时间过得真快，转眼六个月的家庭教育指导师培训学习学习就要结束了，六个月来利用网络视频学习家庭教育知识，学习的很快乐与充实。学习心得如下：

我是学校社会工作者，孩子的问题让我一次次思考着家庭教育的重要，改善家庭教育已成为一个世界性的课题。有80%的 家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、就业困惑、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理 财、与老人冲突、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。亲子情感与行为的困惑日益严重，一些家庭由于社会生活节奏加快，放松了对子女的教育， 一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立 发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感 到家庭教育的重要性。而这时候，可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。

所以，全面地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前家庭教育的当务之急。如何教育好孩子，是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。

中国的家庭教育的快速发展已势在必行。据某调查机构的调查问卷显示：87%的家长渴望得到家庭教育方面的指导，90%以上的孩子希望家长有现代意识。在“家长需要学习‘如何做家长’的知识吗”的回答中，96.1%认为需要，1.2%认为不需要；对于“您在教育孩子过程中有烦恼和困惑吗”的问题，回答有的占85.9%，没有的占10.2%。

非 常荣幸能够参加家庭教育指导师的培训学习。这是我第一次了解了这个职业，感受了这种职业的重要性，更感受到其必要性。家庭教育指导师，是运用科学的理论和 方法，从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等专业指导的人员，是运用科学的方法帮助父母做好家庭教育的专业工作者。一名合格的家庭教育指 导师，不仅需要掌握家庭教育的科学理念、理论知识，还需要具备指导家庭教育工作的实操能力。本次家庭教育指导师培训会议，从理论学习和实践操作的角度出 发，设置了非常丰富、专业且实用的课程。

通 过家庭教育的学习，使我深深认识到家庭教育的核心是育人，家长在家庭教育中起着主导作用，家长素质直接制约着家庭教育的成败、家庭教育的水平和家庭教育的 方向。使我认识到自己原来很多的教育孩子的方法是错误的。我开始有意识地观察孩子，并试着采用一些方法，来实践检验所学内容，但有时用的不够自然，显得笨 拙；有时不够持久，依然采用习惯做法；有时依然感到困惑，没有对策。

作 为家长，若有高尚的人格对于孩子来说，是任何东西也不能代替的阳光雨露。用人品来塑造孩子比用说教来教育孩子力量大得多。家长应该打开另外一扇窗，常常看 到如画的风景；家长要选择快乐一面的硬币，让自己的人生积极向上。家长要学会正向思维，具有正确的世界观，要有信仰和目标。这是人拥有幸福的第一要素。作 为家长，自己首先要有稳定乐观的情绪，对自己负责，工作出色，与人为善，交往和谐。不能将自己生活或者工作上的压力随意的转嫁到孩子身上，性情不稳，或亢 奋激进，或悲观自责。面对生活中暂时的困难和不如意，家长要有坦然之心，勇敢面对和接受挑战。不轻易放弃孩子的学业，也不要让孩子过起伏波动很大的生活。 若父母有广泛的兴趣爱好，相对来讲，视野开阔，为人热情，行事豁达，对于孩子情商的培养和提高，有着积极的作用。

参 加家庭教育指导师的学习，我感到最大的收获不是家庭教育的知识，而是心灵的成长，人格的重塑。指导师工作的灵魂不在于它的技巧，而在于它的用心，因为它要 改变家长思想观念、行为习惯，非触动其内心不可。教育孩子也是这样，再好的方法，再高明的理论，如果单从技术层面上去运用，肯定不会有好的效果。