2011.11.30  星期三 小雨

   昨天，老师发通知叫我们家长去参加家长课堂学习，主题是怎样做好家长，我填了回执要参加，后来想起还有最后一针狂犬疫苗要打，后来都是在轩轩拉丁班同学家请她妈妈打的，因为不是周末，医院下班时间就没人打了，如果去学习来不及打了，本来想叫轩爸去，可是自己也蛮想去学习的，就给领导请了假，提前下班一小时，还可以吃了饭再去。
   那天变天了，晚上下起小雨，轩爸也提前回家了，正好可以用自行车送我去学校，否则自己走过去冷飕飕，学校地处比较荒凉还是有点害怕的。吃好饭，老公带我先去打针，然后带着去学校，路上雨下大了一些，没带伞，幸好顺风骑过去5-6分钟，他到门口就回去了，还要陪着做作业。
    这次课堂在二楼的多功能厅，请得是闵行区教育心理学专家黄老师

   老师开始讲了为什么取这个题目，由父母和家长的不同谈起，父母是生物学上的意义，家长是社会学意义，想起古时候家长是一族之长，我们现在是小家了，管孩子的都是家长了，家长存在的意义在于教育
  
    然后讲了小学和幼儿园的区分，虽然现在很多幼儿园和小学一样也教很多知识，但不会考评，主要在于孩子每天的进步，而小学里评价体系完全变了，要学知识，要和同学有竞争，所有有很多孩子不适应，


   接着以美国国务卿赖斯的奋斗史告诉我们家长，父母对孩子教育的言行会影响孩子的一生，要告诉孩子只要努力就能达到想要的目标，赞赏鼓励孩子






    接着引用了美国心里学家里恩的优秀儿童10条标准，我对照看一下，她在家里除了动画片和游戏注意力集中，学习吃饭很难做到，坚持性也不是很强，看来家里还是缺少训练，我几次到学校开会参加活动，发现她在学校里能坐得住，好奇心最近也不如以前了，对大自然的兴趣远远没游戏那么高，口头表达能力其实是我和老公都比较弱，她比我们好点，相对于某些孩子还是胆子小了点，兴趣倒很广泛的，很难坚持，比较头疼

    想象力偶尔也能爆发出很多想象力，关心集体这点做得很好，努力争取当值日生，班长课代表为班级做事情，情绪这块我自己都做得很不好，所以她也很容易生气，以后我也要加强自己和孩子对情绪的控制能力，

   然后通过一个狼孩的故事给了我们一个启示，人错过了最佳学习期，就很难学得好，学任何知识都有最佳学习期，网上很多早教机构把孩子学习各种技能的最佳时期都是讲得越早越好，其实也未必，黄老师告诉我们学习语言是两三岁，但是7-10岁是培养习惯的最佳时期，建议家长们早点行动起来，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，还告诉我们一个习惯的养成需要21天，天天要坚持强化，才能成自然。


   最后告诉我们：训练养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运
   接着给我们讲了英国心理学博士的一句话，世上所有的爱都是以聚合为最终的目的，比如恋人，朋友，只有一种爱是以分离为最终的母的，那就是父母对子女的爱，所以孩子越早独立就是越成功的爱，我也想起我以前学过的，孩子不是你的，她只是经由你出生，不能一切包办，束缚在小家里，现在社会上啃老族很多，就是父母的这种束缚的爱让孩子失去了自由飞翔的翅膀。

    最后讲了于丹教授的一段话，关于非爱行为，以爱的名义对自己最亲近的人进行非爱性掠夺，列举了现在很多家长逼着孩子学这个学那个，讲起来都是为你好，家长往往把人家认为好的自己没有学到的都寄托在孩子身上，忽视了孩子有自己的理想与愿望，现在社会竞争这么厉害，弄得家长都人心惶惶，恨不能让孩子分成多个，大多数孩子都失去了童趣，但是孩子有时候兴趣不能持续多久也是个头痛的问题，比如我们学习舞蹈，本来开始都是她想学的，到后来又怕吃苦，经常就想放弃。

    学习完毕，老师还发了作业叫我们自我考评与孩子测评，那天拿回家给孩子读了读，第二天我叫她评了一下，她都给我打钩了，可是我觉得我有时候能做到，有时候就不行，心情不好就容易发脾气，然后就口不择言，老公就更不用说了。