星期五的晚上，清闲，安静。儿子从他房间里来到我身边，递给我一张写了字的纸。我定睛看看，原来是儿子一年级的时候写给我的一封信。我笑着对儿子说：你是不是还有什么话想对妈妈说啊？那就去用你的笔把它们写出来告诉我，好吗？儿子点点头，转身回了他的房间。
       没过多久，儿子又拿来一张写满字的纸。当然字很大，也歪歪扭扭的。纸的四个边被剪成了波纹状，而且还是不规则的曲线。我用惊讶的语气说了一句：这纸你怎么弄成波浪的，太有才了吧！儿子一脸的骄傲。
       纸上四个角画了四个爱心。上面两个爱心的中间写的是标题：圣水一样的母爱。晕，儿子啊，什么是圣水你知道吗？那是指的尿啊！！！不管了，看完再说。
       妈妈您对我多么的好，我冷了您给我衣服，我热了您给我打开空调，我饿了您给我吃的。您的是圣水一样的母爱，您的爱胜过一切！
      最后落笔是鑫儿，当然这鑫儿两个字是写在下面两个爱心中间的。
       看完了儿子写的信，我在信上深深的吻了一下，抬头看见儿子正盯着我呢。我张开手臂把儿子拥入自己怀里，儿子也紧紧的抱住我的腰。
       妈妈我爱你！
       儿子妈妈也爱你！妈妈把你写的珍藏起来，好吗？
       儿子满意的点点头。
       为什么是圣水呢？我问儿子。是神圣的水啊～，最真珍贵的水啊～。儿子说。
       噢，原来在他心里是这么意义。好吧，我接受了……

　　我给孩子的爸爸看了儿子的信，看完后他说了一句：“典型的恋母情结，有什么出息！你这叫做溺爱，你会害了他的！”

　　啊！这就叫做恋母情结吗？孩子才八岁呢！在孩子的成长过程中难道不需要母亲的呵护吗？孩子从心里知道，妈妈是爱他的，他幼小的心灵能够体会到别人给予他的爱，给予他的温暖，这就叫做恋母吗？我不能同意孩子爸爸的观点。

　　今天的这件事我的收获是：一、了解了孩子的内心，他是知道大人是有多爱他的，他是知道感恩的；

二、虽然这封信文字不多，但是他还是可以用笔将他描述出来的。要知道他平时写起作文来是那么的艰难，那么的不愿动笔。这次他没用多长时间就写出来了，就说明他是有能力写好东西的，只不过所写的东西不在他的兴趣点上。以后在辅导他写作文的时候，可以从他的兴趣点着手，进一步激发他写作的能力。

三、孩子是需要大人的陪伴的，你给予他时间和空间，他愿意和你分享他的所有的一切。平时我给孩子的时间太少，孩子渴望有人陪他玩，陪他看书，陪他谈心，以后多抽时间出来。