力，让我们合作愉快！

最后我想说：我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功