主页

人来疯孩子的教育思考

11年前 [07-16 23:09 周一]

我的儿子今年10岁,在老师的眼里他是个活泼的孩子,在家里他是个比较乖巧听话的孩子,可是每当家里来客人或者外出做客时,他就像变了一个人。不停地跳来跳去,不断地说活,似乎他必须是焦点人物。于是总有朋友说你家孩子真调皮呀。听得多了,我会忍不住训斥他,看着他委屈的小脸,我又很自责,表现自我有错吗?于是我在回家后和儿子认真沟通了几次,询问他当时的想法,儿子的回答令我很惊讶:妈妈,我觉得你们的话题我也懂,我不是故意要打断阿姨的讲话,只是想让你们倾听我的想法,让大人知道我也是个有思想的孩子。孩子的一席话令我深思:三岁起我就每天给他讲故事,一年级开始他就独立读了很多书,包括三国。于是他觉得自己懂了很多,很想在大人面前表现自己的博学,换取大人的赞扬,这种表现欲多么难能可贵呀,可我却差点扼杀了他的天性。伺候我改变了策略,每次聚会时主动制造适合孩子的话题,鼓励孩子表达见解,适时给予表扬补充,尽量不打断孩子的表述,耐心的倾听孩子的想法。一段时间后,我发现孩子的语言表述更流畅了,他人说话时他学会了静静倾听。朋友家人也纷纷称赞他有思想善表达,不知不觉我不再因为他好动爱说训斥他了。儿子的变化让我深思:人来疯只是表面现象,深层次的原因是孩子渴望赏识,希望被家人亲戚肯定。这是一种积极上进的情感体验,对此我们要蹲下身来,倾听孩子的想法,让孩子体验到被尊重的感觉,体验表达的喜悦,而不是一味的训斥,打击孩子的表达热情。


石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统