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家校联合 成全生命的精彩

11年前 [10-22 09:51 周一]
  家校联合 成全生命的精彩
济南市新苑小学
 
“孩子有怎样的经历,就会有怎样的成长”。学校必须开放校园,让封闭的校园生活,扩展到丰富的社会生活和家庭生活中;必须积极探索如何有效开发利用社会资源和家庭资源,开辟学生社会实践基地,组织学生开展研究性学习、社区小义工等实践体验活动,将社会优厚教育资源转化为学校的体验课程。学生丰富的实践体验才是生命真正的成长。关门办教育是没有生命、没有前途的。2004年,我们提出了 “以生命影响生命”的核心办学理念,用学生的需求、儿童的视角,用生命的理念和思维方式,回归教育本源,尊重和成全每个生命的成长。通过六年的努力与坚持,“生命教育”成为我们的教育品牌。在所有新苑人的心里,新苑教育也是“心愿教育”、“生命教育”。学校通过积极的教育影响,增加生命的空间,让每一个新苑生命体都做精彩的自己!在这个过程中,我们对六项文化建设提出了具体的行动策略,成了学校师生家长共同的价值追求和行动指南,使办学思想真正显性化、系统化、品牌化,下面重点汇报家长文化的建设与探索:
一、健全机构 实效推进
家长委员会和家长志愿者,是学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁,是整合社会教育资源的有效形式。我校积极探索,于2007年成立了“心愿家园”家长委员会,把“亲子共成长”活动纳入学校整体发展规划,制定了《心愿家园家长委员会工作章程》,规范了家长的权利和义务。根据对家校合作现状深入全面的分析,我们准确把握问题的契合点,形成了独树一帜“1234”家校工程。
 
新苑小学“1234”家校工程
一个工作原则
到位不越位,参与不干预,同为新苑人,齐心谋发展
两个基本目标
1.参与学校管理,共商大计
2.参加学校活动,共同成长
三个活动部门
1.活动策划部——负责整个活动的方案,具体工作制定实施意见及活动流程等
2.宣传联络部——对内负责活动的会场布置,摄影录像音响;对外负责与社区、活动基地的联络以及对家校工作媒体宣传
3.后勤安全部——准备奖状、奖品、饮用水;负责活动经费收支以及活动期间配合学校安全保卫工作
四项家校课程
1.课程一——家校约会
2.课程二——爸爸妈妈大讲堂
3.课程三——亲子共成长社会实践活动
4.课程四——年级特色课程
二、家校联合 参与管理
生命间是相互影响的,学校不仅是师生成长的地方,也是家校合作、家长成长的公共教育组织。树立家长是孩子生命成长的第一责任人的观念,我们先对家长进行问卷调查,《家长满意度调查表》、《家校共育调查表》、《学校三年规划意见调查表》,倾听家长和学生的呼声、梳理老师的工作困惑,形成落实办学思想的三年规划文稿与具体实施方案。从新生一入校,家长就成了我们的同盟军。我们适时召开家委会会议,共同审视学校教育及家庭教育,商讨每季度家校工作的重点。从《心愿家园》班级网页创建、《心愿直通车》家校报的编辑、《小太阳能量储蓄手册》的使用和每年四大主题节日活动的策划,都是家校合作的运行载体和智慧结晶。家校无缝衔接,共画爱的同心圆。学校还借助“外脑”,请专家进行专题讲座《关于家庭文化的十二点思考》、《心灵家教》、《童年那些事儿》,与家长进行面对面的交流,科学指导家长的教育困惑。专家、学者先进的教育思想与观念,震动了家长的心灵,生动的案例也引发了家长和老师的深深思考。
三、相互影响 共育课程
人字的结构是相互支撑。正如“人”字的一撇一捺,学校教育和家庭教育在孩子的成长中是紧密联系、相互补充、缺一不可的。苏霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程,就会象纸做的房子一样倒塌下来”。所以,我们着力推倒家校间的“隔阂墙”,架起家校共进的“连心桥”,家校携手,共同培养大气、雅气、灵气的新苑学生。
1.“家校约会” 学校与家委会共同精心策划,使每次约会既是孩子们一个展示成长与自信的平台,更是家校促进沟通感情交融的良机。采用丰富多样的形式,解决了不同层次的问题和困惑。家校约会的形式不断创新:汇报式、论坛式、展演式……并通过合力规划“新苑四大主题文化节”,让家校约会成为轻松愉悦、激情飞扬的聚会,浓情蜜意的约会。和大家一起分享一下我们家委会精心策划的“梦想之翼”体育文化节,“校园吉尼斯”挑战赛,亲子合作友谊赛,年级精神大展示等各项活动。飘扬的绿丝带、红丝带,是自愿担当志愿者的家长和老师在为学生的体育文化盛会服务。体育文化节成为学生、家长、老师的一次精神盛会,整个会场因孩子的快乐而自发地凝结在一起。
2.“爸爸妈妈大讲堂” 我们把每月第三周周五生命教育体验时间交给了家委会。家委会利用这个时间开设“爸爸妈妈大讲堂”。
 “爸爸妈妈大讲堂”活动安排表
时间
年级
授课主题
授课家长
 
