六岁的小静是个非常懂事的孩子，幼儿园的老师与小朋友都很喜欢她，父母也为此感到自豪。一次妈妈开完家长会回来后，很严肃地对小静说：“你以后不要与小强在一起玩了，老师在家长会上说他昨天与小朋友打架了，我们怎么能与他成为好朋友呢？”小静说：“那是涛涛抢了他的玩具，他一生气才那么做的！”妈妈说：“无论什么原因，他与小朋友打架就是不好，就是坏孩子。”“他不坏，我要与他玩”小静涨红了脸。妈妈也提高嗓门说：“反正你不能与他玩。”小静看到妈妈的阵势只好闷闷不乐了低下了头。
分析：父母都希望自己的孩子拥有一些好朋友，而好朋友的标准往往是就是学习好、规规矩矩，听大人话的孩子。一旦发现孩子与那些调皮淘气的孩子在一起玩，父母们一般都会严厉下禁令：“不许你和这种孩子玩。”这样，孩子就会纳闷，为什么自己喜爱的小朋友就成了坏孩子呢？其实，每个孩子都有闪光点，家长没有必要因为某一点不好就给他们扣上“坏孩子”的帽子。再者，有些孩子调皮捣蛋，跟小朋友发生一些小的冲突，或者不听老师或家长的话，是很正常的，从另一个角度看，说明他们很有主见，有自己的个性，这并不能说明他们就是坏孩子，更何况是幼儿园的小朋友，我们要给孩子分析小朋友做事情的对与错，而不是评判他们的人格。
建议：要尊重孩子交友意愿。父母要让孩子自己选择自己的朋友，即使孩子交的朋友一时不很理想，我们也不要轻易下结论，只能给孩子提醒，让孩子自己去感受是不是符合自己，物以类聚，人以群分，孩子在交往的过程中，会体会到哪些朋友是适合自己的，到那时，孩子就会自己解决交友的问题，这同样是孩子成长过程中的必修课。
要鼓励孩子与不同个性的朋友交往。社会是由人组成的，孩子迟早要进入社会，那时孩子要与不同性格的人打交道，如果孩子缺乏人际交往能力，就会感到自己很难适应社会，孩子就会对社会产生恐惧感。
要尊重孩子的朋友。不管是什么样的朋友，既然孩子自己选择了，我们就应该尊重并欣赏他们。当孩子的朋友到家中时，我们要做到真诚，以礼相待，让孩子的朋友感到受尊重，同时也是对孩子的尊重。