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这是听完顾晓鸣讲座的一位家长体会

13年前 [04-13 22:41 周五]

鼓励是孩子成长的最大动力

独山子第四小学5班  雒政逍爸爸

前几天顾晓鸣教授的讲座我由于工作原因没能到现场聆听,非常遗憾。雒政逍的爷爷去听了,并做了详细的笔记,回来后爷爷详细的给我讲述了听课的内容,我俩针对孩子的教育问题进行了沟通和探讨。结合雒政逍这近一年来在学习、生活方面的变化,我谈谈个人的看法,请各位家长指教。

1、家长的言行直接影响孩子品行的发展

有的时候,我们大人在生活中不太注意细节,就会潜移默化的对孩子的成长造成不良影响。比如说过去有时候回家、出门我自已不太注意给父母亲打声招呼,我就发现去年雒政逍在这方面有所欠缺,所以现在我自己时刻提醒自己,我就是孩子的榜样,在这些生活细节中特别注意,这学期雒政逍就不知不觉的形成了进门说:“爷爷、奶奶我回来了”,上学出门也主动说再见的良好习惯。

在生活习惯上,大人养成良好的作息时间也非常重要。有时候我们工作很忙,以前是一到睡觉时间,就催着孩子赶快睡,我该忙什么还是忙什么。孩子要嘛早早上床翻来覆去不知在想什么,睡不着;要嘛磨磨唧唧不上床,特别是节假日孩子的生活规律完全打乱了。现在我们家成员一到睡觉时间,都主动按时上床睡觉,我如果有工作要做,等孩子睡着后,再起来工作。今年雒政逍的作息就特别规律,早上8点多就自己醒来了,包括星期六、星期天,我有时候想睡个懒觉都不好意思了。其实大人和孩子之间也是相互监督、相互影响的。

2、鼓励是孩子成长的最大动力

上学期因为孩子做作业的问题,我冲着孩子发过脾气,甚至打过一次。虽然期末考试比起其中考试有所进步,但我不认为是因为打或骂出来的结果。其实在这点上我真不如我的父亲,那天我打完孩子,我父亲非常生气的出门了,打电话也不接,很晚才回来。第二天我的父亲心平气和的对我说:“你想想在你小时候我有没有这样打骂过你,孩子毕竟还小,正因为什么都不懂才要学习,这是个漫长的过程,孩子最需要的是鼓励和信心”。这话让我感触颇深。

其实我相信我们的孩子不管是在生活上还是再学习上每天都是有进步的,我们应看到他们的进步,频繁的批评甚至打骂会给孩子造成一种逆反心理,甚至严重影响孩子的心理发展。孩子虽然对事物的分辨能力有限,但他们幼小的心灵中绝对对谁对他好,谁对他不好有判断力的。您觉得孩子们会希望每天面对鼓励、支持、肯定的笑脸呢,还是面对批评、责骂的怒颜呢?

多陪孩子参与集体活动、和户外运动同样会给孩子增加信心,记得上学期第一次班里面组织孩子们到室外植物园活动,我没去成,回来就这事他和我整整唠叨了三天。我一下意识到由于我的缺席让他多么失落,自此以后,每逢学校的活动我再忙都会抽空参加。其实这些活动不自觉的对大人的心理也是有影响的。每次看到青诚泽葳的爸爸以及其他家委会成员对班集体的无私付出,都让我感触颇深,你们用另外一种方式关爱着一五班的孩子们的成长。

3、孩子和家长要相互尊重、信任

其实67岁的小孩也是有自尊心的。我记得有一次我出差两三天后回来,一进门抱着雒政逍,本来想问:“这两天有没有干坏事,有没有惹爷爷奶奶生气"。但话到嘴边我换了一种问法:“这两天爸爸不在,你又有那些进步呀?帮爷爷奶奶做了那些好事”?他就在我身上喋喋不休的说做了哪些作业、帮家里拖地、拿碗筷呀一大堆。我听完后对他的业绩加以肯定,然后小声的问了一句:“那有没有干不好的事啊”?儿子脸一红,紧接着搂紧了我的脖子。他用不好意思的表情和行为告诉了我:“有”。奶奶也在旁边偷着笑,但我们没有当面拆穿他,给他留了面子的同时让他感觉到自己做了错事。

因此我觉得该给小家伙们留面子的时候,一定要留,这对他们增强自信心很重要。

    4、家长增加交流,掌握正确的方法,耐心引导孩子

其实通过家长会以及和同其他家长的交流,也有助于互相取长补短,掌握正确的教育方法引导孩子。我记得在这学期刚刚学习人民币的时候,雒政逍对人民币就是一种空洞的概念,不同面值的钱数加减怎么都倒不清。开始我以为就我们家孩子是这样,有些着急,后来和家委会其他家长沟通后发现,原来是孩子们的通病。雒政逍的奶奶想出了一个好办法,把学习融入到生活中。奶奶让我在银行换了从1角到100元的崭新的人民币,把这些钱放在雒政逍自己的盒子里,每天早中晚餐,让他按自己吃的东西付款,比如说早上他喝杯牛奶,就需要在自己的钱盒中找出12角付给奶奶。每天反复这样,果然效果非常好,他对不同单位的人民币认识一下子清晰了许多。昨天,我下班买了一只烧鸡和一些牛板筋,他吃了些牛板筋(其实是猪耳朵,考虑到班上有少数民族同学,为尊重人家的宗教信仰,改成了牛板筋),给奶奶付了53角,接着让他再付265角烧鸡的钱,他看了看自己的碗,张着嘴给奶奶说:“奶奶,看我没吃烧鸡,所以我不用付钱”,惹的大家哄堂大笑。其实在引导孩子学习生活和学习知识的同时,也有很多趣事。

说了这么多,也不知正确与否,就当和家长、老师们交流交流,目的只有一个让孩子们能从小养成一个良好的生活、学习、行为习惯,在德、智、体、育方面都能健康发展。

石宣家庭教育

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