兴趣是最好的老师，孩子虽然带着哭声来到这个世界，但是一种惊喜，他用哭声宣布自己来到这个世界，给周围人带来的却是一个新生命的惊叹。不要让他哭声变成一种恐惧，首先应该培养他的兴趣。

     兴趣是最好的老师，孩子虽然带着哭声来到这个世界，但是一种惊喜，他用哭声宣布自己来到这个世界，给周围人带来的却是一个新生命的惊叹。不要让他哭声变成一种恐惧，首先应该培养他的兴趣。

        每个生命都会有自己的轨迹，而这条轨迹越是沿着自己的兴趣发展，孩子的快乐感就会越多，生命的价值体现也就越高。

        而作为家长，我们多是关注了自己的兴趣，关注社会的兴趣，而忘记了作为一个个体的孩子的兴趣。而实践证明，越是按照自己的兴趣发展的人成功率越高。比尔·盖茨、金泳三、姚明、都是在发展着个人的兴趣，他们成就了“ＩＴ精英”“韩国总统”“ＮＢＡ强力中锋”的美名。家长往往是把自己成就的或期望成就的寄托在孩子的身上。

        很多家长自己并不会弹钢琴，而是逼着孩子去弹钢琴；

        很多家长自己都不懂绘画和演唱，硬是逼着孩子去学画画和演唱；

        有些家长自己都没有考上大学，于是逼着孩子必须去考大学；

        有些家长自己都没有经商的经历，于是逼着孩子去赚钱；

        有些家长自己都没有读过四大名著，于是逼着自己的孩子去啃大部头著作；

        有些家长自己只能解决一些简单的数学问题，于是逼着自己的孩子去学奥数；

        有些家长自己都不会外语，于是逼着孩子去学英语、法语、德语等等；

        ……

        不是说家长做不到的，孩子一定做不到，限于某些条件，有些家长的确是失去了人生的一些机会。但是作为家长切不可转嫁这种期望和理想。一代人会有一代人的共性，上一代人的遗憾未必就是下一代人的成功。他们也会面临很多问题，甚至还会面临很多家长从未遇到过的问题，有问题就有很多机会。上一代失去的机会未必就是下一代的机遇。而生活的规律告诉我们，家长的某些成功会在孩子的幼小心灵中埋下成功的种子。耳濡目染的机会总比闭目想象来得更为直接。因此叛逆者有之，但子承父业者更多。

        每个孩子都是天使，都有自己的可爱之处，他们总会完成时代共同的一般性任务，他们也必然会有自己的独特的价值取向。而每一种价值取向都可能成为孩子的发展机会，我们应该学会保护并努力创造这样的条件让他们走向成功。天赋的东西遭到抹杀的时候，就是教育失败的机会，并且很可能产生诸多始料不及的问题，这些新问题会让我们家长束手无策，感到茫然。

        发现孩子的兴趣并努力培养。

        试想，周弘大师如果没有一个努力刻苦顽强坚韧的周婷婷，如何完成他的“赏识教育”，姚明的父母如果没有一个身高超出同龄人许多的儿子，如何发展他的篮球特长，他们所起的作用也就是按照孩子个人的兴趣施以最好的帮助。丁俊辉的父亲为了培养孩子的台球天赋，宁可忍饥挨饿，宁可家徒四壁，也要把儿子送到斯诺克的最高水平的国度英国，因此才有了为国效力为国争光的荣耀。如果让姚明、丁俊辉也像今天的孩子一样接受应试教育考大学（他们固然能够考上大学），那么今天也许我们国人恐怕就少了两个明星，也少了很多骄傲。

        当然体育音乐美术上的兴趣或许容易发现，而一些思想上的、精神上的品质很难感受，所以家长有责任在与孩子的自然接触中观察发现，也有义务去培养。而不是那种拔苗助长的追风的人云亦云，在孩子的教育上有主见但不违背孩子的兴趣。社会三百六十行，而我们往往在研究孩子的时候缺乏均衡的考虑。

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