最近班里的的孩子一直跟我念叨着英语单词和语法笔记太多，背不过来。看着一张张寥寥几笔的单词纸，我陷入了沉思，对于英语学习者来说，背单词是最痛苦最难得的事情，对于这些贪玩的孩子们更是难上加难。怎么办呢？这时同事走到饮水机旁倒水，惊呼一声，呀，杯子漏了。突然，一个灵感跳入我的脑海。

上课了，我拿着一瓶矿泉水，一个漏的杯子。

我对孩子们说，今天老师要给大家出一个问题，，我举起杯子，怎样让这个杯子里有水呢？孩子们嬉笑着，切，多简单，把瓶子里的水倒里面不就行了？

我找了全班最好动的孩子帮大家做实验，他兴高采烈的走上来，拧开瓶子就倒起水来。令大家没有想到是水杯子是漏的，水滴滴答答的的流下来。孩子们热闹起来。老师，你也是拿个好杯子啊，漏的 漏的。

我静静的看着大家，直到水漏没。

大家安静来后，我又对孩子们说，这瓶子就代表老师，水代表知识，杯子就是你们。明白这个简单的道理了么？孩子们沉默了。我继续说，你们每天埋怨爸爸妈妈逼你们学知识，老师逼你们背单词，可是我问你们，如果我们不到这个水，水会自己流进去么？杯子会变出水来么？随即我又给他们讲了两个狼孩的故事。孩子们总结，只有学习了，往脑子里灌知识了，才能掌握知识。

有个女生问我，老师，那你为什么拿个漏的杯子呢？

我笑了，因为人无完人啊！老师也是，爸爸妈妈也是，就像你们学知识，总会想着偷懒，这是可以理解的，但是亡羊补牢的故事大家也都知道，当我们意识到杯子漏了，就赶紧修补，我们自己犯错误了，就要及时改正。好比背单词，今天背了十个，收获满满，但是明天没看就漏了一点，后天也不看，过两天再看的时候单词在我们的大脑里就漏没了。所以，我们及时复习，检查，就像老师考单词，其实我们不是在逼你们，不是在惩罚你们，我们是在检查啊你们这些小杯子漏没漏啊，孩子们都笑了，没有哈哈大笑，而是心领神会。

孩子们就是孩子，我想到自己在学生时代，最恨的就是考试，最讨厌的就是写作业。老师也给我们讲了好多大道理，有的是理解不了，有的是当成了老师的说教，不愿意听进心里。所以在我站在讲台上的时候，我尽量的不用考这个字眼，少留反复写的作业而是多一些动手能力和背诵的作业。我想，孩子们是把这个道理理解了的。我又让他们发表了自己的见解，孩子们说的头头是道，说明白了最简单的背单词的办法，就是多回头检查复习。

我让大家把这个实验用笔记在了笔记本上，回家跟父母探讨一下。我期待着孩子们以后的点点进步与表现。

教育不是一口吃个胖子，我们也需要循序渐进的并且绞尽脑汁的寻找生活中的启发与答案。

教育也是一门学问，我们无论是老师还是家长都在学习，也需要学习。