蛹——蝶（原创）
13年前 [07-06 18:00 周五]
真正的教育应该是一种自我感悟的理解与升华，应该是通过学习媒介获得的自己对这项学习的一种认知，这个过程是一个孩子收集、处理、分析、整合的过程，通过这个过程提高自我对学习媒介的驾驭能力。这个过程的完成也将预示着学习者将会有新的认知，但是这个过程是漫长的，而且是无人替代的。家长和教育工作者应该充分的利用阅读这个环节对学生进行训练，进行阅读方式、方法的支持引导。
阅读其实我们不能把他的定义或概念狭义化，阅读应该包括方方面面的内容，不仅有书籍，其实生活本身就是一部百科全书，在了解、感悟的过程中我们应该让孩子们有一个基本的准则，这在孩子接触阅读媒介的初期我们就应该在潜移默化中来引导他（她）们阅读的方向（大多数应是积极地、正面的、对自我有熏陶感染作用的）。只有全方位的阅读才能全方位的发展，我记得小时候总看到爸爸在看报纸，而且阵阵有词，带着不解我总是询问，爸爸耐心地给我讲解一件件有趣的事，还不时地和妈妈商讨，想起这一幕幕场景，就感觉又回到了那无忧无虑的童年。若干年之后，我和爸爸都有坐在那一起看报纸，聊一聊每天的趣闻趣事，有时还会争论，但在这样的时光中我们都在不断的成长，我们每天都会与时俱进，即使有差距，但这反而我会促使我们不断前行，不断努力，因为我们始终有方向，不会停止前行的脚步。
我们给孩子一把尺子，让孩子自己去丈量，那么孩子会在丈量的过程中体会到什么是失败、什么是成长、什么是生活，只有这样我们的孩子们才会由蛹蜕变成美丽的蝴蝶，虽然要经历这痛苦不堪的过程，这不就是生活吗？让我们携手共同为这些可爱的宝贝们开启前行的启明灯，使他们的人生更加精彩，就从眼前开始，就从此时做起。
