上学期末时，教务处通知收医保费。接到通知后我通知学生第二天带40元钱。第二天早上，我按照以往的惯例让学生在钱上写上姓名，收完钱后，我核对了一下，交钱的有42人，钱数和人数刚好对上。我让没带钱的几位同学站起来，登记了一下，有谢晓凡、杨辰钰、李万馨、冯源、蒲俊仁，共5位，我对他们说：“下午记得把钱带来”。第四节课放学时我又去了教室提醒这几位同学。下午午读时间还没到我就来到了班里，班长潘婷手上拿着钱，看到我立马跑过来说：“老师，这是他们这几个人交的钱。”我没有接钱，问她：“钱上有名字吗？”潘婷说：“没有。”我说：“没有名字你也敢收，快给他们发下去，把名字写上，再让他们交给我。记住，以后不要帮老师收钱，弄错了算谁的？”。潘婷很乖巧地说：“知道了”。我听到潘婷对那几位同学说：“来领你们的钱。”那几位同学围住潘婷，从潘婷手中找回自己的钱，然后爬在课桌 上写名字。我站在讲桌前，亲眼看到蒲俊仁同学在钱上写名字。这时坐在后排的李万馨同学说：“老师，我交了钱，潘婷没给我退钱。”我问潘婷：“李万馨交钱了没有？”潘婷肯定地说：“交了，她交了四张十块的钱，我刚才还夹在本子里。”潘婷边说边在桌上的本子里翻，翻了几遍也没找到钱。我心里很纳闷，我先让全班安静下来，让交钱的同学找到证人，谢晓凡、杨辰钰说她俩都交了两张20元的钱，冯源说他交了两张十元，4张5块钱。蒲俊仁说他交了2张10元，4张5元。

我看看手中的钱，四张20元的可以和谢晓凡、杨辰钰、的钱对上号，剩下6张10元，4张5元，对不上号，因为按照冯源和蒲俊仁的说的来看，我手上应该有8张5元的钱，但我手上只有4张5元的。凭直觉，我知道冯源和蒲俊仁两人中有一人撒谎了，我仔细观察这两个人的表情，没有什么异常表现，只是蒲俊仁身子老往后转，不时地看看潘婷。我拿不准谁在撒谎，因为现在的孩子太会伪装了，干了坏事你很难从表情中看到蛛丝马迹。我突然想起了中午买菜时看到了蒲俊仁，我知道他家住在别依斯小区，中午回家要坐车，我就问他：“你中午回家了吗？”他说：“回了呀，我爸给我50元钱，我早上没交，中午回家坐车来回花了10块，剩下的交给潘婷了。”说得有鼻子有眼，合情合理，天衣无缝。冯源坐在墙角里，我问冯源：“谁能给你作证？”冯源说：“我妈妈，中午是她给我给的钱。”我立即拨通了冯源妈妈的电话，证实了冯源没有撒谎。那问题就出在蒲俊仁这里，蒲俊仁是单亲家庭，父母脾气暴躁。这个孩子经常迟到，开学署假作业没有写完，补了好长时间。在我不断的鼓励下，能按时交作业了，书写有了很大的进步，学习有了积极性了，我为他的变化感到十分高兴。今天这件事让我很头痛，我只好给他爸爸打电话，核实一下他爸爸是否给他50元钱。电话打通了，电话那头他爸爸说早上确实给他儿子50元的钱，我问他儿子中午是怎么回去的，他说坐班车回去的。我没多说什么，接着我又给蒲俊仁的妈妈打电话，她说她不知道钱的事。这就难办了。而这时蒲俊仁对潘婷说：“潘婷你当时在门口，教室里很吵，我把钱放在你桌子上了。”潘婷说：“你根本就没给我交钱。”我觉得蹊跷，就说：“蒲俊仁你到底交钱了没有？潘婷在门口，你怎么不把钱交到她手上，而交到座位上？有谁能证明你把钱交到潘婷桌子上了？”蒲俊仁周围的同学都说没看到。潘婷急得快哭了，她肯定地说：“老师我就是没有收蒲俊仁的钱。刚才我记错了，把李万馨的钱退给了蒲俊仁了。”而蒲俊仁却说：“老师，我真的交了。”我说：“按你刚才说的，你和冯源加起来应该有8张5元的钱，冯源家长已经证明冯源没说假话，而且他同桌也看到了，谁能证明这4张5块钱是你的呢？”蒲俊仁显得很委屈，嘴里不停地说：“老师我真的交了。”要上课了，为慎重起见。我悄悄对蒲俊仁说：“如果你能对我说实话，即使是你错了，我也不会怪罪你的，你说个良心话，郑老师对你好不好？如果你今天欺骗了我，我心里会很难过的，你再好好想想。”

下午放学后我没有让蒲俊仁走，我打电话让他妈来接他。蒲俊仁妈来了以后，想和蒲俊仁单独谈谈，我没答应，我说：“我想当着你的面和孩子谈谈，蒲俊仁的妈妈你的心里很清楚，蒲俊仁这学期进步很大，多次受到表扬，我在他身上付出了很多心血，这一点蒲俊仁比谁都清楚。我现在就想听蒲俊仁给我说句实话，你如果说实话，我和你妈妈保证不让你挨爸爸的打。”听我这么一说，蒲俊仁才悄悄对他妈妈说：“我把爸爸给的钱丢了。”蒲俊仁终于肯说实话了。我心中的石头落地了，但我的心怎么也不能轻松，由于我的工作疏忽，才导致这个节外生枝的事件，如果我当时从潘婷手上接过钱，让交钱的学生来辨认，就不会发生这样的事。事情既然已经发生了，我就应该反思，班长也应该反思，蒲俊仁更应该反思。班长那天已经向我承认错误，她说，她记住了，以后再也不会擅自收钱。至于蒲俊仁，我和她妈妈当时就教育他了，见于他认错态度诚恳，家庭情况特殊，我给 他改错的机会 ，并答应这件事仅限于我和她妈妈知道，让他以此为教训。这件事对我来说又何尝不是一次教训呢？