要教育好一名学生，学校、社会、家庭三者缺一不可，家访是教师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿色通道。“千名教师访千家”的家访活动开始了！我和数学老师一起，深入学生家中进行家访。通过这次家访活动，令我影响最深刻的是本村的孩子家庭条件还不错，而那些打工人的孩子，家里脏乱不说，有的加连一张像样的写字书桌都没有，更别说什么条件了。这让我看的很寒心，同样是孩子，环境去如此差别之大。这些孩子的父母早上天亮就去打工，中午很少回家，晚上很晚才回家。有奶奶的孩子还享点福有人管，没奶奶的整天没人问。可以想得出来他们一天的生活是什么样的。看看他们的家，再看看他们那脏兮兮、天真无邪的脸，学习时的好多不快乐都显得微不足道了。这也越发坚定了我教好他们的决心，还有对他们的包容。家访加深了我对学生各方面现况的了解，也可以加强家长与教师的沟通，也会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离并且迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。同时，我们也可以发现自己在工作中存在的一些优点和不足，听取家长的意见和建议，对自己今后的工作会有很大的帮助。

在家访中，我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。两天的家访让我感觉到，作为老师，平时实在是太少了解孩子了，多数时间，我们只重视孩子的学习成绩，而忽略了品行、情商的教育。虽然，身处教学一线的我们，无法改变教育的大环境，但我们可以改变我们自己，多一些爱，多一些宽容，宽容孩子的成绩，宽容孩子的错，用我们的爱心和耐心去帮助他们！