教师应当积极承担起领导家庭教育的责任

—先行带动后行，踏实稳步的带动家长开展“家庭教育专业化课程”学习

我为什么这样认为呢，虽然目前我国经济高速发展，但在教育制度中对家庭教育还没有引起足够重视，也就是家庭教育还没有普遍普及的情况下，并不是所有老师和家长都能接触家庭教育专业化课程，也缺乏对家庭教育重要性的认识。但是通过像一些地区的教育部门领导率先对家庭教育的作用和意义引起重视，就像我这次很有幸参加克拉玛依市教育局组织的“克拉玛依市班主任家庭教育专业化”培训课程的学习，我所在地区的教育部门领导给我们基层教师创造了系统学习家庭教育课程和理念的宝贵机会，那我就要抓紧时间积极认真进行学习，初步掌握家庭教育的基本理论及其具体开展的方式方法，提升自身“家庭教育素质”。通过我们这些部分教师的先行学习，积极提高自身的家庭教育素养，才能更好的带动所在班级、所在地区其他教师及其家长开展对“家庭教育”知识学习，通过向他们介绍“家庭教育”的原理和地位作用、介绍他们浏览“中华家庭教育网”相关信息、阅读《不输在家庭教育上》等家庭教育相关书籍。由我们教师积极承担起领导家庭教育的责任，通过“先行带动后行“这样一种客观的方式才能够更好的引领学生的家长重视“家庭教育”，并逐步提高他们自身的“家庭教育素养”，起到“抛砖引玉”的良好作用。