一、行为习惯的重要性

1、幼儿期是行为习惯培养的重要时机

2、良好行为习惯的养成是长久的过程

3、家庭中重视对孩子行为习惯的培养

4、家园共育才能帮助孩子形成良好的行为习惯

二、4-5岁（中班）幼儿的行为习惯主要内容

 

1、有益于孩子身体健康的习惯：

良好的卫生习惯：学习自己整理衣物、有盥洗的习惯、保持公共环境卫生等。

良好的生活习惯：不挑食、按时吃饭睡觉等。

2、有益于孩子自信的习惯：

让孩子做力所能及的事。不要小看孩子能独立完成一点小事，家长如辅以赞同和鼓励，孩子的自信心就会逐渐增强。自信的孩子会为自己的能力而骄傲，在今后生活与学习中也定当自立自强。

3、有益于孩子建立良好人际关系的习惯：

知道别人的东西不能拿。懂得关心、爱护、帮助他人。不打人、不说脏话。愿意与人分享食物和玩具。在当今社会如果拥有了良好的人际关系就意味着拥有了成功的钥匙。

4、有益于孩子事业成就的习惯：

集中注意力，持之以恒有毅力。这是影响孩子将来学业成就最重要的一个行为习惯。因为无论学习什么技能都有益于注意力的集中，而这一习惯会自然向其他技能学习领域转移从而形成良性循环。

 

三、帮助孩子形成良好的行为习惯，家长必须遵守的原则

1、统一家庭成员的教养观念，坚持不懈的原则

举例：冬冬的起床问题

冬冬是个5岁男孩，父母双职工，平时冬冬和奶奶生活，双休和父母生活。冬冬在和妈妈一起的时候养成了早上睡懒觉的习惯，一到奶奶这儿就改不过来了，不论奶奶怎么哄骗利诱，冬冬还是不能按时起床。眼看着幼儿园要开学，家人都开始着急了，这可怎么办？

讨论：如果您是冬冬妈妈或者奶奶，您会怎么做？

在家庭中，孩子行为习惯的培养不是靠一个人，而是要所有家庭成员付出努力，统一教养观念，统一行动。

2、对孩子实行低要求、多实践的原则

孩子之间千差万别，每个孩子都有自己独特的个性，我们做父母的在教养孩子之前首先必须了解自己的孩子，了解他的个性、能力（包括生活技能、知识技能）等等，才能针对孩子的现状进行培养和引导。不要过高和过多的要求孩子，如果目标有难度，我们就放低目标放低要求，一次两次的给孩子得以成功，让他们体验成功感，增强自信，激起再努力再成功的欲望。实践出真理，孩子对行为习惯的认识就是从不断重复训练不断摸索领悟出来的，良好的行为习惯也就容易养成。

3、善于找出孩子的闪光点加以鼓励的原则

每个孩子都有弱点和闪光点，比如有的孩子他的语言表达能力不强，但是他折衣服叠被子的动作又快又整齐；有的孩子下课比较调皮，可是他身边总是围着很多小伙伴；有的孩子不愿主动和人打招呼，但是他很乐意给邻居的花浇水等等，在平时，我们应该多找找孩子身上的优点，并给出肯定。让孩子了解自己的优点，同时也可以用他的优点来带动他改进不足之处。比如：“宝宝今天进步很大，能主动收拾整理玩具了，来，贴个五角星吧。如果下次吃完饭后能主动的把碗筷放到厨房，那就更好啦，是不是啊！”在必要时，我们绝不能吝啬我们的微笑肯定、拥抱肯定、亲热肯定、奖励肯定。

当然，人无完人，孩子也一样，他们在成长过程中必然会出现这样那样的行为问题，如果我们了解并接纳了孩子的身心发育特点，就会以科学的理性的角度去对待。犯错是人生必然，是成长必经。

4、“以身作则”的原则

    幼儿期的孩子对新鲜事物充满着好奇心和探索欲，尤其是对身边人的一举一动更显他们的模仿能力。家庭成员尤其是父母的言行举止最容易被模仿。因此，父母要不断提醒和规范自己的言行，以做好“正面榜样”将孩子引向成长正轨。

 

四、推荐学习：

欣赏视频故事：《小黄莺唱歌》

探讨：“鼓励和自信助孩子成长”