我与女儿共成长

张淑辉

孩子是祖国的未来，是家庭的希望。随着社会的进步，人们意识的提高，独生子女家庭越来越多，从而，家庭教育也越来越引起广大家长的重视。家庭教育是社会的细胞，是心理健康教育的第一课堂，而父母则是心理健康教育的首任老师。父母的心理状态、言谈举止、教育态度与方式，直接影响子女对所经历的事件的认知与适应，直接影响他们今后的心理健康发展和健康成长。
    我是一个教师，也是一位母亲，在教育女儿上没有什么经验，在此只是想写点教育女儿的一点心得，与大家共享。
    一、善于欣赏，因势利导
    孩子的天性是需要鼓励。父母的欣赏、鼓励，是孩子成长过程中不可缺少的。善待孩子，要学会欣赏孩子的一点一滴，鼓励孩子去做得更好，不是强迫孩子达到“最好”。对孩子优点和进步的欣赏，就是对孩子的肯定，这将大大增加孩子的自信心和自尊心，使孩子发现自己的价值，从而生活、学习上有一种充满希望的心态，也培养了孩子的坚强意志。
    我记得女儿刚上初一时，学校组织勤工俭学活动—割豆子。当时女儿刚13岁，从来没有干过农活。而班级有的学生家长心疼孩子，不让孩子去，他们代劳了。当时，女儿也说自己不行，不太想去，我想这时候正是培养女儿劳动观念和坚强意志的时候，就鼓励女儿：“象你这样总不甘落后的孩子，这次怎么能退缩呢？总该试试吧，你还没去，怎么知道自己不行？”女儿很听话，去了。一天下来，手磨出了泡，真的很累，第二天早上，女儿就喊腰疼，不想起来，我一边给女儿揉腰，一边扶她起来，一边鼓励她：“第一天你都坚持下来了，第二天就不像第一天那么累了，再说，你那么坚强，一定能坚持住的”。就这样，我一天天的鼓励，女儿也一天天的坚持，终于坚持到了最后，女儿也感到了坚强产生的动力。
    二、选择恰当的方式沟通。
    与孩子沟通的方式方法很多，没有具体的模式。我采用与女儿沟通的方式是书信和信息：在女儿还没有手机的时候，我便利用写信的方式与女儿沟通，因为在信里可以说许多当面不能说的话，也避免了许多尴尬；女儿也学我的样子给我写回信，这样我们持续了很久，后来女儿利用这种方式与她爸爸进行沟通。有了手机之后，我们便时常改为短信的形式，沟通使我和女儿的心越贴越近。
    三、教孩子战胜挫折
    挫折教育，有不少家长简单地理解为就是让孩子吃吃苦头，这是十分错误的。挫折教育是教孩子正确对待失败，在失败时如何尽快调整好心理平衡，充分发挥自己的能力和潜能去获取成功，也就是说教会孩子遇到失败不气馁，知难而上。女儿在参加高考时，她想考艺术类学校，要提前考专业课。专业课是在寒假期间进行的，而专业知识是要经过长时间的学习才可以掌握的，可女儿培训还不到十天，所学知识远远不够，而女儿要报考黑龙江大学的“播音与主持”专业，考完试，没有经过专业训练的她仅差16分，她当时很难过，也很失落。我知道后，便及时发信息鼓励她：“你没经过专业训练，就差这么点分，已经很不错了，比我想象的还要好，不要灰心，不是还可以报其它的学校吗？这次就当锻炼锻炼自己，也长见识了，就是都考不上，你不是学到了很多知识吗？妈妈相信，你一定能行。”女儿也快速的调整了自己的心态，增强了信心，继续报名、考试。终于功夫不负有心人，通过了天津师范大学的“播音与主持和公关礼仪”、四川师范大学的“播音与主持”的专业测试。通过这次经历，女儿也体验到了战胜挫折的快乐。
      家庭教育是一门科学，也是一门艺术。需要我们每位家长去探索，去尝试，如果我们能掌握其中的奥妙，用我们汩汩真爱开辟通向孩子心灵的道路，架起心灵的桥梁，让孩子得到温暖阳光的照耀，甘甜雨露的滋润，我相信，我们的孩子一定会健康快乐地成长。