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你真棒!(张海燕)

11年前 [06-27 08:39 周三]

                             
   今天下午的社团课,我带孩子们去球场上活动。在这个活动中,发生了一件事情,引发我带着孩子们做了一个自信训练活动!感觉收获非常大!孩子们在快乐的同时,有了更多的能量,对自己也有了更多的信心。
   我带着孩子们做一些肢体放松游戏,孩子们很开心,玩了一阵,我看到远处飞着一张白纸,“那是谁的纸呢?”我发一问,班上一个成绩不是很好,很内向的孩子就跑过去把那张纸捡起来了。我趁机跟孩子们说:“我们一起表扬他!”我的声音一落,孩子们就积极回应:“高XX,你真棒!”“高XX,你真棒!”“高XX,你真棒!”••••••呼叫声此起彼伏,有的男同学甚至比上了动作。看到高XX一脸的兴奋,我对着他竖起了大拇指。
   孩子们最近因为要考试,感觉他们也是有压力的,不够有生机。“何不利用这个机会,对孩子进行一次自信的训练呢?”于是,我让孩子们男女生分开,围成两个圆圈,分别请一名同学站在圆心处,大家带上动作,真诚地表达自己对那位同学的鼓励。“XXX,你真棒!”站在中间的同学转动身子,跟每一个外围的同学对视,对视完了,觉得自己有能量了,就向同学们鞠躬,说声谢谢,之后换人进来继续开始新一轮的鼓励!
    一开始,男同学的嘻嘻哈哈的,不是很认真,我发现做了2、3个同学以后,男女生两个圆圈都很专注,很用心,声音很整齐,动作也非常协调。“XXX,你超棒!”“XXX,你最棒!”“XXX,你能干!”这些话语不同地变换,但是他们依然能做到异口同声,真的让我很感动!最让我欣慰的,就是男生结束活动的时候,我刚好站在旁边,孩子们一下子围着我,他们对着我们大喊“张老师,你真棒!“张老师,你真棒!”几个小女孩听到了,也跑过来跟着喊,我觉得他们实在是太可爱了。我的心里突然升腾起一种想法:做他们的老师真是幸福,我一定要好好地教好他们!
    回到教室里,我组织孩子们进行了分享:“当你站在圆圈里的时候,你是什么感受?当你站在外围的时候,你又是什么感受?”孩子们的发言也深深地感动了我——“老师,我觉得我很自信!”“感觉很温暖!”“同学们真好!”“一开始我很害羞,后来就觉得自己可以更好的!”“鼓励别人就是鼓励自己!”••••••他们的话完全发自内心,我鼓励孩子们带着活动中得到的力量,去做好复习工作,去迎接即将要到来的考试。相信自己,不断努力,自己会更好的!
   今天的活动课,随机的一件事情促成了这个训练,感觉真好!带着这份好感觉,跟大家一起分享一下!

 

                                                                      2012-6-26


石宣家庭教育

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