九月份
低年级
让孩子浸润在书香里
李景昌 姜丽萍
中年级
气象知识讲座
房岩松 郭 静
高年级
学习法律知识 做遵纪守法的好学生
张 燕   张玉香
 
十月份
低年级
利用各种机会手段让孩子识字
李 军   周若涛
中年级
世博知识知多少
柏玉玲   唐 燕
高年级
防止校园暴力,增强自我保护意识
刘大水   赵洪春
 
十一月份
低年级
小学生自我保护
赵 静   任 艳
中年级
泉城名泉介绍
李维芹   张 明
高年级
冬季防护知识我知道
靖传玉   张小倩
 
十二月份
低年级
预防流感知识讲座
石 玉   王 宁
中年级
齐鲁遨游
李 倩   李一鸣
高年级
科普讲座
黄立刚   张秀芹
3.亲子共成长社会实践活动
借助家长有力资源,我们陆续开辟了十几个学生社会实践基地。
家校活动社会实践基地一览表
基地名称
活动时间
参与学生
无影潭公园
 每月第四周周五生命教育体验时间
一年级
省科技馆
每年三月
一至六年级学生
山东省气象局
每年三月
一至六年级学生
山东省交通学院
每年四月
二年级
新华书店
每年四月
六年级
普利斯水厂
每年五月
五年级
孤独症儿童康复中心
六一节前夕
四年级
72959部队
七月、八月暑假期间
五年级
天桥区人民法院
每年九月
四年级
稻香园工业园
每年十一月
五年级
天桥区交警大队
每年十月
三年级
黄屯社区居委会
每年十二月
二年级
节日和庆典是学校文化传统的活标本,也是学生生命中值得关注的重要时刻。通过节日和庆典,学校的文化被一次次确认、强化,形成学校特有的“节气”。因此,我们不断挖掘节日文化的丰厚内涵,组织开展丰富的节日亲子活动。
 节日系列活动 
节 日
纪念日
主 题
主要活动内容
妇女节
尊重女性,感恩母亲
漂亮妈妈打造行动、亲手为妈妈制作蛋糕
学雷锋纪念日
学习雷锋精神
老少三代话雷锋、续写雷锋日记、新苑义工在行动
植树节
爱绿护绿
亲子植树
端午节
民族精神
端午诗会、亲子包粽子比赛、品粽子
儿童节
爱与责任
红领巾爱心大市场
重阳节
孝敬关爱老人
到敬老院开展活动
国庆节
热爱祖国热爱家乡
远足活动
4.年级特色课程。针对不同年级学生的特点,学校设立各具特色的年级特色课程。
我们坚持做好一次又一次的活动,日复一日的课程,一个又一个的节日、仪式,将学校生命文化融合在每一位师生、家长的日常生活实践中,融化在每一个人的血液里。
年级特色课程
一年级
生命起航习惯培养
二年级
儿童阅读推广
六年级
生命绽放毕业典礼
五年级
涉外礼仪
四年级
感恩教育
三年级
十岁初长成活动
我们虔诚地用整个心灵,追寻生命教育之梦。胸怀大爱做小事,心有责任做大事。这源于热情,更源于信仰;这是一种守护,更是一种创造;这是感性激情的,更是深入骨髓的。把教育当做育人的事业来追求,当做唤醒灵魂的工程来建设,我们会一如既往地满怀激情地追求卓越,用理想的教育去实现教育的理想!
http://www.360doc.com/resaveArt.aspx?refer=57&articleid=224222132&arttype=1【晓岩转】
 

石宣家庭教育

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