10月份《不输在家庭教育上》家长作业

六年一班              杨帅家长姓名：单华玲

在孩子出现坏脾气时，您应该学会使用那些教育方法？

   答：在孩子出现坏脾气时，我应学会理解孩子的哭闹情绪，孩子哭闹是心智没有发育成熟的一种表现，我们应该理解和善待孩子的哭闹行为，温柔的眼神，耐心地说服，会让孩子慢慢学会释然，明白言语的表达比哭闹更管用。

    当孩子出现“不妈妈走”的现象时，我们不要拒绝孩子的依恋，小孩子是最依恋父母的，在孩子看来，有父母陪伴，是快乐幸福的事。别在孩子犯困时离开，犯困的孩子，往往听不进道理，因此出现“闹觉”现象。此时，决不能做让孩子难过的事。如果孩子出现负面情绪，我要接纳，并帮助他释放出来。接纳不是偏袒，不是赞同负面情绪，而是要认识到学会情绪管理对一个人一生的重要性。给孩子表达内心情绪想法的机会，这样孩子才会更加信任自己，愿意敞开心扉跟大人沟通。最后我们要记住不给孩子贴“坏脾气”的标签，我们不要用大人的价值观去衡量孩子的行为，断然定性为“坏脾气”。这是一种负面暗示，他会认为自己就是一个坏脾气的孩子，长期下去会产生自卑心理。