我每天早晨9：30给学生听写，昨天，乌市降雨，很多同学都来晚了，一名女生急匆匆地走进教室，我催促她：快拿出听写本。一会儿，女生愁眉苦脸地拖着哭腔对我说：老师，我的书包还在我爸车上。当时，我差点笑出声来，孩子毕竟孩子，害怕迟到，光记着赶路，却忘了书包，呵呵，赶紧掏出电话联系她爸爸，一会儿，小姑娘背着书包高高兴兴走进来，听写还得了100分。
上午， 孩子的表情也不时蹦到我脑海中 ，一想起这事，我就觉得可笑。后来，就把这事当笑话讲给别人听，“治她一回，就让她没书包上课 ，看她以后还忘不忘拿书包！小小年纪不长脑子，不拿书包到学校混日子！”……我的笑容一下僵在脸上……
第一反应，虐待狂吧？再也提不起和他交流的欲望，打着哈哈，我赶紧离开了。
回家躺在床上细细思考，一个人的世界观，决定他的高度；一个人的人生观，则决定他的幸福感。即使乌云密布，你也要想到躲在云层后灿烂的阳光；即使狂风暴雨，你也要想到彩虹会不约而至……反思自己，自己有没有因为心情不好而迁怒于学生、孩子、家人、同事、朋友？有没有因为自己考虑不周而伤害过别人？答案是肯定的，我也有过，我也曾扮演过自己眼中的虐待狂。多么可怕的一个角色。
昨天，还看到一个年轻教师的日志，是她因为忙碌的工作，自己心烦意乱，致使自己迁怒于学生， 对学生失控大发雷霆，而学生却贴心地给她做致歉卡，卡片写着：“老师，因为有您，我们才觉得幸福，对不起！”她很后悔，反思自己并给学生道歉。这让我非常感动。老师的角色不是高高在上的统治者，能蹲下来和学生交朋友，能把孩子当一个人尊重，平等和他们交流，他们才会因为你而幸福。能给别人幸福的人，自己也一定会幸福吧？
教育学生和教育自己的孩子亦是如此，常常和别人换位思考，常常想起别人的优点，常常把感谢的话挂在嘴边……这样，你会给别人带去多少幸福啊！
希望我能带给我的学生和我的孩子幸福！希望我能带给我的家人幸福！希望我能带给我的朋友幸福！希望我能带给我的同事幸福！希望我能带给我认识的人幸福！
希望你们能因为我而感到幸福！
我带给你幸福了吗？
