从78分到99.5分说的是儿子的科学考试成绩，期中考试时的78分到期末考试时的99.5分。从分数上看进步是非常明显的，但是今天我不是想和大家讨论分数的进步，而是想和大家分享一下在这个过程中我们全家的进步和成长。

当我得知儿子的期中考试成绩时，我已学习家庭教育有半年多的时间了，说句实在话我都为自己有如此好的心态感到吃惊，我完全能接受这个成绩而且一点也不勉强和压抑，是一种发自己内心的接受，并且很自然地给了儿子一个拥抱和一些安慰的话，要是在以前我想我一定做不到。当我出现这样好的心态的时候我发现自己成长了，是家庭教育的学习给了我这样好的心态和成长的智慧。

虽然我没有给儿子任何的压力让他感到了一丝安慰，但在他内心深处还是对此成绩很不满意，从他后来写的作文中我看到了。（这次期中考试我考得非常失败，虽然妈妈没有批评我，但我还是对自己很失望，作为班长我感到自己的威信大失，下半学期我一定要努力，请老师和爸爸妈妈放心，我不会让你们失望的。）对儿子我一直非常放心和信任，他是一个很有上进心的孩子，但是仅管如此，直到期末考试前不到一个月的时间，儿子每次科学模拟考试成绩还是不理想（80分左右）,这时我发现他有些沮丧和焦虑。有一天又考了81分，回来后他对我说：“妈妈，我每天都在认真复习，为什么还是考不好，而那些考得好的同学也没见他们怎么看书，是否我不是学科学的料？”儿子的这番话给了我很大的震撼，安慰了他几句后，我进入了深深地思考。我感到内疚，对于儿子如此努力而没能取得好成绩，我所做的仅仅是一次次的安慰，却没能和他一起去分析原因、一起面对失败的痛苦让他产生了自卑感。儿子给我发出的这个信号让我明白了，作为家长仅仅从内心接受孩子的失败是远远不够的，还应该和孩子一起找到失败的原因和解决的方法，和他一起面对可能出现的再次失败和打击，让他在这个过程中学会健康地成长。同时我还发现考试成绩的好坏对孩子的自信心有相当大的影响，这一点从我的孩子和我的学生中都能深刻地体会到，这也是作为家长和老师要特别关注和要加以引导的。

有了这些思考后，当晚我们召开了家庭会议（我们家常用的一种方式，效果特别好，我的先生就是通过开家庭会议戒掉了抽了近二十年的烟。）首先我肯定了儿子的努力，同时也检讨了自己的问题，接着让他谈谈对科学课的感受，结果从儿子的谈话中我发现他对上科学课是没有兴趣的，用他的话说：“科学课嘛，就是把书上的重点句子划一划、背一背。”兴趣是最好的老师，我觉得首先要解决这个问题，我对他说：“妈妈真佩服你的毅力，在对科学没有兴趣的情况下你还能坚持每天复习，真是了不起，我和爸爸都不一定能做到。”听了我的话儿子非常兴奋开始的沮丧和焦虑情绪一下都没有了。为了让孩子对科学产生兴趣，我和先生都谈了自己对这们学科的理解，也和他一起分析了学校教育目前存在的缺陷，科学课上成了语文课，这本不是科学课的初衷，但是这一点我们暂时还不能改变，当你不能改变现状的时候，我们就要学会改变自己。该背的还是要背，有些实验如果我们有条件也可以自己做。最后，我们制定了一份二十天的复习计划，这份计划是我们一家三口一起要完成的。最后的二十天我们一家都很充实，也取得了非常满意的结果，儿子的自信心又找回来了。

从这件事情让我们全家又一次成长和进步，也让我更深刻的体会到学习的重要性。在儿子以后的成长过程中我相信还会有更多更多的问题，但我不怕，因为我会坚持学习。我相信通过学习一定能伴随儿子健康快乐的成长，也会让我们的家庭越来越幸福和美。正在一起学习的同仁们，加油吧！